DI HR ELEKTRONIK
KECAMATAN CANDIROTO
Disusun Sebagai Tanda Bukti Sudah Menyelesaikan Kegiatan Praktik
Kerja Industri Tahun Pelajaran2019/ 2020.
1
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
Judul:
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DI HR ELEKTRONIK
KECAMATAN CANDIROTO
KABUPATEN TEMANGGUNG
Tempat :
HR ELEKTRONIK
Jl. Raya Candiroto - Wonoboyo
Mengetahui:
Kepala SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo
Ikhsan Nuriyanto,.S.Pd
NBM. 853 837
2
LEMBAR PENGESAHAN INDUSTRI
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Judul:
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
DI HR ELEKTRONIK
KECAMATAN CANDIROTO
KABUPATEN TEMAGGUNG
Tempat:
HR ELEKTRONIK
JL.Candiroto - Wonoboyo
Pada tanggal ……………….bulan…………………………..tahun……………
3
PERSEMBAHAN
Laporan praktik kerja lapangan saya persembahkan untuk :
1. Orang tua dan keluarga tercinta yang telah mendoakan, mendukung dan memberikan
semangat sampai selesainya PKL
2. Pembimbing, Guru guru dan staf karyawan SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo
3. Pembimbing dan semua karyawan kantor pos Ngadirejo
4. Teman teman seperjuangan yang selalu memberi motivasi
5. Adik adik kelas semuanya yang akan melaksanakan kegiatan PKL untuk program kegiatan
periode selanjutnya
4
MOTTO
Sejatinya sebuah kehidupan di dunia ini adalah ujian dari ALLAH SWT yang di berikan
kepada kita sehingga kita harus berikhtiar dan berusaha semaksimal mungkin dalm
menjalani kehidupan ini bagaimana keadaan kita sekarang tetaplah rendah diri rendah hati
kepada ALLAH.
- Kegagalan adalah kesempatan untuk memulai kembali
5
IDENTITAS:
Identitas sekolah
❖ Nama. : Smk muhammadiyah 1 ngadirejo
❖ Alamat. : Jl. Raya candiroto - Ngadirejo
❖ Status sekolah : swasta
❖ No telp : (0293)5916044, 591159
❖ Email : smkngadirejo@yahoo.com
❖ Kepala sekolah. : Ikhsan Nuriyanto, S.Pd
❖ Program keahlian : TAV, TBSM, AKL, TB
Identitas siswa
❖ Nama : Rochim Wibowo
❖ Alamat : Legundi RT 4/VIII Batursari, Candiroto,Temanggung
❖ TTL : Temanggung, 15 Oktober 2001
❖ Kelas : XI- TAV
❖ Program keahlian : Teknik Audio Video
❖ No hp : 081228004857
Identitas perusahaan
❖ Nama perusahaan : HR Elektronik
❖ Alamat : jl. Raya Candiroto - Wonoboyo
❖ Kepala kantor : Heru Sarwanto, S.T
6
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat ALLAH SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan taufiknya kepada kita semua. Sehingga saya dapat
membuat laporan ini dan saya juga sadar masih banyak kekurangan yang harus di
perbaiki dalam laporan praktek kerja industri (prakerin) ini
Meskipun demikian, saya telah berusaha semaksimal mungkin untuk
menyempurnakan dalam membuat laporan praktek kerja industri ini, saran dan
kritik yang sifatnya membangun sangat di harapkan oleh saya demi
kesempurnaan penulis laporan-laporan berikutnya
Dalam kesempatan ini, saya mengucapkan banyak terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan praktek kerja
industri
1. Bapak Ikhsan Nuriyanto S.Pd, selaku kepala sekolah SMK Muhammadiyah
1 Ngadirejo
2. Bapak Heru Sarwanto, S.T Selaku pembimbing lapangan
3. Bapak Mujib Riyadi, S.Pd Selaku pembimbing dari sekolah
4. Rekan-rekan se-angkatan
Akhir kata, saya hanya bisa berharap agar laporan yang saya buat ini
bisa bermanfaat bagi pembaca dan bisa membantu dalam kemajuan SMK
Muhammadiyah 1 Ngadirejo. Sekali lagi saya mengucapkan banyak terima
kasih kepada semua pihak yang membantu, semoga ALLAH SWT membalas
kebaikan kalian, AMIN
Rochim Wibowo
7
DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL....................................................................................................... 1
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH........................................................................... 2
HALAMAN PENGESAHAN INDUSTRI........................................................................... 3
PERSEMBAHAN........................................................................................................... 4
MOTTO....................................................................................................................... 5
IDENTITAS................................................................................................................... 6
KATA PENGANTAR...................................................................................................... 7
DAFTAR ISI.................................................................................................................. 8
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan............................................................... 9
B. Tujuan Praktik Kerja Lapangan........................................................................... 9
C. Manfaat Praktik Kerja Lapangan........................................................................ 10
D. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan....................................................... 10
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan.......................................................................................................... 15
B. Saran................................................................................................................... 15
8
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Prakerin atau praktek kerja industri adalah salah satu tugas sekolah yang harus di
lakukan oleh para siswa siswi sebagai salah satu wujud nyata dari pelaksanaan sistem
pebdidikan di SMK. Program prakerin di susun bersama oleh sekolah dan dunia kerja, guna
meningkatkan mutu pendidikan, juga berguna memenuhi kebutuhan peserta didik sebagai
kontribusi yang baik terhadap perkembangan dunia pendidikan.
