LATIHAN SOAL PPKn KLS 8 MENGHADAPI PAS 1 KRKLM DARURAT

TAHUN 2020
BAB I KLS 8

1. Fungsi pokok Pancasila yaitu sebagai

A. Dasar negara dan falsafah hidup bangsa
B. Dasar negara dan idiologi bangsa
C. Pandangan hidup bangsa dan dasar negara
D. Pandangan hidup bangsa dan falsafah hidup bangsa

2. Pancasila digunakan oleh pemerintah dan lembaga-lembaga negara sebagai dasar untuk mengatur
pemerintahan negara. Berarti fungsi Pancasila sebagai
A. Ideologi bangsa
B. Dasar Negara
C. Pandangan hidup bangsa
D. Dasar falsafah Negara

3. Pancasila yang syah dan yang benar tercantum dalam

A. Undang – Undang
B. Lembaran Negara
C. UUD 1945
D. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4

4. Manfaat suatu negara memiliki ideologi negara adalah agar

A. Dapat bersaing dengan negara lain
B. Menjadi negara yang kuat
C. Dapat tercipta masyarakat adil makmur
D. Dapat mengantar bangsa dan negara mencapai cita- citanya

5. Sekumpulan konsep bersistem yang menjadikan dasar, memberi arah dan tujuan untuk kelangsungan hidup
suatu bangsa disebut
A. Idealisme
B. Patriotisme
C. Nasionalisme
D. Ideologi

6. Ideologi dapat berfungsi sebagai sumber motivasi, artinya ideologi dapat

A. Membimbing suatu bangsa untuk mencapai kemajuan
B. Membekali warga Negara dengan pengetahuan praktis
C. Mendorong untuk dapat menciptakan lapangan pekerjaan
D. Mengentaskan kemiskinan rakyat dan kesengsaraan warga masyarakat

7. Secara etimologi Pancasila mengandung makna

A. Lima sendi/dasar yang mengandung kebenaran
B. Lima sendi/dasar peraturan tingkah laku yang baik
C. Lima sendi/dasar Negara
D. Lima sendi/dasar hidup suatu bangsa

8. Dari mana kita mendengar istilah Pancasila pertama kali

A. Dari Mr.Moh Yamin dalam sidang BPUPKI
B. Dari Ir. Soekarno dalam sidang BPUPKI
C. Dari Mr.Moh Yamin dalam sidang PPKI
D. Dari Ir. Soekarno dalam sidang PPKI

9.Dasar Negara Pancasila dijabarkan dalam pasal-pasal UUD1945, sehingga merupakan satu kesatuan yang
tidak terpisahkan karena
A.Pancasila diterjemahkan dalam UUD 1945
B.Pancasila merupakan jiwa dari UUD1945
C.Pancasila merupakan semangat dari UUD 1945
D.Pancasila merupakan motifasi terhadap isi UUD 1945

10. Pancasila sebagai sumber normatif bagi aturan per Undang-undangan yang ada di Indonesia, berarti
Pancasila sebagai
A. Kebribadian bangsa
B. Dasar falsafah bangsa
C. Sumber dari segala sumber hukum
D. Pandangan hidup bangsa

11. Istilah Pancasila sebenarnya sudah digunakan pada jaman Majapahit, hal ini dapat dilihat dari buku
Sotasoma karangan Mpu Tantular, dengan sebutan
A. Pancasila Sakti
B. Pancasila Krama
C. Pancasila Dharma
D. Pancasila Satya

12. Pancasila mudah diterima masyarakat Indonesia sebagai ideologi negara, karena
A. Sudah Menjadi kepribadian bangsa Indonesia
B. Sila – silanya sudah disusun secara sistematis
C. Sudah menjadi perjanjian luhur bangsa
D. Rumusan sudah dipikirkan secara matang oleh pendiri negara

