Merdeka Berkarya

Semangat Belajar
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan
Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang
hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat
memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan
wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 5 (Lima)
Tema : 5 (Ekosistem)
Sub Tema : 2 (Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem)
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Hari/ tanggal : Jumat, 12 November 2021

Kompetensi Dasar Materi

IPA
3.5 Menganalisi hubungan antar ekosistem dan jaring-jaring makanan di ingkungn Diagaram rantai makanan
sekitar
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem

Bahasa Indonesia Naskah iklan media

3.3 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik beserta contoh
elektronik. iklannya
4.3 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak
atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video, peserta didik dapat membuat diagram rantai makanan dan naskah iklan media
elektronik dengan percaya diri dan teliti.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka

Bahan/Materi
Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Halo Ananda apa kabar hari ini?
Semoga selalu sehat dan bahagia.
Ananda, Apa sarapan pagimu hari ini? Adakah di
antaramu yang sarapan dengan telur ayam? Lezat,
bukan? Salah satu manfaat sarapan adalah
memberikan energi bagimu untuk beraktivitas pada
hari itu. Telur merupakan salah satu makanan protein
yang sangat berguna bagi kesehatan tubuhmu. Ketika
kita memakan telur ayam saat sarapan, kita
mendapatkan energi dari telur ayam tersebut.
Tahukah Ananda, ketika Ananda makan buah atau
sayuran, kalian mengambil energy yang tersimpan
dalam tumbuhan tersebut. Ketika Ananda makan
ikan, ayam, atau daging, kalian mengambil energy
yang tersimpan dalam hewan-hewan tersebut.
Ananda, Kemarin sudah membaca tentang teks terkait
rantai makanan pada tautan link yang dikirimkan.
Rantai makanan adalah perjalanan memakan dan
dimakan dengan urutan tertentu antar makhluk
hidup. Bagaimana proses hal tersebut terjadi ?
Sekarang ayo simak video berikut ini!
https://youtu.be/EVyxOv6pi34
Tugas Ananda adalah :
1. Tentukan rantai makanan yang ada pada sebuah
ekosistem. Atau Ananda dapat membuat gambar
rantai makanan seperti contoh pada video yang
telah disimak!
2. Setelah selesai, Jelaskan rantai makananmu
melalui video atau voice note! Ananda dapat
melihat pada keterangan contoh video di
lampiran!
TIM PENULIS:
1. Tarinah, S.Hi, S.Pd.
2. Achmad Komardani, S.Pd
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd.
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau sudah
masuk sekolah.
Kegiatan 2
Terimakasih Ananda yang sudah menyelesaikan tugas
pertamanya.
Ananda memang hebat.
Ananda, Ayo ingat kembali apa itu iklan? Iklan merupakan
media informasi yang dibuat sedemikian rupa agar dapat
menarik minat khalayak. Lalu apa fungsi iklan media
elektronik?
Untuk membuat iklan komersial pada media elektronik,
pertama-tama kita harus punya ide yang merupakan latar
belakang suatu konsep kreatif. Kemudian merancangnya
salah satu caranya adalah dengan membuat naskah iklan
media elektronik terlebih dahulu. Sekarang simak contoh
naskah iklan media elektronik beserta contoh iklannya pada
video berikut!
https://youtu.be/SERWsz-yUYc
Bagaimana Ananda videonya seru sekali bukan?
Tugas Ananda sekarang adalah:
1. Buatlah naskah iklan media elektronik!
2. Praktikkan contoh iklan sesuai dengan naskah iklan
media elektronik yang telah Ananda buat!
Videokan tugas Ananda dan Kirimkan hasilnya ke WAG kelas.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi
anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar
yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan
besok ya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu
https://pintarinah.blogspot.com/2021/11/rantai-makanan-
dan-jaring-jaring-makanan.html
Persiapkan diri kalian, ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang
telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari
kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan
membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa
minggu depan!
2
Lampiran

Keterangan tentang rantai makanan di atas sebagai berikut.

1. Tumbuhan memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Jenis makanan yang
diproduksi oleh tumbuhan berupa gula. Oleh tumbuhan, makanan dapat disimpan dalam bentuk
biji, batang, buah, dan akar.
2. Konsumen tingkat I merupakan hewan herbivor atau pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan
hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi.
Contoh: konsumen tingkat I adalah tikus.
3. Konsumen tingkat II merupakan hewan karnivor yang akan memakan konsumen tingkat I. Jadi,
konsumen tingkat I merupakan sumber energi bagi konsumen tingkat II agar dapat bertahan hidup.
Contoh: hewan konsumen tingkat II adalah ular.
4. Konsumen tingkat III memakan konsumen tingkat II. Contoh: hewan konsumen tingkat III adalah
burung elang.
5. Pada saat konsumen tingkat III mati, tubuhnya akan membusuk. Pada proses pembusukan,
tubuhnya akan diurai oleh mikroorganisme seperti bakteri dan jamur. Hasil penguraian ini
kemudian akan diubah oleh mikroorganisme dalam tanah untuk menjadi sumber makanan bagi
tumbuhan, seperti rumput.