Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian
Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian
KOMPETENSI INTI
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
2 3.2. Memahami dasar-dasar 3.2.1. Mengamati peta, citra pengindraan jauh, dan
pemetaan, Pengindraan Jauh, hasil Sistem Informasi Geografis untuk
dan Sistem Informasi mendapatkan informasi geografis
Geografis (SIG) 3.2.2. Mendefinisikan tentang dasar-dasar pemetaan,
4.2. Membuatpetatematikwilayah pengindraan jauh, dan sistem informasi geografis
provinsidan/atausalahsatupul 3.2.3. Mengidentifikasikan tentang dasar-dasar
au di Indonesia pemetaan, pengindraan jauh, dan sistem
berdasarkanpetarupaBumi informasi geografis
3.2.4. Mendeskripsikan tentang dasar-dasar pemetaan,
pengindraan jauh, dan sistem informasi geografis
3.2.5. Mengklasifikasikan tentang dasar-dasar
pemetaan, pengindraan jauh, dan sistem
informasi geografis
3.2.6. Menemukan data dan informasi tentang jenis peta
dan penggunaannya
3.2.7. Mengeksprolasi temuan data dan informasi
tentang jenis peta dan penggunaannya
3.2.8. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang jenis peta dan penggunaannya
3.2.9. Menganalisis tabulasi data dan informasi tentang
jenis peta dan penggunaannya
3.2.10. Menguraikan hasil analisa data dan informasi
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
tentang jenis peta dan penggunaannya
3.2.11. Mengasosiasikan uraian data dan informasi
tentang teori pengolahan data dalam Sistem
Informasi Geografis (SIG).
3.2.12. Mendiskusikan dan membuat laporan tentang
hasilinterpretasi peta, citra pengindraan jauh, dan
Sistem Informasi Geografis
3.2.13. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi
tentang teori pengolahan data dalam Sistem
Informasi Geografis (SIG)
4.2.1. Memverifikasi kesimpulan data dan informasi
tentang teori pengolahan data dalam Sistem
Informasi Geografis (SIG)
4.2.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang
teori pengolahan data dalam Sistem Informasi
Geografis (SIG)
4.2.3. Praktik membuat peta tematik tentang wilayah
provinsi di daerahnya
3 3.3. Memahami langkah-langkah 3.3.1. Mengamati fenomena geografis
penelitian ilmu geografi 3.3.2. Mendefinisikan tentang fenomena geografis
dengan menggunakan peta 3.3.3. Mengidentifikasikan tentang fenomena geografis
4.3. Menyajikanhasilobservasilap 3.3.4. Mendeskripsikan tentang fenomena geografis
angandalambentukmakalah 3.3.5. Mengklasifikasikan tentang fenomena geografis
yang dilengkapidenganpeta, 3.3.6. Menemukan data dan informasi tentang
bagan, gambar, tabel, grafik, fenomena geografis
foto, dan/atau video 3.3.7. Mengeksprolasi temuan data dan informasi
tentang fenomena geografis
3.3.8. Merumuskan pertanyaan penelitian geografi
3.3.9. Mengumpulkan serta mengolah data geografis
3.3.10. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang data geografis
3.3.11. Menganalisis tabulasi data dan informasi tentang
data geografis
3.3.12. Menganalisis data geografis
3.3.13. Menguraikan hasil analisa data dan informasi
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
tentang data geografis
3.3.14. Mengasosiasikan uraian data dan informasi
tentang data geografis
3.3.15. Merumuskan masalah penelitian geografi
terhadap fenomena geosfera
3.3.16. Menentukan judul penelitian geografi terhadap
fenomena geosfera
3.3.17. Menentukan tujuan penelitian geografi terhadap
fenomena geosfera
3.3.18. Menyusun hipotesis penelitian geografi terhadap
fenomena geosfera
3.3.19. Menetukan populasi dan penarikan sampel
penelitian geografi terhadap fenomena geosfera
3.3.20. Menentukan dan menggunakan metode analisis
geografi pada penelitian geografi terhadap
fenomena geosfera
3.3.21. Menggunakan sarana ilmiah pada penelitian
geografi terhadap fenomena geosfera
3.3.22. Menggunakan teknik-teknik pengumpulan data
pada penelitian geografi terhadap fenomena
geosfera
3.3.23. Menggunakan teknik analisis data pada penelitian
geografi terhadap fenomena geosfera
3.3.24. Memilih dan menggunakan variable penelitian
pada penelitian geografi terhadap fenomena
geosfera
3.3.25. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi
tentang data geografis
3.3.26. Melakukan penelitian geografi sederhana dengan
langkah-langkah penelitian ilmiah sesuai dengan
tema penelitian yang ditentukan oleh guru
