PANDUAN

PELATIHAN CALON ASESOR

SEKOLAH/MADRASAH
TAHUN 2019

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Kemdikbud Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001
Telepon & Fax (021) 75914887
Situs Web: bansm.kemdikbud.go.id
Surel: sekretariat.bansm@kemdikbud.go.id

2019

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 0

A. Latar Belakang

Asesor merupakan salah satu pilar penting dalam pelaksanaan

akreditasi sekolah/madrasah. Ketersediaan jumlah asesor yang
memadai di setiap BAN-S/M Provinsi akan memperlancar
pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah. Untuk mencukupi
kebutuhan asesor di beberapa BAN-S/M Provinsi, telah dilakukan
rekrutmen dan seleksi calon asesor. Peserta seleksi yang dinyatakan
lulus akan mengikuti pelatihan calon asesor.

Pelatihan calon asesor dilaksanakan dalam rangka menyiapkan

asesor yang berkualitas. Melalui pelatihan peserta diharapkan
memiliki bekal pengetahuan, keterampilan, dan sikap sehingga dapat
melaksanakan tugas visitasi dalam rangka akreditasi
sekolah/madrasah secara profesional. Tersedianya asesor profesional
di setiap BAN-S/M Provinsi akan mendukung terwujudnya
pelaksanaan akreditasi yang bermutu untuk pendidikan bermutu.

B. Tujuan

Pelatihan calon asesor bertujuan agar peserta memiliki:

1. pengetahuan yang komprehensif tentang kebijakan, mekanisme,
dan perangkat akreditasi sekolah/madrasah;
2. keterampilan dalam melaksanakan visitasi akreditasi sekolah/
madrasah secara lintas jenjang;
3. keterampilan menggunakan aplikasi Sispena-S/M; dan
4. keterampilan menyusun laporan visitasi dan rekomendasi;
5. sikap profesional dalam melaksanakan akreditasi sekolah dan
madrasah.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 1

C. Hasil yang Diharapkan

Tersedianya asesor baru yang memahami perangkat akreditasi semua

jenjang, mampu menggunakan aplikasi Sistem Penilaian Akreditasi
Sekolah/Madrasah (Sispena-S/M), memiliki kemampuan untuk
melaksanakan visitasi secara profesional, dan memiliki integritas yang
tinggi serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugasnya sebagai
asesor. Peserta yang dinyatakan lulus akan diberikan sertifikat dan
dapat diberikan tugas melaksanakan visitasi lintas jenjang di wilayah
BAN-S/M Provinsi.

D. Peserta dan Persyaratan Peserta

1. Peserta

a. Peserta pelatihan calon asesor adalah peserta seleksi calon

asesor yang telah dinyatakan lulus seleksi administrasi dan

seleksi substansi, yang telah ditetapkan oleh BAN-S/M.

b. Jumlah peserta pelatihan calon asesor dalam 1 (satu) kelas

maksimal 30 orang.

2. Persyaratan Peserta

Persyaratan peserta yang harus diserahkan pada saat mengikuti

kegiatan pelatihan sebagai berikut:

a. Surat Tugas dari Kepala Instansi/Atasan langsung tempat

bertugas;

b. SPPD yang telah ditandatangani oleh Kepala Instansi/atasan

langsung tempat bertugas;

c. Biodata peserta;

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 2

 d. Pernyataan kesediaan mengikuti pelatihan secara penuh

sesuai jadwal yang ditetapkan panitia;

e. Pas Foto berwarna ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar.

