LK.H1.

03
Langkah-langkah Pembelajaran IPA mengacu pada berkomunikasi
secara Efektif, Empatik dan Santun

No Tahap Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran dan Komunikasi

yang dilakukan
1 Pendahuluan Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh !
Sebelum memulai pembelajaran mari kita berdo’a
terlebih dahulu dipimpin oleh ketua kelas
Bagaimana kabar kalian anak-anak sehat semua, ibu
absen dulu ya
Alhamdulillah semua hadir, ibu senang sekali kalian
masuk sekolah semua. Sudah siap belajar anak-anak ?
Anak-anak hari ini kita akan mempelajari topik tentang
Pencemaran Lingkungan pada tanah, coba perhatikan
gambar-gambar yang ibu tayangkan
Apa yang dapat kalian amati/pelajari dari gambar tadi ?
Nah, setelah mengamati gambar tadi kalian diharapkan
dapat :
1. Menjelaskan pencemaran lingkungan dengan
mengamati gambar
2. Menyebutkan penyebab terjadinya pencemaran
pada tanah
3. Menyebutkan dampak/bahaya dari pencemaran
tanah pada lingkungan
2 Kegiatan Inti Mari kita diskusikan materi ini sama-sama anak-anak
Fase 1 coba kalian duduk sesuai dengan kelompoknya masing-
Orientasi peserta didik masing, anggota kelompoknya yang sudah di bentuk
pada masalah minggu lalu.
Hari ini kita akan mendiskusikan pencemaran tanah
pada lingkungan, salah satunya mengapa sampah dapat
menumpuk ?

Langkah langkah Pembelajaran IPA

 Fase 2 Dari gambar yang telah kalian amati,mengapa
Mengorganisasi peserta pencemaran tanah dapat terjadi? silahkan kalian cari
didik dalam belajar jawabannya dari buku paket atau internet.
Apabila kalian sudah menemukan jawabannya tuliskan
di LK yang ibu sudah bagikan.
Fase 3 Untuk tugas dirumah kalian kerjakan LK ke 2 dan
Membimbing penyelidikan identifikasi pencemaran pada tanah yang ada
peserta didik secara dilingkungan sekitar kalian?
mandiri maupun secara Kalian lakukan identifikasi sesuai petunjuk atau
kelompok langkah-langkah pada LK yang ibu berikan
Fase 4 Tuliskan data hasil pengamatan kelompok kalian pada
Mengembangkan dan LK, kemudian jawab pertanyaan pada LK dan buatlah
menyajikan hasil karya laporannya.

Fase 5 Sekarang kita diskusikan hasil pengamatan setiap

Menganalisis dan kelompok, terlebih dahulu kalian dapat
mengevaluasi proses mempresentasikan hasil pengamatannya dengan
pemecahan masalah perwakilan salah satu anggota kelompoknya
Ibu akan memberikan penghargaan kepada kelompok
yang penampilannya bagus dan laporan hasil
pengamatannya lengkap .
3 Penutup Setelah tadi mengamati, apa yang dapat kalian
simpulkan. Jadi apa yang menjadi penyebab sampah
dapat menumpuk, bagaimana cara kita dapat
meminimalisir agar sampah tidak terlalu menumpuk di
lingkungan kita agar lingkungan kita bersih dan sehat.

Langkah langkah Pembelajaran IPA