dan/atau peserta didik
4.3.1. Memverifikasi kesimpulan data dan informasi
tentang penelitian geografi sederhana dengan
langkah-langkah penelitian ilmiah sesuai dengan
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
tema penelitian yang ditentukan oleh guru
dan/atau peserta didik
4.3.2. Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang
penelitian geografi sederhana dengan langkah-
langkah penelitian ilmiah sesuai dengan tema
penelitian yang ditentukan oleh guru dan/atau
peserta didik
4.3.3. Menyajikan hasil laporan penelitian geografi
sederhana dilengkapi peta, tabel, grafik, foto,
dan/atau video
4.3.4. Membuat laporan penelitian
4.3.5. Mempublikasikan hasil penelitian geografi pada
penelitian geografi terhadap fenomena geosfera
dalam bentuk laporan observasi lapangan
4 3.4. Menganalisis dinamika planet 3.4.1. Mengamati proses pembentukan planet Bumi
Bumi sebagai ruang melalui berbagai sumber/media
kehidupan 3.4.2. Mendefinisikan tentang proses pembentukan
4.4. Menyajikankarakteristik planet Bumi melalui berbagai sumber/media
planet 3.4.3. Mengidentifikasikan tentang proses pembentukan
Bumisebagairuangkehidupan planet Bumi melalui berbagai sumber/media
denganmenggunakanpeta, 3.4.4. Mengidentifikasi proses terjadinya, bentuk, dan
bagan, gambar, tabel, grafik, sifat anggota Jagat Raya
foto, dan/atau video 3.4.5. Mengidentifikasi karakteristik lapisan bumi
3.4.6. Mendeskripsikan tentang teori pembentukan
planet Bumi
3.4.7. Mendeskripsikan pengertian dan proses
terjadinya Jagat Raya
3.4.8. Mendeskripsikan pengertian dan proses
terjadinya Tata Surya
3.4.9. Mendeskripsikan Matahari sebagai pusat Tata
Surya
3.4.10. Mendeskripsikan sejarah pembentukan bumi
3.4.11. Mengklasifikasikan tentang teori pembentukan
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
planet Bumi
3.4.12. Menemukan data dan informasi tentang teori
pembentukan planet Bumi
3.4.13. Mengeksprolasi temuan data dan informasi
tentang teori pembentukan planet Bumi
3.4.14. Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan
informasi tentang dampak rotasi dan revolusi
Bumi terhadap kehidupan di Bumi
3.4.15. Menganalisis tabulasi data dan informasi tentang
dampak rotasi dan revolusi Bumi terhadap
kehidupan di Bumi
3.4.16. Menganalisis teori tektonik lempeng
3.4.17. Menguraikan hasil analisa data dan informasi
tentang dampak rotasi dan revolusi Bumi
terhadap kehidupan di Bumi
3.4.18. Mengasosiasikan uraian data dan informasi
tentang dampak rotasi dan revolusi Bumi
terhadap kehidupan di Bumi
3.4.19. Berdiskusi tentang gerak dan kedudukan
Matahari, Bulan, dan Bumi, serta pengaruhnya
terhadap kehidupan
3.4.20. Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi
tentang gerak dan kedudukan Matahari, Bulan,
dan Bumi, serta pengaruhnya terhadap kehidupan
3.4.21. Menjelaskan pandangan manusia mengenai
Jagat Raya
3.4.22. Menjelaskan satuan jarak di Jagat Raya
3.4.23. Menjelaskan teori-teori tentang Tata Surya
3.4.24. Menjelaskan Planet sebagai anggota Tata Surya
3.4.25. Menjelaskan perkembangan bentuk muka bumi
4.4.1. Memverifikasi kesimpulan data dan informasi
tentang gerak dan kedudukan Matahari, Bulan,
dan Bumi, serta pengaruhnya terhadap kehidupan
4.4.2. Memverifikasi tentang teori penciptaan planet
bumi, karakteristik perlapisan bumi, dan sejarah
Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
kehidupan serta kelayakan planet bumi untuk
kehidupan
4.4.3. Memverifikasi pengaruh rotasi bumi terhadap
perbedaan waktu di bumi dan pengaruh revolusi
bumi terhadap pergiliran musim tahunan
4.4.4. Memverifikasi hubungan teori pergeseran benua
dengan pembentukan daratan dan samudera
dalam kala geologi tertentu
4.4.5. Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang
gerak dan kedudukan Matahari, Bulan, dan Bumi,
serta pengaruhnya terhadap kehidupan
4.4.6. Menyampaikan laporan hasil diskusi tentang
gerak dan kedudukan Matahari, Bulan, dan Bumi,
serta pengaruhnya terhadap kehidupan dilengkapi
peta, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
PenetapanTeknikPenilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indikato rmelakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemah aman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
Mengetahui :
Kepala SMA Dharma Putra Advent Guru Mata Pelajaran ,