E. Struktur Program Pelatihan

Pelatihan calon asesor dilaksanakan dengan pola 40 jam

pembelajaran (JP) dengan struktur program sebagai berikut:
Jam
No. Materi Pelatihan
Pembelajaan
1 Kebijakan BAN-S/M 2
2 Norma dan Etika Asesor 2
3 Pedoman Pelaksanaan Akreditasi 2
Mekanisme Akreditasi dan POS
4 2
Pelaksanaan Akreditasi
5 Telaah Perangkat Akreditasi S/M 10
6 Praktik Aplikasi Sispena-S/M 6
7 Teknik Penggalian Data dan Informasi 2
Teknik Penyusunan Laporan dan
8 2
Rekomendasi
Panduan Visitasi dan Persiapan Praktik
9 2
Visitasi
Praktik Visitasi ke Sekolah/Madrasah:
a. Praktik Temu Awal, Penggalian
Data/Informasi, dan Temu Akhir (6
10 JP) 8
b. Praktik Menyusun Laporan dan
Rekomendasi Berdasarkan Hasil
Visitasi (2 JP)
Presentasi Hasil Praktik Visitasi ke
11 2
Sekolah/Madrasah
Jumlah 40

Catatan: 1 JP = 45 Menit

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 3

F. Narasumber/Fasilitator

Narasumber/fasilitator pelatihan berasal dari unsur:

1. Anggota BAN-S/M;
2. Pelatih Asesor BAN-S/M Provinsi (Anggota BAN-S/M Provinsi atau
Asesor yang pernah mengikuti Pelatihan Pelatih Asesor); dan
3. Tim IT BAN-S/M Provinsi.

G. Panitia Penyelenggara

Panitia penyelenggaraan Pelatihan Calon Asesor adalah:

1. Anggota BAN-S/M Provinsi.
2. Staf Sekretariat BAN-S/M Provinsi.

H. Metode Pelatihan

Pelatihan dilaksanakan dengan metode sebagai berikut:

1. Paparan
2. Tanya jawab/curah pendapat
3. Aktivitas kerja kelompok:
a. Diskusi kelompok
b. Bermain peran
c. Studi kasus
d. Simulasi
e. Presentasi
4. Refleksi dan penguatan.

I. Waktu dan Tempat Pelatihan

1. Waktu Pelatihan
Pelatihan dilaksanakan selama 5 (lima) hari.
2. Tempat Pelatihan
Tempat pelatihan di hotel atau tempat lain yang ditentukan oleh
BAN-S/M Provinsi.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 4

 3. Kriteria Sarana Pendukung di Tempat Kegiatan:
a. Ruangan yang memadai sesuai jumlah peserta dan tersedia
fasilitas koneksi internet/wifi yang kuat untuk kepentingan
praktik menggunakan Aplikasi Sispena-S/M dan Uji
Kompetensi secara daring (online).
b. Tempat duduk yang fleksibel sehingga mudah diatur untuk
kepentingan kerja kelompok (menggunakan meja bundar yang
bisa menampung 5 - 6 orang).
c. BAN-S/M Provinsi perlu menyediakan wifi tambahan untuk
menjamin akses internet yang kuat.
d. Formasi tempat duduk peserta yang direkomendasikan seperti
terlihat pada gambar berikut.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 5

 e. Alat/bahan pendukung kegiatan pembelajaran antara lain:
1) Proyektor/LCD dan Layar
2) Spidol
3) Kertas plano/flip chart,
4) Post-it,
5) Blutack/selotip biasa.

J. Sumber Dana

Anggaran pelaksanaan pelatihan calon asesor bersumber dari dana

APBN sesuai Rencana Uraian Kegiatan (RUK) pada BAN-S/M Provinsi
masing-masing.

K. Penilaian Peserta

Selama proses pelatihan narasumber dibantu panitia melakukan

penilaian terhadap peserta meliputi aspek: pengetahuan,
keterampilan, dan sikap. Bobot penilaian untuk setiap aspek seperti
pada tabel berikut ini.

No Aspek Bobot (dalam persen)

1 Pengetahuan 20
2 Keterampilan 50
3 Sikap 30

Penilaian:
a. Nilai Pengetahuan (NP) diperoleh dari nilai hasil uji kompetensi
yang dilakukan secara daring (online).
b. Nilai Ketrampilan (NK) diambil dari rerata nilai keterampilan yang
diberikan oleh fasilitator untuk materi: (1) telaah perangkat
akreditasi sekolah/madrasah, (2) praktik menggunakan aplikasi
Sispena sekolah/madrasah, dan (3) praktik visitasi ke
sekolah/madrasah.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 6

 c. Nilai Sikap (NS) diambil dari rerata nilai hasil pengamatan sikap
selama kegiatan pelatihan berlangsung yang dilakukan oleh
narasumber/ fasilitator dibantu panitia.
d. Nilai Akhir (NA) = [(NP x 0,2) + (NK x 0,5) + (NS x 0,3)]

Peserta pelatihan yang dinyatakan lulus harus memenuhi kriteria,

yaitu:
1. Kehadiran 100%
2. Memperoleh Nilai Akhir minimal 80
3. Tidak pernah melanggar tata tertib peserta

Peserta pelatihan yang dinyatakan lulus akan memperoleh Sertifikat

Asesor dengan kewenangan menjadi asesor lintas jenjang, sedangkan
peserta yang dinyatakan tidak lulus hanya akan diberikan sertifikat
telah mengikuti kegiatan pelatihan.

L. Tata Tertib

1. Tata Tertib Peserta

a. Mengikuti seluruh sesi kegiatan sesuai jadwal kegiatan yang
telah ditentukan.
b. Peserta hadir 10 menit sebelum kegiatan pelatihan dimulai serta
mengisi daftar hadir di setiap sesi pelatihan.
c. Tidak meninggalkan ruangan selama pelatihan berlangsung.
d. Membawa laptop selama mengikuti pelatihan.
e. Berpakaian rapi dan sopan, termasuk di tempat makan dan
minum.
f. Khusus pada acara pembukaan dan penutupan para peserta
mengenakan pakaian batik.
g. Tidak menggunakan telepon pada saat kegiatan berlangsung,
karena akan mengganggu banyak orang.
h. Pada saat mengikuti uji kompetensi secara online, peserta wajib
menyiapkan paket data internet pada gadget atau smartphone
masing-masing.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 7

 2. Tata Tertib Narasumber/Fasilitator
a. Siap di ruang kelas 15 menit sebelum sesi materi dimulai.
b. Menyajikan materi secara jelas dan dapat dipahami oleh
peserta.
c. Berpakaian sopan dan rapi.
d. Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan andragogi.
e. Memberikan penilaian aspek keterampilan dan aspek sikap
dibantu oleh panitia untuk setiap materi yang disajikan.
f. Menyerahkan hasil penilaian sikap dan keterampilan kepada
panitia setelah selesai menyajikan materi.

M. Penutup

Panduan ini dibuat sebagai acuan bagi semua pihak yang terlibat
dalam kegiatan pelatihan calon asesor. Kerja sama yang baik dari
semua pihak akan mendukung kelancaran dan keberhasilan
pelaksanaan kegiatan pelatihan.

Jakarta, 22 April 2019

Ketua BAN-S/M,

Dr. Toni Toharudin, M.Sc.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 8

Lampiran 1
Kelas A/B/C

JADWAL KEGIATAN PELATIHAN CALON ASESOR

BAN-S/M Provinsi ____________
Tanggal ___ s.d. _________ 2019 di Hotel _________________

Narasumber/Fasilitator/
Waktu Kegiatan Ruang
Petugas
Hari Ke-1: Hari/Tanggal

12.00 – 14.00 Registrasi/Check-in Peserta Pelatihan Panitia Aula

Acara Pembukaan
a. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya
b. Laporan Ketua Panitia
14.00 – 15.30 c. Sambutan dan Pengarahan Ketua Panitia Aula
BAN-S/M Provinsi sekaligus
Membuka Acara Secara Resmi
d. Doa
15.30 – 16.00 Istirahat Panitia
16.00 – 17.30 Kebijakan BAN-S/M (2JP) Anggota BAN-S/M Aula
17.30 – 19.30 Istirahat Panitia
19.30 – 21.00 Norma dan Etika Asesor (2 JP) Anggota BAN-S/M Aula