13. Suatu bangsa yang merdeka agar mampu menghadapi berbagai masalah baik dari dalam negeri maupun
luar negeri, maka bangsa tersebut harus
A. Memiliki rakyat yang cerdas
B. Memiliki angkatan perang yang tangguh
C. Memiliki ideologi negara
D. Bekerja sama dengan negara lain

14. Sila – sila Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan utuh, artinya
A. Sila - sila Pancasila mempunyai arti yang berkesinambungan
B. Sila - sila Pancasila tidak boleh ditafsirkan sendiri - sendiri
C. Sila - sila Pancasila tidakboleh dipisah – pisahkan
D. Sila - sila Pancasila tidak boleh dibolak – balik

15.Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa berarti

A. Ukuran sikap dan perilaku dalam mencapai cita-cita bangsa
B. Ukuran sikap dan perilaku dalam mengembangkan teknologi
C. Sebagai sumber dari segala sumber hukum
D. Sebagai pedoman dalam menciptakan kemakmuran bangsa

16.Dasar Negara kita adalah Pancasila yang disyahkan oleh PPKI pada tanggal 18 agustus 1945 di Jakarta,
yang berasal dari..
A. Nilai-nilai kehidupan bangsa Indonesia
B.Pancasila adalah sublimasi liberal dan sosialis
C.Pancasila adalah hasil renungan Presiden Soekarno
D.Sublimasi dan nilai-nilai kehidupan bangsa

17.Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung makna

A.Dapat menerima budaya dari luar negeri tanpa difilter
B.Bersifat terbuka menerima ideologi dari luar
C.Bersifat terbuka tanpa memperhatikan budaya bangsa
D.Dapat menyesuaikan dengan perkembangan jaman

18.Kelebihan Ideologi Pancasila dibandingkan dengan ideologi liberal dapat ditunjukkan dalam pernyataan
sebagai berikut
A.Ideologi liberal sangat mengutamakan adanya kebebasan individu
B.Ideologi Pancasila menolak kebebasan individu tanpa batas, lebih menekankan pada paham kekeluargaan
C.Ideologi liberal memberikan kebebasan warganya untuk beragama/tidak beragama
D.Ideologi Pancasila menganut azas gotong royong

19. Di bawah ini tidak termasuk upaya – upaya untuk mempertahankan Pancasila yaitu
A. Melaksanakan nilai Pancasila secara konsisten
B. Menempatkan Pancasila sebagai dasar negara
C. Membandingkan Pancasila dengan ideologi lain
D. Menumbuhkan kesadaran untuk melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari

20. Pancasila sebagai ciri khas yang dapat membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain.Hal ini berarti
Pancasila berfungsi sebagai
A.Pandangan hidup bangsa
B.Perjanjian luhur
C.Jiwa dan kepribadian bangsa
D.Tujuan yang ingin dicapai

21. Salah satu upaya untuk melestarikan Pancasila agar tetap hidup dalam kehidupan
bermasyarakat,berbangsa dan bernegara adalah
A.Sering mengikuti penataran
B.Menutup diri dari bangsa lain
C.Mengamalkan nilai Pancasila
D.Memperbanyak gambar Pancasila

22.Konsekuensi Pancasila sebagai dasar nilai dalam penyelenggaraan Negara adalah

A.Seluruh pelaksanaanya bernegara harus penjabaran dari nilai-nilai Pancasila
B.Setiap warga Negara harus hafal sila-sila dalam Pancasila
C.Melaksanakan upacara bendera di sekolah-sekolah
D.Memperjuangkan kepentingan rakyat kecil

23.Kewajiban kita sebagai bangsa Indonesia untuk mempertahankan Pancasila di saat ini adalah, dengan cara
A.Menjadikan Pancasila sebagai dasar Negara
B.Menjadikan Pancasila sebagai pedoman hidup
C.Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari- hari
D.Menjadikan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum

