SOAL USBN SEJARAH INDONESIA TAHUN AJARAN 2020/2021

MADRASAH ALIYAH NEGERI INSAN CENDEKIA SIAK

1 Sejarah berasal dari kata syajaratun yang berarti pohon. berdasarkan arti kata pohon tersebut sejarah
memiliki sifat......
A statis, tumbuh, dan terus berulang setiap periode
B dinamis, logis dan berhenti pada suatu masa
C statis, hidup dan berkembang sepanjang masa
D dinamis, tumbuh, dan berjalan terus sepanjang masa
E berubah-ubah, tidak pasti, dan berkembang sepanjang masa

2 Peristiwa pada masa lampau dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah apabila bersifat unik. Sifat
unik dalam peristiwa sejarah memiliki makna......

A peristiwa didukung oleh fakta sejarah yang menunjukkan peristiwa benar-benar terjadi
B tidak ada peristiwa penting lainnya yang terjadi dalam waktu dan lokasi yang sama
C tidak ada peristiwa lain yang sama dengan peristiwa yang terjadi pada waktu itu
D peristiwa memiliki arti penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan
E peristiwa mengandung banyak pelajaran bagi masyarakat setempat

Pertempuran Ambarawa yang terjadi pada tanggal 20 Oktober – 15 Desember 1945 diawali dengan
3
kedatangan tentara sekutu yang diboncengi NICA dan mendarat di Semarang. Pertempuran tersebut
dimulai pada tanggal 23 November 1945. Pertempuran berakhir pada tanggal 15 Desember 1945 dan
Indonesia berhasil merebut Ambarawa. Urutan peristiwa sejarah tersebut menunjukkan konsep
berpikir diakronik karena ....
A peristiwa Ambarawa diuraikan memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang
B peristiwa Ambarawa diuraikan dari aspek sosial dan politik masyarakat Indonesia
C terjadi perubahahan yang dapat mendorong pasukan Indonesia memenangkan pertempuran
tersebut
D keberlanjutan dimana peristiwa tersebut memberikan semangat nasionalisme kepada para
prajurit Indonesia
E peristiwa tersebut menunjukkan adanya fakta sejarah yang dapat dijadikan bahan historiografi

4 Siswa kelas XII Mamuju mendapatkan tugas untuk melakukan penelitian sejarah. Guru meminta
siswa untuk membuat rumusan masalah sebelum menyusun pembahasan. Rumusan masalah
merupakan komponen penting karena.....
A memaparkan keinginan yang akan disampaikan peneliti melalui penelitian yang dihasilkannya
B menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan peneliti memilih tema penelitian yang dikaji
C menampilkan kajian yang pernah ada tetapi berbeda dengan kajian yang dilakukannya
D menjelaskan pertanyaan besar yang melatarbelakangi peneliti melakukan penelitian
E menjelaskan kerangka pemikiran yang dikembangkan menjadi tulisan

5 Selain mencetuskan teori kesatria, F.D.K. Bosch merupakan pencetus teori arus balik. F.D.K. Bosch
menyatakan bahwa.......
A masyarakat Indonesia berperan aktif dalam penyebaran agama Hindu-Budha di Indonesia
B masyarakat Indonesia belajar agama Hindu-Budha melalui para pedagang India
C prajurit memiliki peran penting dalam proses penyebaran agama Hindu-Budha di Indonesia
D agama Hindu-Budha di Indonesia disebarkan oleh para pedagang India yang bermukim di
Indonesia
E kaum Brahmana merupakan golongan yang paling mungkin menyebarkan agama Hindu-
Budha di Indonesia
 6
Majapahit merupakan kerajaan Nasional kedua, kerajaan ini bercorak agraris dan perdagangan.
Kerajaan Majapahit tumbuh menjadi negara besar yang menguasai perdagangan dan pelayaran serta
mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Hayam Wuruk (1350-1389 M). Faktor
Majapahit menjadi kerajaan besar agraris dan perdagangan adalah ....
A tanahnya subur banyak menghasilkan bahan-bahan ekspor, seperti beras dan kacang kacangan
B pusat kerajaan di tepi sungai besar sehingga hubungan dengan dunia luar sangat mudah
C Majapahit terletak di daerah pedalaman dengan hasil perekonomian berupa hasil pertanian
D masyarakat Majapahit pada umumnya bermatapencaharian sebagai petani sehingga hasil
pertanian melimpah
E masyarakat Majapahit memiliki kepandaian mengolah lahan pertanian sehingga banyak negara
luar belajar bertani

7 Kerajaan Kutai merupakan kerajaan berbasis agraris di sekitar Sungai Mahakam. Pemilihan Sungai
Mahakam sebagai pusat Kerajaan Kutai didasarkan pada.....
A kepercayaan umat Hindu yang menganggap sungai sebagai tempat suci
B keinginan raja menjadikan Kutai sebagai kerajaan maritim
C kegiatan sehari-hari masyarakat Kutai berpusat di Sungai
D kedudukan Sungai Mahakam sebagai jalur pelayaran internasional
E ketersediaan lahan subur untuk pertanian

8
Salah satu peninggalan masa Hindu-Budha di Indonesia adalah Candi. Candi di Indonesia mendapat
pengaruh dari kebudayaan India. Meskipun demikan, candi di Indonesia memiliki fungsi berbeda
dari candi di India. Keberadaan candi di Indonesia berkaitan dengan.....
A konsep deva-raj
B  sarana pemujaan
C  sistem penguburan
D  saran peribadatan
E sistem pemerintahan

9 Wayang merupakan kesenian asli masyarakat Indonesia. Pernyataan yang tepat mengenai kedudukan
pertunjukan wayang pada masa Islam adalah....
A islam mengubah penokohan dan isi cerita dalam pewayangan
B kesenian wayang tidak mempunyai hubungan dengan islamisasi
C pertunjukan wayang merupakan warisan peradaban Islam
D  wayang termasuk budaya asli masyarakat Indonesia
E wayang menjadi sarana penyebaran ajaran Islam

10 Pembentukan VOC merupakan akar kolonialisme Barat di Indonesia. Latar belakang pembentukan
VOC oleh pemerintah kerajaan Belanda adalah.......
A persaingan diantara para pedagang Belanda
B cita-cita monopoli perdagangan di dunia Timur
C tujuan menaungi kepentingan para pedagang
D usaha mewujudkan kepentingan para pedagang
E keinginan mendapatkan keuntungan sebanyak-banyaknya

11 Pembentukan VOC merupakan akar kolonialisme Barat di Indonesia. Latar belakang pembentukan
VOC oleh pemerintah kerajaan Belanda adalah.......
A cita-cita monopoli perdagangan di dunia Timur
B saha mewujudkan kepentingan para pedagang
C  keinginan mendapatkan keuntungan sebanyak-banyaknya
D persaingan diantara para pedagang Belanda
E  cita-cita monopoli perdagangan di dunia Timur