LEARNING JOURNAL

Mata Kuliah: Dasar IPA dan Kegiatan Laboratorium

Materi perkuliahan: Map listrik magnet

Nama mahasiswa: Mufliha hanna zein

Dosen:Lastama Sinaga

Nomor presensi :33

A.Pokok pikiran

(Buatlah ringkasan dan concept map listrik magnet)

Jawab:

Ringkasan tentang materi magnet:

Magnet adalah benda yang memiliki kemampuan menarik benda lain.Magnet bersal dari batu
magnet yang ditemukan di daerah magnesia,Yunani (sekarang manisa,Turki).

Sifat bahan magnet dibagi menjadi 3 yaitu:

1.Feromagnetik:Benda yang ditarik kuat oleh magnet.Contohnya besi,baja,nikel dan kobalt.

2.Paramagnetik:Benda yang ditarik lemah oleh magnet,contohnya platina,tembaga,dan garam.

3.Diamagnetik:Benda yang tidak ditarik oleh magnet,Contohnya emas,bismuth dan timah.

Kutub-kutub magnet

Bagian magnet yang memiliki gaya tolak atau gaya tarik terbesar.Magnet memiliki 2 kutub yaitu:
North(N)+= utara

South(s)= selatan

Kutub utara jika di dekatkan dengan kutub utara akan saling menolak dan sebaliknya,jika kutub
selatan di dekatkan dengan kutub selatan akan saling menolak juga.jika kutub yang tidak sejenis
didekatkan akan saling tarik menarik.Magnet dibagi menjadi 2 yaitu magnet alami dan magnet yang
dibuat

Cara membuat magnet yaitu:

1.Dengan cara digosok searah

2.Dengan cara induksi (didekatkan)

3.Dengan cara induksi Elektromagnetik menggunakan arus listrik searah (DC)

Ringkasan materi listrik

Kelistrikan

ATOM

Adalah bagian terkecil dari suatu materi.Atom memiliki 3 muatan yaitu proton,neutron,elektron.inti
atom (Nucleus):neutron+proton

Neutron:Netral

Proton:Bermuatan positif

Elektron:bermuatan negatif

Sifat atom yaitu jika muatan sejenis akan mengalami tolak menolak dan muatan negatif juga akan
tolak menlok dan jika muatan tidak sejenis akan saling tarik menarik.

Induksi listrik

Adalah peristiwa pemisahan muatan pada suatu benda karena pada benda tersebut didekati benda
lain yang bermuatan listrik.

Konduktor yaitu benda-bend yang dapat menghantarkan listrik.contohnya logam dan air

Isolator adalah benda yang tak dapat menghantarkan listrik contohnya karet dan kain

Medan Listrik adalah daerah disekitar benda bermuatan listrik yang dipengaruhi gya
listrik.Digambarkan sebagai garis-garis gaya listrik.

Lembar kerja peserta didik (LKPD)

Medan magnet

A.    Topik Percobaan         : Medan magnet di sekitar kawat

B.     Tujuan percobaan        :
Mengamati
Siswa dapat merangkai percobaan secara mandiri dengan mengikuti prosedur yang ada
sehingga para siswa masing- masing dapat mengamati secara langsung pengaruh adanya arus
listrik terhadap munculnya medan magnet
C.     Alat dan Bahan           :

1.      Penggaris
2.      Kertas polos
3.      Serbuk besi
4.      Kawat penghantar
5.      Statif 1 set
6.      Kabel
7.      Power supply (0V -15V)
8.      Ampere meter
D.    Prosedur kerja             :
Kegiatan 1
1.      Siapkan alat dan bahan, rangkailah seperti pada gambar berikut ini.
2.      Pastikan variabel pada power supply menunjukkan angka nol dan pastikan juga ampere
meternya menunjukkan batas ukur 5 A (untuk menjaga alat tetap baik)
3.      Nyalakan power supply, perhatikan penunjukkan ampere meter, putar power supply pada
bagian adjust hingga ampere meter menunjuk angka NOL.
4.      Taburkan serbuk besi ke permukaan kertas secara perlahan. Amati apa yang terjadi pada
serbuk besi, catat hasilnya di kertas cakaran. Lalu bersihkan kertas dari serbuk besi.
5.      Selanjutnya, putar power supply sampai ampere meter menunjukkan angka 0,5 A, lalu
taburkan serbuk besi seperti pada sebelumnya lalu amati pola yang terbentuk dari serbuk besi,
ukur pola yang terbentuk dengan mistar (dokumentasikan pengukurannya dengan foto
kamera). Catat hasilnya di kertas cakaran, lalu bersihkan kertas dari serbuk besi.
6.      Ulangi prosedur kelima untuk penunjukkan ampere meter 1A, 2A dan 4A.
Kegiatan 2
1.      Siapkan alat dan bahan, rangkailah seperti pada kegiatan 1.
2.      Pastikan variabel pada power supply menunjukkan angka nol dan pastikan juga ampere
meternya menunjukkan batas ukur 5 A (untuk menjaga alat tetap baik)
3.      Nyalakan power supply, perhatikan penunjukkan ampere meter, putar power supply pada
bagian adjust hingga ampere meter menunjuk angka NOL.
4.      Taburkan serbuk besi di atas permukaan kertas dengan sangat hati – hati hingga hasil
taburan serbuk besi bisa setipis mungkin.
5.      Putar power upply secara perlahan untuk merubah penunjukkan arus pada ampere meter,
amatilah apa yang terjadi pada serbuk besi di atas kertas (lakukan pengamatan sambil
merekamnya dengan kamera agar kita bisa mengamatinya berulangkali dalam hasil rekaman),
6.      Catatlah komentar dari hasil pengamatan pada kertas cakaran.
E.     Hasil Pengamatan       :
Kegiatan 1

No Penunjukkan Ampere meter (A) Ukuran pola pada kertas (cm)

1 0,5 A .  .  15cm.  .
2 1,0 A .  .16cm  .  .
3 2,0 A .  .23cm  .  .
4 4,0 A .  .10cm  .  .

Kegiatan 2
Hasil pengamatan :

.   hasil dari 0,5 A adalah 15cm.   .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 

.   .  .  .  .

.  . hasil dari 1,0 A adalah 16cm .  .  .  .  .  .   .  .  .  .   .   .  .   .   .  .  .  .  .   . .   .  .  .  .   .  .   .   .  
.   .  .  .  .

.   .Hasil dari 2,0 A adalah 23cm   .  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .   .  .  .  .

.  . Hasil dari 4,0 adalah 10cm .  .  .  .  .  .   .  .  .  .   .   .  .   .   .  .  .  .  .   . .   .  .  .  .   .

F.      Analisis dan Kesimpulan        :

.   .   masing masing magnet mempunyai hasilnya masing-masing.  .  .  .  .  .  .  .   .  .  .  .  .