24.Untuk menciptakan kerukunan antar umat beragama, seperti yang diamanatkan oleh sila-sila Pancasila,
yakni dengan
A.Meningkatkan iman dan taqwa
B.Saling menghormati antar umat beragama
C.Beramal pada orang lain
D.Menyayangi sesama manusia

25. Sikap rela berkorban untuk bangsa dan negara merupakan pengamalan Pancasila, khususnya sila
A.Ketuhanan Yang Maha Esa
B.Kemanusiaan yang adil dan beradab
C.Persatuan Indonesia
D.Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

26. Faktor-faktor yang dapat menyebabkan terjadinya pergeseran nilai-nilai dalam masyarakat sebagai
dampak globalisasi antara lain
A.Budaya dijadikan sumber etika
B.Agama tidak dijadikan sumber etika
C.Keragaman budaya yang dikelola dengan baik
D.Agama dijadikan sumber etika

27. Di bawah ini yang bukan pengamalan sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah
A. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
B. Tenggang rasa dan tepo sliro terhadap sesama
C. Selalu Musyawarah dalam mengambil suatu keputusan
D. Membantu korban bencana alam

BAB 2 KLS 8
1. UUD NRI Tahun 1945 sebagai peraturan perundang-undangan yang memiliki kedudukan tertinggi di Negara
Indonesia, dalam pelaksanaannya UUD NRI Tahun 1945 didampingi aturan yang tidak tertulis (konvensi).
Konvensi yang dimaksud adalah.....
A. Aturan di bawah UUD yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara meskipun tidak
tertulis
B. Aturan di atas UUD yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara meskipun tidak
tertulis
C. Aturan dasar yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara meskipun tertulis
D. Aturan dasar yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara meskipun tidak tertulis

2. Staats-fundamentalnorm sebagai aturan dasar yang memiliki dedudukan tertinggi maka...

A. Tidak boleh dirubah oleh siapapun termasuk oleh MPR hasil pemilu
B. Tidak boleh dirubah oleh siapapun termasuk oleh DPR hasil pemilu
C. Boleh dirubah oleh siapapun termasuk oleh pemerintah hasil pemilu
D. Boleh dirubah oleh siapapun termasuk MPR hasil pemilu

3. Berikut ini bukan merupakan sikap yang harus kita wujudkan dalam melaksanakan dan mempertahankan
UUD NRI Th. 1945 di lingkungan sekolah adalah....
A. Di sekolah berteman dengan siapa saja tanpa membedakan latar belakang apapun.
B. berpartisipasi dalam tim valunter korban bencana alam di daerah lain.
C. menghargai pendapat teman pada saat berdiskusi di kelas sebagai wujud keadilan dalam berpendapat.
D. mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan mengumpulkan tepat pada waktunya.

4. Alasan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 bersifat tetap dan tidak dapat dirubah oleh siapapun termasuk
oleh MPR hasil pemilu, hal ini dikarenakan.....
A. Menghormati perjuangan para pahlawan dalam meraih kemerdekaan.
B. Ditetapkan oleh pendiri negara yang dipimpin oleh Ir. Sukarno.
C. Ditetapkan oleh MPR sebagai lembaga tertinggi negara yang mewakili rakyat Indonesia.
D. Merupakan kaidah yang fundamental bagi terbentuknya negara Indonesia.
5. Alinea pertama Pembukaan UUD NRI TH. 1945 menunjukkan adanya penghargai terhadap hak asasi
manusia (HAM dan bersifat universal), pernyataan yang sesuai dengan HAM adalah....
A Penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena menyengsarakan rakyat Indonesia
B Penjajahan sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan
C Kemerdekaan adalah hak bangsa Indonesia
D Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa

6. Tujuan negara Indonesia dengan jelas di cantumkan dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke empat, tujuan
tersebut sangat memperhatikan kesejahteraan rakyat indonesia yang berbunyi
A Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
B Memajukan kesejahteraan umum
C Memajukan perekonomian masyarakat
D Mencapai masyarakat adil dan makmur