Dalam rangka mengembangkan program sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan
serta pelatihan untuk menyediakan tenaga kerja yang profesional yang berkualitas maka di
buatlah program prakerin tersebut. Permasalahan yang ada saat ini adalah lulusan sekolah
kejuruan/smk dianggap belum memiliki kemampuan/keahlian yang cukup untuk bersaing di
dunia kerja. Maka dari itu prakerin ini di lakukan atau di laksanakan oleh semua peserta
didik di sekolah kejuruan/smk guna meningkatkan mutu pendidikan supaya nanti peserta
didik masuk di dalam dunia kerja sudah siap untuk bersaing.
B. Tujuan
Prakerin yang di laksanakan oleh semua siswa siswi SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo
pastinya juga mimilik tujuan, setiap siswa siswi juga nempunyai rencana ke depan di dalam
kegiatan prakerin yang telah di laksanakan tersebut, di harapkan dapat di capai oleh semua
siswa siswi. Tujuan prakerin secara dapat di simpulkan bahwa prakerin adalah suatu
program andalan untuk meningkatkan mutu kerja agar dapat bersaing di dalam dunia kerja.
Tujuan PKL antara lain sebagai berikut.
1. Memberi pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklilm kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses
dan hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengambangkan
kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan
diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja
sesuai tuntutan pasar kerja global.
4. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi disekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.
5. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktifitas dalam penyelenggaraan Model
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) Antara SMK dan institusi pasangan yang memadukan
secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) Dan program
pelatihan penguasaan keahlian di dunia kerja (DU/DI)
6. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan selama di sekolah.
7. Membentuk pola piker yang membangun bagi siswa –siswi yang mengikuti PKL.
8. Melatih siswa untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara professional di dunia kerja
yang sebenarnya.
9
9. Membentuk semangat kerja yang baik bagi siswa-siswi PKL.
10. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yangdimiliki oleh siswa-siswi
PKL sesuai bidangnya masing-masing.
C. MANFAAT PRAKERIN
Dilihat dari tujuan dari prakerin maka prakerin ini memiliki banyak manfaat bagi siswa
siswin ya, beberapa manfaat prakerin sebagai berikut
1. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional dengan di sertai
keterampilan
2. Menambah keterampilan dan pengetahuan
3. Membentuk pola pikir siswa siswi agar terkonstruktif dengan baik
4. Mengasah ketetampilan yang di berikan sekolah menengah kejuruan (SMK)
5. Memperkokoh hubungan sekolah dengan Dunia Industri dan Dunia Usaha
6. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalam kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.
7. Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman era
teknologi dan komunikasi.
10
BAB II
GAMBARAN UMUM
A. Sejarah singkat
Bengkel “HR ELEKTRONIK” terletak di Jalan Raya Candiroto yang di pimpin oleh
Bapak Heru Sarwanto. Bengkel “HR ELEKTRONIK” Menerima reperasi elektronik
seperti televisi, amplifier, speaker aktif, VCD, DVD player dan barang rumah tangga
lainya dan pembuatan mesin pengupas bawang.
Untuk kemajuan HR ELektronik, Bapak Heru Sarwanto dibantu oleh 2 orang
karyawan. Satu karyawan standby di bengkel dan satunya lagi keliling. Yang standby
di bengkel bernama Asep dan yang keliling bernama Gana.