Hari Ke-2: Hari/Tanggal

07.30 – 09.00 Pedoman Pelaksanaan Akreditasi (2 JP) Ketua BAN-S/M Provinsi Kelas
Mekanisme dan POS Pelaksanaan
09.00 – 10.30 Sekretaris BAN-S/M Provinsi Kelas
Akreditasi (2 JP)
10.30 – 10.45 Istirahat Panitia
Telaah Perangkat Akreditasi Semua Pelatih Asesor BAN-S/M
10.45 – 12.15 Kelas
Jenjang (2 JP) Provinsi
12.15 – 13.15 Istirahat Panitia
Telaah Perangkat Akreditasi Semua Pelatih Asesor BAN-S/M
13.15 – 15.30 Kelas
Jenjang (3 JP) Provinsi
15.30 – 16.00 Istirahat Panitia
Telaah Perangkat Akreditasi Semua Pelatih Asesor BAN-S/M
16.00 – 17.30 Kelas
Jenjang (2 JP) Provinsi
17.30 – 19.30 Istirahat Panitia
Telaah Perangkat Akreditasi Semua Pelatih Asesor BAN-S/M
19.30 – 21.45 Kelas
Jenjang (3 JP) Provinsi

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 9

 Hari Ke-3: Hari/Tanggal

Pelatih Asesor BAN-S/M

07.30 – 09.00 Praktik Aplikasi Sispena-S/M (2 JP) Kelas
Provinsi dan Tim IT
Pelatih Asesor BAN-S/M
09.00 – 10.30 Praktik Aplikasi Sispena-S/M (2 JP) Kelas
Provinsi dan Tim IT
10.30 – 10.45 Istirahat Panitia
Pelatih Asesor BAN-S/M
10.45 – 12.15 Praktik Aplikasi Sispena-S/M (2 JP) Kelas
Provinsi dan Tim IT
12.15 – 14.00 Istirahat Panitia

Teknik Penggalian Data dan Informasi Pelatih Asesor BAN-S/M

14.00 – 15.30 Kelas
(2 JP) Provinsi

15.30 – 16.00 Istirahat Panitia

Teknik Penyusunan Laporan dan Pelatih Asesor BAN-S/M

16.00 – 17.30 Kelas
Rekomendasi (2 JP) Provinsi

17.30 – 19.30 Istirahat Panitia

Panduan Visitasi dan Persiapan Praktik Pelatih Asesor BAN-S/M

19.30 – 21.00 Kelas
Visitasi (2 JP) Provinsi

Hari Ke-4: Hari/Tanggal

Praktik Visitasi ke Sekolah/Madrasah:

Pelatih Asesor BAN-S/M Sekolah/
07.30 – 10.30 Praktik Temu Awal, Penggalian
Provinsi Madrasah
Data/Informasi, dan Temu Akhir (4 JP)

10.30 – 10.45 Istirahat Panitia

Praktik Visitasi ke Sekolah/Madrasah: Pelatih Asesor BAN-S/M

Provinsi Sekolah/
10.45 – 12.15 Praktik Temu Awal, Penggalian
Madrasah
Data/Informasi, dan Temu Akhir (2 JP)

12.15 – 13.15 Istirahat Panitia

Praktik Visitasi ke Sekolah/Madrasah:
Praktik Menyusun Laporan dan Pelatih Asesor BAN-S/M
13.15 – 15.30 Kelas
Rekomendasi Berdasarkan Hasil Visitasi Provinsi
(2 JP)
15.30 – 16.00 Istirahat Panitia
Presentasi Hasil Praktik Visitasi ke Pelatih Asesor BAN-S/M
16.00 – 17.30 Kelas
Sekolah/Madrasah (2 JP) Provinsi
18.00 – 19.30 Istirahat Panitia

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 10

 Hari Ke-5: Hari/Tanggal

08.00 – 09.00 Uji Kompetensi (Online) Panitia Aula

09.00 – 09.30 Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan Panitia Aula

09.30 – 10.00 Istirahat Panitia

Acara Penutupan:
a. Laporan Ketua Panitia
b. Sambutan dan Penguatan dari
10.00 – 10.30 Ketua BAN-S/M Provinsi Sekaligus Panitia Aula
Menutup Kegiatan secara Resmi
c. Menyanyikan Lagu Padamu Negeri
d. Doa

