Apa sih gunanya belajar

Kubus dan Balok?

Para arsitek menggunakan

konsep volume balok untuk
menentukan volume air yang
dibutuhkan pada kolam berenang
yang dirancang

Hanya dengan menggunakan

konsep luas permukaan kubus
yang mudah dan modal yang
kecil, kita dapat membuat kotak
kado yang menarik yang dapat
dijual kembali untuk
menghasilkan uang sendiri

Untuk menyimpan air mineral

yang diproduksi agar dapat
dikirim ke seluruh Indonesia,
perusahaan membuat kotak (dos
air mineral) dengan
menggunakan konsep luas
permukaan balok agar 24 botol
air mineral bisa disimpan.
 B. Luas Permukaan Kubus dan Balok
1. Luas Permukaan Kubus

r
r

r r
r r r
r r r
r r
r
r

Terlihat dari kubus yang dibuka di atas, kita peroleh:

&
! "# $ %
 2. Luas Permukaan Balok

l
p

t
t p t
l l l
p
t
p
Terlihat dari Balok yang dibuka di atas, kita peroleh:
' ()
' () * + + ( * ( * (
+ ( * +
' () * ( * ( ( + ( +
* + * +
' () 2*( 2(+ 2*+
! " - ./! & 0. .1 01
Contoh:
 Contoh:

Fania hendak membuat kotak berbentuk kubus tanpa tutup

yang digunakan untuk menyimpan aksesorisnya. Kotak
tersebut dibuat menggunakan kardus. Apabila panjang kotak
yang ingin dibuat adalah 25 cm, hitunglah luas kardus yang
digunakan!
Diketahui: Kotak tanpa tutup berbentuk kubus.
p = l = t = r = 15 cm
Ditanya = Luas kardus yang digunakan = ?
Penyelesaian:
Karena kotak berbentuk kubus yang dibuat tanpa tutup,
maka sisi yang dibuhkan ada 5, sehingga:
2 5
2 5 15
2 5 225
2 1.125 6

Jadi, luas kardus yang digunakan adalah 1.125 6

C. Volume Kubus dan Balok

1. Volume Kubus

Gambar pertama di atas menunjukkan kubus-kubus satuan yang

disusun dengan panjang 3 kubus satuan, lebar 3 kubus satuan, dan
tinggi 3 kubus satuan (begitupun dengan gambar kedua).

Terlihat dari susunan kubus satuan di atas, kita peroleh:

8
7/. # $
 2. Volume Balok

Gambar di atas menunjukkan balok besar yang diisi kubus satuan.

Volume balok = 16 kubus satuan = 4 satuan × 2 satuan × 2 satuan
Terlihat dari susunan kubus satuan di atas, kita peroleh:

7/. - ./! 0 . 1

Keterangan:
p = panjang; l = lebar dan t = tinggi
Contoh:
2. 9 ℎ ;(; ; <)( 125 6 .
=;+ >( ℎ ( * + +!

@; + ℎ ;: B)( 125 6
@;+ C : * ?
C ( ; :
• B)(
125
E E
125
56
• 6
* 6 5
* 6 25
* 150 6

Jadi, luas permukaan kubus = 150 6

Perbandingan panjang, lebar dan tinggi dos aqua berbentuk balok
berturut-turut adalah: 5 : 3 : 2. Luas permukaan dos aqua adalah
6200 6 !
Hitunglah ukuran dos aqua dan volumenya!

Diketahui: Perbandingan dos aqua = 5 : 3 : 2

Luas permukaan dos aqua = 6200 6
Misalkan : p = 5x
l = 3x
t = 2x
Ditanya: Ukuran dos =?
Volume dos =?
Penyelesaian:
• Luas permukaan = 2 *( *+ (+
6200 6 2 5H 3H 5H 2H 3H 2H
6200 6 2 15H 10H 6H
6200 6 2 31H
62006 62H
6200
H
62
100 H
100 H
10 H
• Ukuran dos aqua:
* 5H 5 10 50 6
( 3H 3 10 30 6
+ 2H 2 10 20 6
• Volume dos aqua = * ( +
B)( 2) J 50 30 20
B)( 2) J 30.000 6

Jadi, ukuran dos aqua = 50 30 20

volume dos aqua =
 K > :

1. = ( 119 M). 5 2 M). 6

2. = ( 135 M). 5 2 12