11
BAB III
LAPORANPRAKTIK KERJA LAPANGAN
A. Pelaksanaan kegiatan
12
26 Sabtu, 1 Februari 2020 Mencari skema inverter
27 Senin, 3 Februari 2020 Mencari skema inverter
28 Selasa, 4 Februari 2020 Mencari skema inverter
29 Rabu, 5 Februari 2020 Membuat jalur di PCB
30 Kamis, 6 Februari 2020 Membuat jalur di PCB
31 Senin, 10 Februari 2020 Menggambar titik pada jalur
32 Selasa, 11 Februari 2020 Membuat jalur di PCB
33 Rabu, 12 Februari 2020 Membuat jalur di PCB
34 Kamis, 13 Februari 2020 Menggambar skema inverter
35 Senin, 17 Februari 2020 Memperkecil Gambar skema inverter
36 Selasa, 18 Februari 2020 Memperkecil Gambar skema inverter
37 Rabu, 19 Februari 2020 Mencari Komponen inverter
38 Kamis, 20 Februari 2020 Mencari Komponen inverter
39 Senin, 24 Februari 2020 Membuat inverter
40 Selasa, 25 Februari 2020 Membuat inverter
41 Sabtu, 29 Febuari 2020 Meneruskan pembuatan inverter
42 Senin, 2 Maret 2020 Meneruskan pembuatan inverter
43 Selasa, 3 Maret 2020 Menyolder komponen
44 Rabu, 4 Maret 2020 Menyolder Komponen
45 Kamis, 5 Maret 2020 Mencari kekurangan komponen
46 Senin, 9 Maret 2020 Membuka radio
47 Rabu, 11 Maret 2020 Meneruskan pembuatan inverter
48 Sabtu, 14 Maret 2020 Meneruskan pembuatan inverter
49 Senin, 16 Maret 2020 Membuat inverter
50 Selasa, 17 Maret 2020 Membuat inverter
51 Sabtu, 21 Maret 2020 Mencari kekurangan Komponen
52 Senin, 23 Maret 2020 Mencari kekurangan Komponen
B. Tata tertib
a. Hak peserta
13
1. Mengikuti program PKL selama 4 bulan
2. Mendapatkan perlakuan yang sesuai dengan bidang/program keahlian
3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya
4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil kerja prakteknya (PKL)
b. Kewajiban peserta
1. Mematuhi peraturan yang berlaku dari sekolah sekaligus dari dunia
usaha/dunia industri (DU/DI)
2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang di
perlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan
3. Menghormati instruktur (pembimbing)
4. Berada ditempat kerja PKL saesuai dengan waktu yang ditetapkan DU/DI
5. Berlaku sopan santun serta jujur, bertanggung jawab, berinisiatif dan
kreatif tehadap tugas-tugas yang diberikan dalam Praktek Kerja Lapangan
(PKL)
6. Mengenakan pakaian yang sesuai dengan ketentuan
7. Memberikan salam pada waktu datang dan mohon diri waktu
pulang/meninggalkan tempat kerja praktek
8. Memberitahu pimpinan unit/pembimbing apabila berhalangan hadir atau
bermaksud meninggalkan tempat kerja praktek
9. Membicarakan keterangan atau berkonsultasi apabila mengalami
kesulitan selama PKL
10. Melaporkan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi
kerusakan atau salah mengambil bahan/alat
11. Ikut serta dalam rangka memelihara ketertiban, sarana, prasarana latihan,
kebersihan, dan keamanan di tempat kerja praktek (PKL)
14
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah melakukan kegiatan prakerin ini, saya mendapatkan banyak pengalaman dan
ilmu baru yang tidak diajarkan di sekolah. Kita biasa diajarkan teori di sekolah, dan di tempat
prakerin kita akan mempraktikkannya.
Pada intinya, kegiatan prakerin sangat berguna untuk mengembangkan apa yang sudah
diajarkan di sekolah. Prakerin bisa dikatakan sebagai pelengkap serta proses pematangan
agar siap ketika sudah berkecimpung di dunia kerja
B. Saran
Karena di tempat prakerin kita akan berhubungan langsung dengan pekerjaan, maka
alangkah baiknya kita mempersiapkan secara matang materi-materi yang diajarkan di
sekolah. Hal ini bertujuan agar kita tidak bingung kalau disuruh melakukan sesuatu.
Untuk adik kelas yang akan melaksanakan prakerin, usahakan tetap menjaganama baik
sekolah. Karena jika nama sekolah sudah jelek, maka akan susah untuk bekerjasama dengan
perusahaan tersebut dalam menerima siswa prakerin.
15