KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

SEKOLAH TINGGI AGAMA BUDDHA NEGERI SRIWIJAYA

TANGERANG BANTEN
Jalan Edutown BSD City, Tangerang Banten Telp. (021) 39700717
e-mail: info@stabn-sriwijaya.ac.id & stabntangerangbanten@kemenag.go.id
website: stabn-sriwijaya.ac.id

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Mata Kuliah : Kebudayaan Buddhis

Kode Mata Kuliah : KPL 3634
Program Studi : Kepenyuluhan Buddha
Dosen Pengampu : Saputro Edi Hartono, M.Pd.B.
Semester : VI (enam)
Hari/Tanggal : Senin, 5 April 2021
Waktu : pukul 11.30 s.d. 13.10 WIB
Sifat : open
==================================================================
==============
Petunjuk
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mulai mengerjakan soal!
2. Tulislah nama dan NIM pada lembar jawaban!
3. Jawablah terlebih dahulu soal yang dianggap mudah!
4. Jika ada soal yang kurang jelas, tanyakan ke dosen melalui telepon atau WA!
5. Periksa kembali jawaban, kemudian kirim jawaban sesuai waktu yang ditentukan
dalam bentuk Ms.Word/PDF/RTF/ tulisan tangan ke:
• email dosen pengampu saputro.edi.hartono@sekha.kemenag.go.id dan
• email prodi kepenyuluhanbuddha.stabnsw@gmail.com
==================================================================
==============
Petunjuk Khusus
1. Tuliskan jawaban soal dengan jelas dan teliti sesuai dengan pertanyaan dengan
mempertimbangkan skor/bobot soal!
2. Jawablah soal secara mandiri, tanpa kerjasama dengan siapapun!
================================================================

Pertanyaan

1. Salah satu dari 7 unsur kebudayaan universal adalah unsur religi. Melakukan suatu
upacara keagamaan adalah wujud dari kegiatan religi. Berikanlah satu contoh
kegiatan keagamaan yang khas dilakukan pada waktu Waisak di negara selain
Indonesia (negara mana pun) dan analisislah kegiatan tersebut dilihat dari 3 wujud
kebudayaan (ide, aktivitas sosial, dan artefak)! (bobot nilai 20)
2. Masuknya agama Buddha di Indonesia diketahui dengan adanya kerajaan-kerajaan
bercorak agama Buddha seperti kerajaan Sriwijaya dan Majapahit. Sebutkan dan
jelaskan mengenai awal perkembangan agama Buddha di kedua kerajaan ini
beserta hasil kebudayaannya yang berupa kehidupan sosial masyarakat, kaum
pelajar, dan kesusastraannya. (bobot nilai 10)
3. Manusi adalah makhluk yang berbudaya, hal ini dikarenakan manusia mampu untuk
menciptakan sesuatu (kebudayaan) yang berasal dari pemikirannya (ide) dan
diwujudkan menjadi suatu hal yang dimanfaatkan untuk kebutuhan hidupnya.
 Herkovits mengatakan bahwa kebudayaan merupakan suatu yang bersifat turun
temurun dari generasi ke generasi. Berilah contoh satu bentuk nyata unsur
kebudayaan yang kamu ketahui dalam masyarakat Buddhis dan analisislah hal apa
yang dilakukan dalam menjalankan/membuat/memahami kegiatan/benda/pemikiran
tersebut! (bobot nilai 20)
4. Kehidupan di STABN Sriwijaya terjalin sangat erat dalam kekeluargaan, tentunya
tidak lepas dari sikap saling menghormati antar sesama. Berikan contoh
kebudayaan Buddhis yang berkembang di STABN Sriwijaya kaitannya dengan sila
dan meditasi! Analisis hal tersebut! (bobot nilai 20)
5. Umat Buddha baik itu perumah tangga maupun non perumah tangga, menjalani
kehidupan pastinya dijalani dengan cara-cara yang baik. Dalam kasus yang terjadi
baru-baru ini yaitu tentang Covid-19. Bagaimana analisis Anda sebagai umat
Buddha bila akan mendanakan makanan untuk anggota Sangha! Dan bagaimana
analisis untuk anggota Sangha tersebut! (bobot nilai 30)

Selamat mengerjakan dengan kemampuan SENDIRI, kondisi pikiran

selalu dalam keadaan positif