Penyelesaian Administrasi Kegiatan/

10.30 – 12.00 Panitia Aula
Check Out

______________, ___________ 2019

Ketua BAN-S/M Provinsi ___________,

_________________________

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 11

Lampiran 2
DESKRIPSI TUJUAN SAJIAN MATERI PELATIHAN
No. Materi Pelatihan
1 Kebijakan BAN-S/M
2 Norma dan Etika Asesor
3 Pedoman Pelaksanaan
Akreditasi
4 Mekanisme Akreditasi dan POS
Pelaksanaan Akreditasi
5 Telaah Perangkat Akreditasi
Sekolah/Madrasah
6 Praktik Aplikasi Sispena-
Sekolah/Madrasah
7 Teknik Penggalian Data dan
Informasi
Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019
Waktu Tujuan
2 JP Peserta memiliki pemahaman mengenai berbagai
kebijakan yang terkait dengan proses akreditasi
2 JP Peserta dapat : (1) mendemonstrasikan proses dan
pelaksanaan visitasi sesuai dengan norma dan
kode etik dan (2) menginternalisasi norma dan
kode etik asesor dalam dirinya.
Peserta: (1) memiliki pemahaman yang2 memadai
J
tentang pedoman pelaksanaan akreditasi terutama
P
yang berkaitan dengan tugas asesor, (2) memiliki
pengetahuan tentang pedoman pelaksanaan
akreditasi sebagai pegangan dalam saat
melaksanakan tugas visitasi, dan (3) dapat
membantu menyampaikan aspek-aspek penting
terkait pelaksanaan akreditasi kepada para
pemangku kepentingan.
2 JP Peserta dapat : (1) mengidentifikasi mekanisme
pelaksanaan akreditasi, (2) menguraikan dengan
tepat tahapan pelaksanaan akreditasi, dan (3)
mengidentifikasi rincian masing-masing langkah
yang tertuang dalam Prosedur Operasional
Standar (POS) pelaksanaan akreditasi.
10 JP Peserta dapat: (1) mengidentifikasi karakteristik
perangkat akreditasi jenjang SD/MI, SMP/MTs,
SMA/MA, dan SMK, (2) memahami substansi isi
perangkat akreditasi jenjang SD/MI, SMP/MTs,
SMA/MA, dan SMK, (3) menelaah kesesuaian
antara instrumen akreditasi, petunjuk teknis, dan
IPDIP pada perangkat akreditasi jenjang SD/MI,
SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK serta memberikan
solusi apabila hasil telaah ditemukan adanya
ketidaksesuaian, dan (4) memahami Teknik
Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi.
6 JP Peserta dapat : (1) mengetahui garis besar
pengembangan Sispena, (2) mengetahui
pengembangan Sispena untuk S/M, (3) menginput
hasil visitasi, catatan terhadap butir dan
rekomendasi melalui Sispena, dan (4) menyusun
dan mencetak laporan visitasi melalui Sispena.
2 JP Peserta:: (1) memiliki pemahaman mengenai
teknik penggalian data dan informasi untuk
keperluan verifikasi dan validasi data dan
informasi, dan (2) dapat mengembangkan
kemampuan berkomunikasi yang efektif dan
efisien.
12
 8 Teknik Penyusunan Laporan
dan Rekomendasi
9 Panduan Visitasi dan Persiapan
Praktik Visitasi
10 Praktik Visitasi ke Sekolah/
Madrasah:
a. Praktik Temu Awal,
Penggalian Data/Informasi,
dan Temu Akhir
b. Praktik Menyusun Laporan
dan Rekomendasi
Berdasarkan Hasil Visitasi(
11 Presentasi Hasil Praktik Visitasi
ke Sekolah/Madrasah
Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019
2 JP Peserta dapat: (1) memahami dan mampu
menyusun laporan visitasi individu, (2) memahami
dan mampu menyusun laporan visitasi kelompok,
dan (3) menyusun rekomendasi hasil visitasi.
2 JP Peserta memiliki pengetahuan tentang:
pengertian, tujuan, prinsip, waktu pelaksanaan,
ketentuan pelaksanaan, dan tata cara
pelaksanaan visitasi.
8 JP Peserta memperoleh kesempatan untuk
mempraktikkan kegiatan visitasi di
sekolah/madrasah: (1) melakukan temu awal
dengan tim sekolah/madrasah, (2) melakukan
proses penggalian data untuk keperluan verifikasi
dan validasi data dan informasi, (3) melakukan
temu akhir dengan tim sekolah/madrasah, dan (4)
menyusun laporan dan rekomendasi hasil visitasi.
2 JP Peserta dapat mempresentasikan hasil dari praktik
visitasi dan mendiskusikan hal-hal yang berpotensi
menjadi masalah saat visitasi.
13
Lampiran 3

