Merdeka Berkarya

Semangat Belajar
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan
yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan
wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 5 (Lima)
Tema : 4. (Sehat Itu Penting)
Sub Tema : 1 (Peredaran Darahku Sehat)
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Hari/ tanggal : Selasa, 12 Oktober 2021

Kompetensi Dasar Materi

IPS
Interaksi sosial
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

PPKn
Hak dan kewajiban selaku
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat warga masyarakat terhadap
dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari kesehatan lingkungan
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dantanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video peserta didik dapat menjelaskan pengertian interaksi sosial dan menyebutkan hak dan
kewajiban selaku warga masyarakat terhadap Kesehatan lingkungan dengan teliti dan percaya diri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video

1
 Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Apa kabar Ananda? Semoga sehat dan bahagia
Apakah Ananda sudah sarapan pagi ini? Jika belum
sebaiknya segera sarapan. Jangan lupa sarapannya
menggunakan menu yang bergizi ya! Karena mengonsumsi
makanan dengan menu bergizi dapat menjaga kesehatan
organ peredaran darah kita. Selain bergizi, menjaga pola
makan juga berpengaruh pada kesehatan organ darah kita.
Oleh karena itu, kita harus menerapkan pola makan yang
teratur.
Selain itu, kita harus berolahraga. Olahraga merupakan salah
satu contoh kegiatan yang menyenangkan dan
menyehatkan. Karena olahraga sangat penting untuk
menjaga kesehatan organ peredaran darah. Dengan siapa
biasanya Ananda berolahraga di rumah?
Ketika ayah, bunda atau seseorang menemani Ananda
berolahraga, maka dapat dikatakan bahwa Ananda sedang
berinterksi sosial antar individu.
Kemarin Ananda sudah membaca teks tentang interaksi
sosial pada link yang telah dikirimkan. Tahukah Ananda,
Interaksi sosial penting dilakukan oleh setiap individu. Dan
manusia hidup dalam lingkungan tertentu. Lingkungan
adalah ruang yang ditempati oleh makhluk hidup dan benda
tak hidup. Sehingga kehidupan manusia tak dapat
dipisahkan dari lingkungannya, baik lingkngan alam maupun
lingkungan sosial. Untuk lebih jelasnya tentang interksi
sosial yuk, kita simak penjelasannya pada tautan link berikut
ini!
https://youtu.be/W7buNxSPjwA
Bagaimana videonya ? mudah difahami bukan?
Tugas Ananda hari ini adalah menjawab pertanyaan-
pertanyaan berikut!
1, Jelaskan pengertian Interaksi Sosial!
2. Jelaskan, untuk mendapatan nasi yang kita makan di
rumah bersama keluarga, siapa sajakah yang terlibat
interaksi di dalamnya?
Kalian boleh berdiskusi dengan ayah, bunda atau orang yang
ada di umah. Tuliskan jawaban pada buku tugas setelah
selesai kirim berupa poto ke WAG kelas.
Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.
Kegiatan 2
Terimakasih Ananda yang telah mengirimkan tugasnya.
Ananda memang hebat!
Ananda, sebagai warga masyarakat yang tinggal dalam
sebuah lingkungan mempunyai kewajiban menjaga
lingkungan tetap bersih untuk kesehatan organ tubuh salah
satunya organ peredaran darah. Kita berhak menikmati
udara bersih tersebut.
Sebelumnya, Ananda telah mempelajari hak dan kewajiban di
lingkungan masyarakat. Salah satunya adalah hak dan
kewajiban selaku warga masyarakat terhadap kesehatan
lingkungan.
Simak video berikut untuk mengetahui hak dan kewajiban
Ananda sebagi warga masyarakat terhadap kesehatan
lingkungan.
https://youtu.be/JgmXOm6pkM4
Setelah menyimak video, tugas Ananda adalah menjawab
pertanyaan yang ada di akhir video!
Tuliskan jawaban pada buku tugas setelah selesai kirim
berupa poto ke WAG kelas.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi
anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar
yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan
besok ya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu
https://pintarinah.blogspot.com/2021/10/pengertian-
skala.html
Persiapkan diri kalian, ya. Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang
telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari
kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca
doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
TIM PENULIS:
1. Tarinah, S.Hi, S.Pd.
2. Achmad Komardani, S.Pd.
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd.
2
4. Dr. Sri Handayani, M.M.