7. Wujud dari kesejahteraan yang direalisasikan oleh pemerintah Indonesia sekarang ini adalah
A. Menyediakan lapangan pekerjaan baru untuk seluruh pemuda Indonesia
B. menyediakan rumah murah bagi yang belum memiliki rumah.
C. Subsidi beras kepada masyarakat Indonesia
D. Kartu Indonesia Pintar dan Kartu Indonesia Sehat untuk masyarakat kurang mampu

8 Perubahan UUD NRI Tahun 1945 di lakukan dengan cara adendum. Adendum adalah...
A. Perubahan UUD NRI Tahun 1945 dilakukan dengan tetap mempertahankan naskah asli.
B. Perubahan UUD NRI Tahun 1945 hanya merubah pembukaan untuk disesuaikan dengan perkembangan
jaman.
C. Perubahan untuk merubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945.
D. Perubahan UUD NRI Tahun 1945 dilakukan dengan merubah secara keseluruhan.

9. Negara mengatur perekonomian diberbagai sektor, seperti kekayaan alam, BUMN, perusahaan swasta,
pasar dan yang lainnya. Hal ini sesuai dengan Tujuan negara Indonesia yang tercantumkan dalam pembukaan
UUD NRI Tahun 1945 alinea ke empat, tujuan negara tersebut diantaranya memperhatikan kesejahteraan
rakyat Indonesia. Menurut analisa kalian merupakan apresiasi dari tujuan negara yang berbunyi....
A Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
B Memajukan kesejahteraan umum
C Memajukan perekonomian masyarakat
D Mencapai masyarakat adil dan makmur

10. Indonesia mengirim pasukan Garuda untuk bergabung dengan pasukan perdamaian PBB di negara A.
Karena di negara A sedang terjadi perang saudara. Hal tersebut merupakan perwujudan dari pembukaan
UUD NRI Tahun 1945. Menurut pendapat kalian merupakan perwujudan dari alinea ke.....
A. Tiga yang berbunyi negara uang bersatu berdaulat adil dan makmur
B. Tiga yang berbunyi ikut melaksanakan ketertiban dunia
C. Empat yang berbunyi negara uang bersatu berdaulat adil dan makmur
D. Empat yang berbunyi ikut melaksanakan ketertiban dunia

11. Tujuan umum negara Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea ke empat pada
kalimat.....
A Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial
B Melindungi segenab bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
C Memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa
D Mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

12.
 Pak Indro merupakan ketua kelompok petani, pada saat harga beras jatuh petani mengalami kerugian
maka pak. Indro mengajak kelompoknya mencari penyebab dan solusi jatuhnya harga beras, dengan
berbagai pertimbangan maka mereka melakukan analisa dan solusi...
1. Impor beras dari luar negri harus dihapuskan oleh pemerintah.
2. Impor beras dari luar negri tetap namun dengan harga yang sangat murah.
3. petani tetap menanam beras dengan pengelolaan tanah dan air yang baik.
4. petani beralih pada tanaman lain yang lebih menguntungkan.
Solusi yang paling cocok adalah pada nomor.....

A 1 dan 2
B 1 dan 3
C 2 dan 3
D 2 dan 4

13. UUD merupakan aturan dasar di negara yang menjadi pedoman atau sumber bagi aturan lain yang ada di
bawahnya. Menurut pendapat kalian apa yang terjadi bila warga negaranya tidak mematuhi peraturan
perundang-undangan yang berlaku di Indonesia terutama terhadap UUD NRI Tahun 1945.
A Maka masyarakatnya akan renggang dan negaranya akan terpecah belah.
B Maka masyarakatnya menjadi rukun bersatu dalam mempertahankan NKRI.
C Produk hukum harus dirubah agar dapat mempersatukan warga Indonesia.
D maka akan tercapai kesejahteraan masyarakatnya.