TEKNIS PENILAIAN PENGETAHUAN

(TES UJI KOMPETENSI)

Penilaian pengetahuan dilakukan melalui tes uji kompetensi secara daring (online). Adapun teknis pelaksanaan
tes uji kompetensi peserta pelatihan dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Pada hari ke-4 pelaksanaan Pelatihan Calon Asesor, Ketua BAN-S/M Provinsi atau Ketua Panitia
Pelaksana menyampaikan informasi tentang rencana tes uji kompetensi pada hari/tanggal pelaksanaan
pelatihan hari ke-5 kepada Sdr. Ichsan Ali (Anggota Tim Ahli BAN-S/M) via SMS/WA ke Nomor HP/WA:
081245660018. Contoh Isi Pesan:
“BAN-S/M Sulteng akan Uji Kompetensi PCA pada Senin, 6 Mei 2019. Mohon kirimkan alamat link untuk
akses Soal Tes Uji Kompetensi”.
2. Pada hari ke-5 kegiatan pelatihan, pukul 07.30 waktu setempat, Sdr. Ichsan Ali akan mengirimkan alamat
link untuk mengakses Soal Tes Uji Kompetensi kepada Ketua BAN-S/M atau Ketua Panitia.
3. Ketua BAN-S/M atau Ketua Panitia meneruskan alamat link kepada panitia/pengawas ujian.
4. Tertib Pelaksanaan Tes Uji Kompetensi sebagai berikut:
a. Sebelum pukul 07.30 waktu setempat Tim IT BAN-S/M Provinsi telah menyiapkan dan memastikan
koneksi jaringan internet atau wifi hotel/tempat kegiatan berfungsi dan dapat mengakses internet;
b. Peserta sudah memasuki ruang kelas sebelum pukul 07.30 waktu setempat;
c. Antara pukul 07.30 s.d. 07.50 waktu setempat, panitia/pengawas ujian memberikan penjelasan teknis
mengenai tes uji kompetensi, antara lain:
1) Peserta diminta untuk menyiapkan/membuka gadget (laptop, notebook, tablet, atau smartphone)
masing-masing.
2) Peserta diminta untuk mencoba mengakses internet melalui wifi yang telah disiapkan pihak hotel
atau menggunakan paket data internet masing-masing.
3) Panitia/pengawas ujian akan membagikan/menginformasikan alamat link untuk dapat mengkases
soal uji kompetensi.
4) Panitia/pengawas ujian menyampaikan pesan bahwa selama tes uji kompetensi peserta diminta
bekerja dengan tenang, dilarang mencari informasi yang terkait dengan soal tes melalui internet,
dan dilarang bekerja sama atau bertanya antara satu peserta dengan peserta lain.
5) Panitia/pengawas ujian menyampaikan informasi bahwa soal uji kompetensi hanya dapat diakses
pada waktu yang ditentukan yakni antara pukul 07.50 s.d. 09.00 waktu setempat.
6) Sepuluh menit sebelum waktu ujian habis, panitia atau pengawas ujian akan mengingatkan
peserta dengan menyampaikan informasi bahwa waktu ujian tinggal 10 menit lagi.
7) Panitia atau pengawas ujian wajib mengingatkan peserta agar tidak lupa meng-klik tombol
“selesai” tanda mengerjakan soal tes uji kompetensi telah selesai.
d. Tepat pukul 07.50 waktu setempat, panitia/pengawas ujian menginstruksikan kepada peserta agar
mulai membuka/mengakses soal tes uji kompetensi melalui alamat link yang telah dibagikan dan
peserta diminta membaca petunjuk serta mengisi identitas diri;
e. Setelah peserta berhasil mengakses soal uji kompetensi dan sudah membaca petunjuk serta
berhasil mengisi identitas diri, panitia/pengawas ujian meminta peserta untuk langsung klik tombol
berikutnya untuk memulai mengerjakan soal.
f. Peserta yang telah selesai mengerjakan soal tes sebelum waktunya habis, diminta untuk
meninggalkan ruangan.
g. Sebelum pukul 09.00 waktu setempat, panitia/pengawas ujian mengingatkan kembali untuk
memastikan peserta sudah meng-klik tombol ‘Selesai’.
5. Paling lambat 30 menit setelah semua peserta selesai mengerjakan soal tes (tepat pukul 09.00 waktu
setempat), Sdr. Ichsan Ali akan mengirimkan daftar nilai hasil uji kompetensi via WA ke Nomor HP/WA
Ketua BAN-S/M atau Ketua Panitia.

