INOVASI PEMBELAJARAN DI TK NURUL HUDA

Sasaran utama dalam kerangka system dan aktifitas persekolahan

diantaranya mempersatukan pendidikan dan kreatifitas anak didik. Tujuannya
untuk menumbuh kembangkan potensi-potensi ynag dimiliki anak didik
termasuk potensi memberikan respon kreatif terhadap hal-hal sekitar
kehidupannya, secara filosofi pendidikan di TK dengan berbagai bentuk
kegiatan yang indah, menarik dan menyenangkan.

Supaya anak didik merasa nyaman di TK maka kami melakukan 3 hal

yang, yaitu sebagai berikut :

1. Penataan lingkungan sekolah baik di dalam kelas maupun di luar

kelas, di dalam kelas di tata supaya anak-anak merasa nyaman
berada di dalam kelas dengan berbagai gambar, warnadan
sebagainya sehingga dengan tidak sengaja anak-anak bias belajar
dengan apa yang ada dilingkungan kelas. Sedangkan di luar kelas
anak-anak di sediakan mainan luar seperti ayunan, pelosotan,
jungkitan sehingga anak bias bermain bersama.
2. Kegiatan bermain dan alat permainan edukatif, merancang dan
mengembangkan berbagai jenis alat permainan edukatif, guru juga
bias memanfaatkan bahan-bahan yang terdapat dilingkungan
sekitar seperti : Koran, gelas aqua, batang korek api, daun-daunan
dan lain sebagainya.
3. Ada interaksi edukatif yang ditunjukkan guru. Guru TK harus
memahami dan melaksanakan tindakan edukatif yang sesuai
dengan perkembangan anak, mulai dari pembukaan sampai
penutup. Misalnya: dalam bicara, duduk, makan, buang sampah,
member pujian dan lain sebagainya.

Dalam pembelajaran biasanya dilakukan didalam kelas atau di luar

kelas dengan menggunakan media yang berbeda, Seperti contoh berikut ini:
- Contoh di dalam kelas untuk kelompok A yaitu pengajaran suara,
bentuk dan bilangan yaitu membuat gambar / buah mangga yang
ada di luar kelas dan anak-anak diajak mengenal huruf melalui
tulisan “mangga” dengan nyanyian ini huruf apa dan anak2
menjawab ini huruf m dst, sehingga anak-anak mengucapkan kata
mangga, dengan demikian anak bisa mengenal huruf melalui lagu.
Melalui bentuk anak di kenalkan dengan bentuk geometri, melalui
bilangan anak diajak berhitung 1, 2, 3 dst tetapi dengan nyanyian.
- Contoh yang di luar kelas anak di ajak karya wisata ke kolam
renang yang ada di dekat TK, dengan demikian anak tidak
mengenal kolam hanya dengan gambar yang di buat oleh guru
 TUGAS
INOVASI DAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM AUD

OLEH : PURNIK NURSIANTI

DOSEN MITRA: Dr. H. RATNAWAN LUKITO, M.Pd

YAYASAN PENDIDIKAN TINGGI AL KARAMY

Secretariat Jalan Jaksa Agung Suprapto
KABUPATEN SAMPANG