Nama: Maria Fatima Bou

Npm: 2191000220039

Kelas: Biologi A 2019

Tugas: Evaluasi Pendidikan

Rangkuman hasil belajar berdasarkan tujuan tes:

A) tujuan tes prasyarat

Tujuannya adalah untuk mengetahui penguasaan siswa atas materi lama yang mendasarimateri
baru yang akan diajarkan.

B) Tes Penempatan

Evaluasi jenis ini digunakan untuk mengetahui kemampuan setiap siswa, sehingga guru dapat
menempatkan siswa dalam situasi yang tepat baginya.

C) Tes Formatif

Evaluasi jenis ini kurang lebih sama dengan ulangan yang dilakukan pada setiap akhir penyajian suatu
pelajaran atau modul. Tujuannya adalah untuk memperoleh umpan balik yamg mirip dengan evaluasi
diagnostik, yakni untuk mendiagnosis kesulitan-kesulitan belajar siswa.

D) Tes Diagnosis

tujuan mengidentifikasi bagian-bagian tertentu yang belum dikuasai siswa. Evaluasi jenis ini
dititikberatkan pada bahasan tertentu yang dipandang telah membuat siswa mendapat kesulitan.

E) Tes Sumatif

Ragam penilaian sumatif dapat dianggap sebagai ulangan umum yang dilakukan untuk mengukur
kinerja akademik atau prestasi belajar siswa pada akhir periode pelaksanaan program pengajaran.
Evaluasi ini lazim dilakukan pada akhir semester atau akhir tahun ajaran. Hasilnya dijadikan bahan
laporan resmi mengenai kinerja akademik siswa dan bahan penentu naik atau tidaknya siswa ke kelas
yang lebih tinggi.

Ragam penilaian hasil belajar:

A) Tes Uraian

Tes uraian adalah perangkat tes yang butir soalnya mengandung pertanyaan atau tugas yang
jawaban atau pengerjaan soal tersebut harus dilakukan dengan cara mengekspresikan pikiran peserta
tes.

B) Tes pilihan ganda

adalah perangkat tes yang butir-butir soalnya mengandung alternatif jawaban yang harus dipilih atau
dikerjakan oleh peserta tes. Alternatif jawaban telah dipasok oleh pengkonstruksi butir soal.

C) Tes Penampilan

Peserta didik dinyatakan berkompeten dalam pekerjaan tertentu manakala ia memiliki

pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja minimum yang digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan
tersebut dalam bentuk unjuk kerja/kinerja.