Merdeka Berkarya

Tetap Waspada
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

Semangat baru, belajar dikebiasaan baru, mengukir prestasi semakin seru

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 5 (Lima)
Tema : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)
Subtema : 2 (Perubahan lingkungan)
Semester :2
Alokasi Waktu : 140 menit
Hari/ tanggal : Rabu, 16 Maret 2022

Kompetensi Dasar Materi

SBDP
Contoh seni rupa daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah

Matematika
3.6 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan
Diagram garis
membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram
batang, atau diagram garis.
4.6 Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik
dan .membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel,
diagram batang, atau diagram garis.

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat membaca diagram baris dan mengidentifikasi batik sebagai
contoh karya seni rupa daerah.

Alat/Media
Video, Papan tulis dan alat tulis

Bahan/Materi
Vidio

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Hasil kerja

1
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar
dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Selalu taati prokes, jalani kebiasaan baru dengan selalu mencuci tangan sebelum dan
sesudah berkegiatan, menjaga jarak, dan selalu pakai maskermu. Mudah-mudahan kita semua selalu dalam lindungan Tuhan, sehat dan terhindar dari segala
penyakit, Aamiin.
Jangan lupa 3 kata ajaib yang harus kalian ucapkan kepada siapapun, ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 2
Kegiatan 1
Terimakasih Ananda yang telah menyelesaikan tugas
Halo Ananda, apa kabar hari ini?
sebelumnya.
Semoga sehat dan bersemangat.
Tahukah Ananda? Untuk memudahkan membuat laporan
Ananda sebelumnya sudah membaca teks karya dapat disajikan dalam bentuk diagram salah satunya adalah
seni rupa daerah pada link yang telah diberikan. dengan diagram garis.
Karya seni rupa daerah dipengaruhi oleh corak seni
tradisional. Corak seni tradisional terdiri atas karya Kemarin kita sudah belajar cara menyajikan data dalam
seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga bentuk diagram garis.
dimensi. Pada minggu lalu Ananda sudah Sekarang bagaimanakah cara membaca diagram garis?
mengidentifikasi jenis-jenis karya seni rupa daerah
Untuk lebih jelasnya simak video berikut!
salah satu contohnya adalah batik.
Batik adalah salah satu contoh karya seni rupa daerah https://youtu.be/Mzy5o_yMDJ4
dua dimensi. Secara umum, karya seni rupa daerah
memiliki ciri-ciri sebagai berikut. Bagaimana videonya? Mudah difahami bukan?
1. Bersifat kedaerahan.
Tugas Ananda selanjutnya adalah mengerjakan tugas yang
2. Dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang sejarah
ada di akhir video.
suatu wilayah
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi
a. Mengandung simbol-simbol dan bermakna.
anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar
b. Seringkali digunakan untuk upacara adat, agama,
yang lebih seru lagi.
atau kebutuhan sehari-hari.
c. Dibuat dari bahan alam yang berasal dari https://pintarinah.blogspot.com/2022/03/contoh-perilaku-
lingkungan. yang-tidak-mencerminkan.html
3. Corak dan motifnya dipengaruhi oleh kondisi fisik Persiapkan diri kalian untuk kegiatan besok ya.
atau geografi suatu daerah, dipengaruhi juga oleh
Mari kita akhiri kegiatan belajar hari ini dengan membaca
corak seni tradisional masyarakat setempat.
doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sekarang simak video pada tautan link berikut :
Selalu taati protokol kesehatan ya, Jangan abai karena
https://youtu.be/4iZsBT-ckqI
covid masih mengintai. Jangan lengah, tetap waspada!
Bagaimana videonya? Menarik bukan? karena covid masih ada.
Tugas Ananda sekarang adalah :
1. Sebutkan alat dan bahan untuk membatik!
2. Sebutkan teknik-teknik pembuatan batik!
3. Sebutkan 3 batik daerah beserta filosofinya!

TIM PENULIS:
1. Tarinah, S.Hi, S.Pd.
2. Achmad Komardani, S.Pd
RPP ini hanya sebagai Referensi, silahkan bapak ibu guru
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd.
menyesuaikan dengan kebutuhan di sekolah masing-
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
masing.