Nama: Maria Fatima Bou

Npm: 2191000220039
Kelas: Biologi A 2019
Tugas: Evaluasi Pendidikan
Rangkuman materi hakikat evaluasi pendidikan

A) Pengertian pengukuran, penilaian, dan evaluasi,

 pengukuran adalah kuantifikasi / penetapan angka tentang karakteristik atau keadaan

individu menurut aturan-aturan tertentu.
 Penilaian secara sederhana dapat diartikan sebagai proses pengukuran dan non
pengukuran dan non pengukuran untuk memperoleh data karakteristik peserta didik
dengan aturan tertentu .
 evaluasi adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu,
yang selanjutnya informasi tersebut digunakan untuk menentukan alternatif yang tepat
dalam mengambil keputusan.

B) Tujuan dan fungsi hakikat evaluasi pendidikan

Pada hakikatnya evaluasi pendidikan memiliki tujuan untuk menciptakan generasi yang baik,
juga untuk memperluas pengetahuan, dan untuk mengembangkan kemampuan diri
manusia.Dari terlaksananya evaluasi kita dapat mengetahui sejauh Mana perkembangan
potensi manusia yang sudah tercapainya

C) Objek, subjek, dan ruang lingkup evaluasi pendidikan

 Obyek atau sasaran evaluasi pendidikan adalah segala sesuatu yang bertalian dengan
kegiatan atau proses pendidikan yang dijadikan titik pusat perhatian atau pengamatan,
karena pihak penilai ingin memperoleh informasi tentang kegiatan atau proses
pendidikan tersebut.
 Subjek evaluasi berarti personal yang melakukan kegiatan evaluasi
 Ruang lingkup evaluasi pendidikan yaitu; Evaluasi program pengajaran, Evaluasi proses
pelaksanaan pengajaran dan Evaluasi hasil belajar.