Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan
yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-
19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas :5
Tema : 2 (Udara Bersih Bagi Kesehatan)
Sub Tema : 1 (Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih)
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan
Pengaruh karakteristik
/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
geografis Indonesia sebagai
budaya, komunikasi, serta transportasi.
negara maritim terhadap
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kehidupan sosial dan budaya
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,serta transportasi.
IPA
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta Organ pernapasan dan
cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia. fungsinya pada hewan
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia. manusia atau hewan.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video peserta didik dapat menjelaskan pengaruh karakteristik geografis Indonesia sebagai negara maritim
terhadap kehidupan sosial dan budaya dengan tepat serta dapat mengidentifikasi organ gerak hewan dan fungsinya dengan
benar
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib
mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
1
 Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Ananda, Apa kabar hari ini?
Semoga selalu sehat dan bersemangat. Tidak terasa kita
sudah berada di penghujung minggu. Agar alat gerak yang
kita miliki selalu sehat, mari kita berolahraga dan
bergerak membersihkan lingkungan rumah dan sekitar
dengan melakukan PSN. (Pemberantasan Sarang
Nyamuk) Ayo bergerak!
Kalian tahu tidak? Secara geografis Indonesia memiliki
wilayah laut yang sangat luas. Hal ini membuat Indonesia
sering disebut negara maritim. Kondisi geografis
indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan
membawa banyak keuntungan. Secara geografis
Indonesia memiliki wilayah laut yang luas.
Untuk lebih jelasnya yuk, kita lihat pada tautan berikut
ini!
https://www.youtube.com/watch?v=yAMOh-vesjM
Bagaimana videonya menarik bukan? Untuk dapat
menyimpulkan isi video tersebut, kalian bisa dengan
menjawab pertanyaan berikut:
1. Apa dampak positif akibat pengaruh kondisi geografis
Indonesia terhadap kondisi sosial masyarakatnya?
2. Apa dampak positif akibat pengaruh kondisi geografis
Indonesia terhadap kondisi budaya masyarakatnya?
3. Apa pengaruh kondisi geografis Indonesia sebagai
Negara Maritim bagi kehidupan sosial dan budaya?
kerjakan di buku tugas, kirim poto hasil tugas ke WAG
kelas
TIM PENULIS:
1. Tarinah, S.Hi, S.Pd
2. Achmad Komardani, S.Pd.
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, MM
Kegiatan 2
Terimakasih Ananda yang sudah mengerjakan tugas
pertamanya, kalian memang hebat!
Kemarin, Ananda telah membaca teks pada tautan link
yang telah dikirimkan. Kamu telah mengetahui organ
pernapasan pada beberapa hewan dan cara kerjanya.
Alat pernapasan hewan bervariasi antara hewan yang
satu dengan hewan yang lain, ada yang berupa paru-paru,
insang, kulit, trakea, dan paru-paru buku
Untuk lebih jelasnya yuk kita lihat video pada pada tautan
berikut ini!
https://youtu.be/p2RXMdFCYA4
Selanjutnya identifikasikan alat pernapasan hewan serta
fungsinya yang ada disekitar tempat tinggalmu, tuliskan
pada tabel berikut ini!
Nama Alat
No Fungsinya
Hewan Pernapasan
1
2
3
4
5
Kerjakan di buku tugas, kirim poto hasil tugas ke WAG
kelas.
Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari
link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran
besok.
https://drive.google.com/file/d/1jKDDGRm7PGQwxjmIV
THbrQ32e5xIhHFU/view?usp=sharing
Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu