RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

(PdP secara Segerak dan Tidak Segerak)

Bahasa Malaysia Tahun 3TH
Mata Pelajaran dan Bahasa Malaysia - Tahun 3TH
Kelas
Tema TEMA 1: KEKELUARGAAN
Tajuk KITA BOLEH!
Tarikh 4 MAC 2021
Masa 11:30-12:30 pagi (2 jam )
Standard 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
Kandungan golongan kata mengikut konteks.
Fokus / Kemahiran 5.1.1 Memahami dan menggunakan
Standard golongan
Kemahiran Menulis Pembelajaran kata nama mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :.

3. OBJEKTIF PdP Kriteria Kejayaan
I. Memahami dan menggunakan kata ganti nama Berjaya menggunakan kata ganti nama dengan
betul.
dengan betul.
ii. Jika ada

Ciri-ciri perlu ada pada ayat objektif : A=Audience B=Behavior C=Condition D=Degree

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum
Elemen Merentas
Kurikulum
Bahan Bantu Belajar
Pengetahuan sedia ada
-
-
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT)
1. Kecerdasan Pelbagai (KP) - Interpersonal, Verbal-
Linguistik,
2. Kemahiran Berfikir (KB) - Menjana idea,
3. Belajar Cara Belajar (BCB) - Kemahiran Menulis,
Buku teks, buku aktiviti, buku latihan Google Classroom /
whatsapp
Murid-murid telah mempelajari kata ganti nama emasa di tahun 1
 Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran
EMK:
Apa Itu kata ganti Teknik Penerangan -kreativiti dan
nama. 1. Murid mendengar inovasi-TMK –
penjelasan guru tentang belajar melalui
(Slide Kata Ganti kata ganti nama TMK
Induksi Set Nama.)
(10 minit)

Teknik : Membaca
Langkah Buku teks muka 1. Murid membacakan teks BBB - buku teks
satu surat 11 yang ada dalam buku
(20 minit) teks.
2. Murid menjawab secara
lisan tentang apa yang
ada dalam petikan dalam
buku teks.
3. Menanyakan kata ganti
nama yanga terdapat
dalam slide selain dari
buku teks dan slide yang
di beri.
Tak Segerak : **Tidak Segerak.
Latihan pada GC
BUKU AKTIVITI Baca arahan yang dimuat naik dan WhatApps.
Langkah m/s 11 & 12 dalam GC/WhatApps. Tonton (Arahan perlu
dua Video yang telah di upload dalam jelas.Buat
(20 minit) GC. Kemudian, siapkan buku lampiran
aktiviti muka surat 4. (Sila rujuk tambahan.
video dalam GC) Maklumat perlu
Setelah selesai semua sila dihantar kepada
hantar dalam GC atau WhatApps murid).
personal saya. BBB-Buku aktiviti
BM

LANGKAH
TIGA
(30 MINIT) Membimbing pelajar jika ada sebarang masalah atau pertanyaan tentang
pembelajaran.

Langkah
Empat
(30 minit) Sama-sama menyelesaikan aktiviti dalam buku aktiviti.
 Soalan: Kognitif
Apakah pengajaran 1. Murid merumuskan
Penutup yang diperoleh pengajaran pada hari
(10 minit) pada hari ini tersebut.
Sosial
Jangkaan jawapan 2. Guru memberikan pujian
murid: kepada semua murid
- Kata ganti nama kerana memberikan
diri. kerjasama yang sangat
-kata ganti nama diri baik.
tunjuk

Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran :

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________
Refleksi :
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________

Bilangan murid mencapai objektif :

Tindakan susulan :
a) Pemulihan
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________
b) Pengukuhan dan pengayaan
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________