14. Dengan adanya UUD NRI Tahun 1945 memiliki fungsi sebagai alat kontrol, pengatur, penentu. Berikut ini
aturan hukum yang lebih rendah sesuai atau tidak dengan norma hukum yang lebih tinggi, yaitu UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945. Pernyataan tersebut menunjukkan UUD NRI Tahun 1945 sebagai
A. Alat pengontrol
B. Pengatur
C. Penentu
D. Penterjemah

15. seorang anak mantan pengamen yang bernama Noviana merupakan wisudawati terbaik UNAIR yang
ditempa jalanan Surabaya, salah satu modalnya adalah mendapat bea siswa dari salah satu perusahaan di
Indonesia. . Menurut pendapat kalian sesuai dengan peraturan perundang-undangan pada pasal 31 UUD NRI
Tahun 1945 dikatakan setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, hal ini menunjukkan salah satu
fungsi UUD NRI Tahun 1945, yaitu sebagai.....
A Alat penentu
B Alat Kontrol
C Alat pengatur
D Pengendali

BAB 4 KELAS 8
1. Pahlawan yang memperjuangkan Tanah Airnya dari penjajah yang berasal dari Jawa Tengah
karena makam leluhurnya dijadikan jalan oleh Belanda, beliau adalah...
a. Diponegoro
b. Kapitan Pattimura
c. Tuanku Imam Bonjol
d. Sultan Ageng Tirtayasa

2. Momentum yang menandai puncak dari semangat persatuan dan kesatuan yang digalang
seluruh rakyat Indonesia adalah peristiwa...
a. Sumpah Pemuda
 b. Pergerakan nasional
c. Kebangkitan Nasional
d. Proklamasi Kemerdekaan

3. Perhatikan sikap-sikap berikut!

1 Nasionalis. 2. Materialis. 3. Patriotis. 4. Egois. Sikap yang menghambat tumbuhnya
persatuan dan kesatuan terdapat oleh angka...
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 4)
d. 3) dan 4)

4 Dalam perkembangan selanjutnya, Budi Utomo memiliki program mengembangkan

kehormatan bangsa. Bangsa terhormat dalam konteks organisasi Budi Utomo yaitu
memiliki...
a. Kedudukan sederajat dengan bangsa lain
b. Pendapatan per kapita tinggi
c. Armada laut yang kuat
d. Penduduk banyak
5. Menjujung tinggi persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah dapat dilakukan oleh peserta
didik melalui perilaku...
a. Hanya bergaul dengan teman yang baik akhlaknya
b. Menghindari permusuhan dengan teman
c. Selalu mengerjakan tugas kebersihan bersama
d. Menjauhi orang yang suka tawuran
6 “Orang bilang tanah kita tanah surga,tongkat kayu dan batu jadi tanaman”. Cuplikan lirik lagu
Koes Plus tersebut menggambarkan betapa suburnya negeri Indonesia. Oleh karena itu,
masyarakat Indonesia hendaknya mensyukuri nikmat tersebut dengan cara...
a. Melakukan eksploitasi terhadap sumber daya yang ada
b. Menjualnya untuk mendapatkan keuntungan yang besar
c. Menyimpannya untuk cadangan kekayaan negara
d. Memanfaatkan kekayaan alam secara tepat guna
7. Perhatikan tahap-tahap berikut ini!. 1. Perasaan senasib. 2. Sumpah Pemuda. 3. Kebangkitan
Nasional. 4. Proklamasi kemerdekaan. Tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia
yang benar ditunjukkan oleh urutan angka....
a. 1), 2), 3) dan 4)
b. 1), 3), 2) dan 4)
c. 2), 1), 3) dan 4)
d. 3), 1), 2) dan 4)
8. Perhatikan berita berikut ini!

