Nama : Afiva Epriliani

Kelas : Pai 6A

Npm : 1810631110034

Matkul: Manajemen Pendidikan

Dosen : Dr. H. Undang Wahyudin, M.M.,M,Pd.

1. Jelaskan apa yang dimaksud Manajemen pendidik dan Manajemen tenaga

kependidikan menurut Harold Koontz dan Heinz Weihrich!

Jawabannya:

Dalam manajemen pendidikan sebagai proses mendesain dan mengelola lingkungan

dimana orang-orang, bekerja sama dengan kelompok, secara efesien untuk mencapai
tujuan

(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish

Publisher. Hal 120)

2. Membahas apakah UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasioal pasal 1

ayat 5 dan 6?

Jawabannya:

Yang dimaksud oleh UU diatas yaitu membahas tentang Sistem Tenaga Kependidikan
yang mana tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan
diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Yang mana tenaga kependidikan
tersebut memenuhi syarat yang telah di tentukan oleh undang- undang yang berlaku.

(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish

Publisher. Hal 121)

3. Sebutkan komponen dari manajemen tenaga kependidikan!

Jawaban:

a. Penyusunan formasi
b. Pengadaan pegawai
c. Kenaikan pangkat
d. Pembinaan dan pengembangan karier pegawai
e. Ketataleksanaan tenaga kependidikan

(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish

Publisher. Hal 122)

4. Sebutkan prinsip yang perlu diperhatikan dalam pengadaan tenaga kependidikan!

Jawabannya:

a. Formasi benar-benar diperlukan tambahan tenaga edukatif

b. Mengacu pada analisis jabatan yang telah di susun agar sesuai dengan kualifikasi.
c. Prinsip “ the right man on the right place”, kesesuaian tugas dengan kemampuan
yang dimiliki pegawai.

(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish

Publisher. Hal 137)

5. Pembinaan atau pengembangan tenaga kependidikan merupakan usaha

mendayagunakan, memajukan dan meningkatkan prodiktivitas tiap tenaga kerja.
Jelaskan tujuan atas pemaparan pertanyaan di atas!

Jawabannya:

Tujuaan dari pembinaan ini adalah tumbuhnya kemampuan setiap tenaga kependidikan
yang meliputi pertumbuhan keilmuan, wawasan pikiran, sikap terhadap pekerjaan dan
keterampilan dalam melaksanakan tugas sehari-hari.

(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish

Publisher. Hal 136)

6. Jelaskan tugas dan fungsi tenaga pendidik (guru dan dosen) didasarkan pada Undang-
undang No 14 Tahun 2007!

Jawabannya:

Yaitu tugasnya sebagai agen pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan

nasional, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta pengabdi kepada
masyarakat

(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish

Publisher. Hal 140)

7. Roetiyah NK (1989) (dalam segala 2008) menginventarisasi tugas guru secara garis
besar yaitu?

Jawabannya:

a. Mewariskan kebudayaan dalam bentuk kecakapan kepandaian dan pengalaman

empiris kepada para muridnya.
b. Membentuk kepribadian anak didik sesuai dengan nilai dasar negara
c. Mengantar anak didik menjadi warga negara yang baik.
d. Mengarahkan dan membimbing anak sehingga memiliki kedewasaan dalam berbicara
bertindak dan bersikap.
(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish
Publisher. Hal 137)
8. Menurut Hartati Sukirman (2000) tenaga kependidikan dibagi menjadi 3 macam, apa
saja?

Jawabanya:

a. Tenaga pendidik
Dilembaga pelaksanaan pendidikan yang melakukan salah satu aspek atau seluruh
kegiatan proses pendidikan, mikro ataupun makro. Tenaga pendidik dapat
dikelompokan menjadi 3 macam yaitu: pengajar, pembimbing dan supervisor
pendidikan.
b. Tenaga administrator pendidikan
Personel yang bertugas melaksanakan kegiatan pengelolaan penyelenggaraan
pendidikan. Personel yang memiliki wawasan pendidikan yang luas dan kemampuan
administratif dalam pengelolaan penyelenggaraan pendidikan.
c. Tenaga teknisi pendidikan
Orang-orang yang berugas memberikan layanan pendidikan melalui pendekatan
kondisional (fasilitas dan layanan khusus)
(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish
Publisher. Hal 134)

9. Apa tugas dan fungsi tenaga pendidik dan kependidikan bedasarkan Undang-Undang
No 20 Tahun 2003 Pasal 39!

Jawabannya:

a. Tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan,

pengembangan, pengawasan dan pelayanan teknis untuk menunjang proses
pendidikan pada satuan pendidikan.
b. Pendidik merupakan tenaga profsional yang bertugas merncanakan dan melaksakan
proses pembeajaran, menilai hasil pemblajaran, melakukan bimbingan dan pengabian
kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi.
(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish
Publisher. Hal 140)

10. Secara garis besarb kompetesi ranah karsa guru terdiri dari dua kategori, yaitu:

Jawabannya:

a. Kecakapan fisik umum dirfleksikan dalam bentuk fgerakan dan tindakan umum
jasmani guru .
b. Kecakapan fisik khusus kompetensi ranah karsa yang seperti ini kayaknya
dirfleksikan oleh guru sesuai dengan kebutuhan dan tata krama yang berlaku.
(Wahyudin, Undang Ruslan. 2020. Manajemen Pendidikan. Sleman. Deepublish
Publisher. Hal 131)