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 14

Lampiran 4

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Materi: Telaah Perangkat Akreditasi Sekolah/Madrasah

Petunjuk:
a. Amati keterampilan setiap peserta saat mengerjakan tugas melakukan telaah perangkat akreditasi
sekolah/madrasah untuk masing-masing jenjang.
b. Berikan skor keterampilan dengan menuliskan angka yang menunjukkan kategori keterampilan:
Skor 4 = Sangat terampil; Skor 3 = Terampil; Skor 2 = Kurang terampil; dan Skor 1 = Tidak terampil
c. Berikan nilai keterampilan menelaah perangkat akreditasi sekolah/madrasah dengan rumus:
Jumlah Skor Diperoleh
Nilai keterampilan = x 100
20

Skor Keterampilan Menelaah Perangkat Akreditasi Nilai

No. Nama Peserta
SD/MI SMP/MTs SMA/MA SMK SLB Keterampilan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
______________, _______ 2019
Fasilitator/Penilai,

_____________________

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 15

Lampiran 5

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Materi: Praktik Aplikasi Sispena-S/M

Petunjuk:
1. Amati keterampilan setiap peserta saat diberikan tugas latihan menggunakan aplikasi Sispena-S/M.
2. Aspek keterampilan yang diamati yaitu:
a. Keterampilan mengakses dan login pada aplikasi Sispena-S/M (K-1)
b. Keterampilan saat meng-input nilai kuantitatif dan nilai kualitatif (K-2)
c. Keterampilan membuat/menulis rumusan rekomendasi (K-3)
d. Keterampilan mengunggah contoh foto kondisi sekolah dan sarpras (K-4)
e. Keterampilan mencetak laporan individu (K-5)
3. Untuk setiap aspek yang dinilai, berikan skor keterampilan menggunakan Sispena-S/M dengan menuliskan
angka yang menunjukkan kategori keterampilan:
Skor 4 = Sangat terampil; Skor 3 = Terampil; Skor 2 = Kurang terampil; dan Skor 1 = Tidak terampil
4. Berikan nilai keterampilan menggunakan aplikasi Sispena-S/M dengan rumus:
Jumlah Skor Diperoleh
Nilai keterampilan = 20
x 100

Skor Keterampilan Menggunakan Aplikasi Sispena-S/M Nilai

No. Nama Peserta
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 Keterampilan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
______________, _______ 2019
Fasilitator/Penilai,

_____________________

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 16

Lampiran 6
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Materi: Simulasi Praktik Visitasi