Pada 2017 putra-putri Indonesia kembali mengharumkan nama

Indonesia. Dua belas pelajar Indonesia memperoleh 44 medali dalam ajang
debat bahasa Inggris Internasional atau “World Scholars Cup” (WSC) di
Universitas Yale, Amerika Serikat.

Prestasi yang berhasil ditorehkan pelajar Indonesia merupakan wujud sikap rela berkorban
yang didasari oleh...
a. Semangat kesukuan
b. Rasa cinta tanah air dan bangsa
c. Kebencian terhadap negara asing
 d. Semangat primordialisme

9. Budi Utomo merupakan organisasi modern pertama di Indonesia. Organisasi ini didirikan oleh
tokoh pada pilihan...
a. Ir.Soekarno
b. Ki Hajar Dewantoro
c. Cipto Mangun Kusumo
d. Wahidin Sudirohusodo

10. . Menjujung tinggi persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah dapat dilakukan oleh
peserta didik melalui perilaku...
a. Hanya bergaul dengan teman yang baik akhlaknya
b. Menghindari permusuhan dengan teman
c. Selalu mengerjakan tugas bersama
d. Menjauhi orang yang suka tawuran

11. Perhatikan tahap-tahap berikut ini!

1. Perasaan senasib
2. Sumpah Pemuda
3. Kebangkitan Nasional
4. Proklamasi kemerdekaan
Tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia yang benar ditunjukkan oleh urutan
angka...
a. 1), 2), 3) dan 4)
b. 1), 3), 2) dan 4)
c. 2), 1), 3) dan 4)
d. 3), 1), 2) dan 4)

12 Perhatikan ketentuan berikut!

“...maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu
undang-undang dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan
negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada
Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan
Ketentuan
Indonesia,tersebut merupakan
dan Kerakyatan landasan...persatuan
yang dan kesatuan
dipimpin oleh hikmat Indonesia.
kebijaksaan dalam
a. permusyawaratan/perwakilan,
Idiil serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial
bagi seluruh rakyat Indonesia.
b. Filosofis

c. Operasional
d. Konstitusional

13. Lingkungan pertama untuk menanamkan dan mengembangkan sikap toleransi adalah...
a. Keluarga
b. Teman sepermainan
c. Sekolah
d. Masyarakat

14. Pada masa kolonialisme jika ingin menjadi bangsa terhormat Indonesia harus...
a. Merdeka dan penjajah
b. Menjadi negara adikuasa
c. Mematuhi kebijakan kolonial
 d. Memonopoli perdagangan rempah

15. Perhatikan gambar tokoh berikut!

Deskripsi yang tepat terkait tokoh pada soal terdapat pada pilihan...

a. Tokoh tersebut dikenal sebagai Raja Gowa. Beliau memerangi VOC di bawah pimpinan
Spellman. Beliau melakukan perlawanan sengit, tetapi karena kekuatan yang tidak
seimbang mengakibatkan Kerajaan Gowa semakin lemah dan Belanda berhasil merebut
benteng pertahanan Kerajaan Gowa.

b. Tokoh tersebut berkuasa di Kesultanan Banten pada periode 1651-1683. Beliau

mempimpin banyak perlawanan terhadap Belanda. Beliau menolak perjanjian monopoli
perdagangan VOC dan menjadikan Banten sebagai pelabuhan terbuka

c. Tokoh ini berkaitan erat dengan perang perlawanan Padri. Belanda sangat kesulitan
menghadapi perlawanan beliau. Akan tetapi, karena Belanda terus menambah pasukannya
dan mendatangkan bala bantuan, beliau berhasil ditangkap

d. Tokoh pada soal menentang Belanda secara terbuka. Beliau mengobarkan perang terbesar
di Jawa (1825-1830). Selama perang ini kerugian pihak Belanda tidak kurang dari 15.000
tentara dan 20 juta gulden

SELAMAT BELAJAR
SEMAKIN BANYAK MEMBACA, SEMAKIN MENINGKAT ILMUNYA.