Merdeka Berkarya

Salam sehat #LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran kita
masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda
dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas :V
Tema : 2. Udara Bersih Bagi Kesehatan
Subtema : 3. Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
Pembelajaran : 5
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

IPS Interaksi di lingkungan
3.2.Menganalisis bentuk-bentuk Interaksi manusia dengan lingkungan dan rumah, sekolah,
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat masyarakat.
Indonesia.
4.3.Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
SBDP Lagu bertangga nada minor
3.2.Memahami tangga nada
4.3.Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik

Tujuan Pembelajaran
Melalui teks peserta didik dapat menuliskan contoh interaksi sosial di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat
Menyanyikan lagu bertangga nada minor.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa Orang tua/wali yang menggunakan WA
bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka

Bahan/Materi
Video dan Contoh Tabel

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air
mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai
pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Anak-anak, bagaimana kabarnya hari ini? Mudah-
mudahan selalu sehat dan tetap semangat ya.
Banyak hal yang bisa kita lakukan bersama
keluarga, atau pun teman di lingkungan rumah.
Kegiatan-kegiatan yang menyenangkan dapat
meningkatkan rasa persatuan dan kekeluargaan.
Seperti misalnya dengan berolahraga ataupun
bermain bersama. Kalian tahu tidak, hari ini adalah
“Hari Olahraga Nasional (HAORNAS)”. Nah,
Anak-anak jangan lupa rutin berolah raga, ya!
Agar tetap sehat. Jika kita sehat, kita bisa
menjalankan aktivitas.
Pembelajaran lalu kita sudah belajar tentang
interaksi sosial. Interaksi sangat dibutuhkan oleh
kita karena untuk kehidupan bersama sebab
individu tidak dapat hidup tanpa bantuan orang
lain. Interaksi terjadi melalui cara saling menyapa,
berbicara, bercerita, atau pun menggunakan
bahasa-bahasa isyarat.
Interaksi sosial dapat terjadi di lingkungan
keluarga, sekolah dan masyarakat.
Ananda ingat, pada saat ini masih merebak wabah
covid - 19. Untuk memelihara kesehatan organ
pernapasan, kita harus membatasi interaksi sosial
secara langsung.
Tugas Ananda hari ini adalah tuliskan contoh
interaksi di lingkungan keluarga, sekolah, dan
masyarakat!
Dalam menyebutkan contoh interaksi di
lingkungan masyarakat, kalian bisa menyebutkan
contoh interaksi yang dilakukan pada masa covid -
19.
Tuliskan dalam bentuk tabel seperti pada contoh di
bawah ini! (Lampiran)
Kegiatan 2
Terima kasih, Ayah, Bunda yang sudah mengirimkan
foto tugas pertamanya.
Pembelajaran selanjutnya, kita akan mempraktikkan
menyanyikan lagu bertangga nada minor. Untuk lebih
memahami tentang tangga nada minor yuk, kita
tonton video pada tautan berikut ini!
https://www.youtube.com/watch?v=1Dy_bUEP2Tw
Bagaimana videonya menarik bukan? Coba kalian
jawab pertanyaan berikut ini!
1. Apa yang kalian ketahui tentang tangga nada minor?
2. Tuliskan ciri-ciri tangga nada minor!
3. Sebutkan contoh lagu bertangga nada minor!
4. Jelaskan jenis-jenis tangga nada minor!
Setelah kalian menjawab pertanyaan di atas tugas kalian
adalah, “Menyanyikan lagu bertangga nada minor”.
Ada berbagai macam tema lagu yang dapat dinyanyikan
dengan tangga nada minor. Lebih bagus lagi jika kalian
bisa menyanyikannya secara kompak bersama anggota
keluarga di rumah. Wah ... pasti seru ya!
Jangan lupa ketika bernyanyi atur pernapasan, sehingga
dapat memelihara organ pernapasan kita.
Bila sudah selesai kemudian kirim video/voice note
Ananda ke WAG kelas!
Jangan lupa rapikan alat-alat belajar kalian sendiri dan
ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah
mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini!
Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini
dengan
membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

TIM PENULIS:
1. Indah Rosmaline Kamal, S.Pd
2. Lina Aris Setyaningsih, SE, S.Pd
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.

2
 LAMPIRAN CONTOH TABEL
No Interaksi Contoh Interaksi
1. Di Lingkungan Keluarga 1. Makan bersama keluarga
2.
3.
4.
5.
2. Di Lingkungan Sekolah 1. Berdiskusi kelompok
2.
3.
4.
5.
3. Di Lingkungan Masyarakat 1. Kerja Bakti
2.
3.
4.
5.