Petunjuk:
1. Amati keterampilan setiap peserta saat melakukan tugas simulasi praktik visitasi.
2. Aspek keterampilan yang diamati yaitu:
a. Keterampilan pada saat melakukan temu awal (K-1)
b. Keterampilan melakukan penggalian data dan informasi (K-2)
c. Keterampilan pada saat melakukan temu akhir (K-3)
d. Keterampilan membuat laporan individu (K-4)
e. Keterampilan melakukan rekonsiliasi dalam membuat laporan kelompok (K-5)
3. Untuk setiap aspek yang dinilai, berikan skor keterampilan simulasi praktik visitasi dengan menuliskan
angka yang menunjukkan kategori keterampilan:
Skor 4 = Sangat terampil; Skor 3 = Terampil; Skor 2 = Kurang terampil; dan Skor 1 = Tidak terampil
4. Berikan nilai keterampilan simulasi praktik visitasi dengan rumus:
Jumlah Skor Diperoleh
Nilai keterampilan = 20
x 100

Skor Keterampilan Menggunakan Aplikasi Sispena-S/M Nilai

No. Nama Peserta
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 Keterampilan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
______________, _______ 2019
Fasilitator/Penilai,

_____________________

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 17

Lampiran 7

LEMBAR PENILAIAN SIKAP PESERTA

Hari ke: 2 / 3 / 4 (Lingkari angka menunjukkan kegiatan hari ke-2, 3, atau 4)

Petunjuk:
1. Amati sikap peserta saat mengikuti proses pembelajaran setiap hari.
2. Aspek sikap yang diamati yaitu:
a. Keaktifan, dalam bertanya/berpendapat (S-1)
b. Kesantunan, dalam bertanya/menyampaikan pendapat (S-2)
c. Keberterimaan, dalam menghargai pendapat orang lain (S-3)
d. Kedisiplinan, dalam mematuhi tata tertib peserta (S-4)
e. Tanggung jawab, dalam menyelesaikan tugas yang diberikan narasumber/fasilitator (S-5)
3. Untuk setiap aspek yang dinilai, berikan skor sikap dengan menuliskan angka yang menunjukkan kategori
sikap:
Skor 4 = Sangat baik; Skor 3 = Baik; Skor 2 = Kurang; dan Skor 1 = Sangat kurang
4. Berikan nilai sikap dengan rumus:
Jumlah Skor Diperoleh
Nilai sikap = 20
x 100

Skor Sikap Peserta Nilai

No. Nama Peserta
S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 Sikap
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
______________, _______ 2019
Fasilitator/Penilai,

_____________________

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 18

Lampiran 8

REKAPITULASI HASIL PENILAIAN PESERTA PELATIHAN CALON ASESOR

BAN-S/M PROVINSI ____________________
Petunjuk:
1. Rekapitulasi Hasil Penilaian Peserta dibuat dengan format excel.
2. Nilai Pengetahuan (NP) diambil dari Skor Jawaban Benar saat mengerjakan Soal Uji Kompetensi.
3. Nilai Keterampilan (NK) diambil dari rerata nilai keterampilan yang diperoleh dari Lembar Penilaian Keterampilan materi:
a. Telaah Perangkat Akreditasi Sekolah/Madrasah
b. Praktik Aplikasi Sispena-S/M
c. Simulasi Praktik Visitasi
4. Nilai Sikap (NS) diambil dari rerata nilai-nilai sikap yang diperoleh melalui Lembar Penilaian Sikap pada Hari ke-2, Hari ke-3, dan Hari ke-4.
5. Nilai Akhir (NA) = [(NP x 0,2) + (NK x 0,5) + (NS x 0,3)]
6. Kehadiran dilihat berdasarkan presentasi kehadiran setiap hari.
7. Keterangan Lulus atau Tidak Lulus ditetapkan dengan kriteria: (a) Nilai Akhir minimal 80 dan (b) Persentase kehadiran 100

Lulus/
Persentase NP Terboboti NK Terboboti NS Terboboti Nilai
No. No. Peserta Nama Peserta NP NK NS Tidak Lulus
Hadir Akhir
(NP x 0,2) (NK x 0,5) (NS x 0,3)

______________, _______ 2019

Ketua BAN-S/M Provinsi _________________

__________________________

Panduan Pelatihan Calon Asesor S/M Tahun 2019 19