No.

Dokumen : FM-03/02-01
No. Revisi :
Tgl Berlaku :
Halaman :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo

Mata Pelajaran : Penerapan Sistem Radio dan Televisi
Kompetensi Dasar : 3.3 dan 4.3
Kelas/Semester : XI/3
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Saluran Transmisi dan Gelombang Radio
Alokasi Waktu : 2 kali pertemuan (@ 7 JP x 45 menit)
Pertemuan ke- : 1 (Daring)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pembelajaran online (daring) menggunakan model Problem Based
Learning dengan berbantuan aplikasi zoom meeting peserta didik dapat menampilkan
saluran transmisi dan antena gelombang radio dengan benar dan teliti
2. Melalui kegiatan pembelajaran online (daring) menggunakan model Poblem Based
Learning, dengan berbantuan aplikasi zoom meeting peserta didik dapat memberi contoh
saluran transmisi dan antena gelombang radio dengan benar dan teliti

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit):
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran
(Penguatan Pend. Karakter).
2. Memperhatikan kesiapan psikis dan fisik siswa untuk mengikuti proses pembelajaran
dengan memperhatikan kebersihan, kerapian, ketertiban dan kehadiran siswa (PPK).
3. Memberi motivasi untuk mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran/indikator pencapaian kompetensi dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari berkaitan dengan saluran transmisi dan antena gelombang
radio
5. Memberikan apersepsi dengan memberikan pertanyaan tentang saluran transmisi dan
antena gelombang radio

Kegiatan Inti (290 menit):

Pertanyaan Mendasar
6. Guru membagi peserta didik kedalam kelompok yang beranggotakan 3-4 peserta didik
7. Guru menayangkan video/slide tentang saluran transmisi dan antena gelombang radio
(mengamati)
8. Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang saluran transmisi dan
antena gelombang radio (menanya)
 9. Peserta didik mendefinisikan masalah terkait tayangan saluran transmisi dan antena
gelombang radio
Desain Proyek dan Menyusun Jadwal
10. Peserta didik menggali informasi dengan membaca buku atau bahan ajar yang diberikan
guru (mengumpulkan Informasi)

Kegiatan Penutup (15 menit):

11. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
12. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
13. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapian ruangan sebagai penerapan
K3LH di lingkungan sekolah (penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
14. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

C. Penilaian
1. Sikap : observasi
2. Pengetahuan : tes wawancara
3. Keterampilan : kinerja

Ngadirejo, 16 Juni 2021

Disahkan Diperiksa Disusun

Ikhsan Nuriyanto, S.Pd. Mujib Riyadi, S.Pd. Mujib Riyadi, S.Pd.

NBM. 853 837 NBM. - NBM. -
Kepala Sekolah Ketua KK TAV Guru Mata Pelajaran
 No. Dokumen : FM-03/02-01
No. Revisi :
Tgl Berlaku :
Halaman :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo

Mata Pelajaran : Penerapan Sistem Radio dan Televisi
Kompetensi Dasar : 3.3 dan 4.3
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Saluran Transmisi dan Antena Radio
Alokasi Waktu : 2 kali pertemuan (@ 7 JP x 45 menit)
Pertemuan ke- : 2 (Luring)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan praktikum secara luring dengan menggunakan model Problem Based
Learning, peserta didik dapat mengkalibrasi parameter fisik dan listrik saluran transmisi dan
antena radio sesuai instruksi dan percaya diri
2. Melalui kegiatan praktikum secara luring dengan menggunakan model Problem Based
Learning, peserta didik dapat memposisikan parameter fisik dan listrik saluran transmisi dan
antena radio sesuai instruksi dan percaya diri

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit):
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran
(Penguatan Pend. Karakter).
2. Memperhatikan kesiapan psikis dan fisik siswa untuk mengikuti proses pembelajaran
dengan memperhatikan kebersihan, kerapian, ketertiban dan kehadiran siswa (PPK).
3. Memberi motivasi untuk mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran/indikator pencapaian kompetensi dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari berkaitan dengan parameter fisik dan listrik saluran transmisi
dan antena radio
5. Memberikan apersepsi dengan memberikan pertanyaan tentang parameter fisik dan listrik
saluran transmisi dan antena radio

Kegiatan Inti (290 menit):

Monitor dan Uji Hasil
6. Peserta didik melakukan kegiatan praktikum parameter fisik dan listrik saluran transmisi
dan antena radio sesuai jobsheet (menalar/mengasosiasi)
Evaluasi Pengalaman
7. Peserta didik mempresentasikan hasil praktikum parameter fisik dan listrik saluran
transmisi dan antena radio (mengomunikasikan)
 Kegiatan Penutup (15 menit):
8. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
9. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
10. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapian ruangan sebagai penerapan
K3LH di lingkungan sekolah (penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
11. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

C. Penilaian
1. Sikap : observasi
2. Pengetahuan : tes wawancara
3. Keterampilan : kinerja

Ngadirejo, 16 Juni 2021

Disahkan Diperiksa Disusun

Ikhsan Nuriyanto, S.Pd. Mujib Riyadi, S.Pd. Mujib Riyadi, S.Pd.

NBM. 853 837 NBM. - NBM. -
Kepala Sekolah Ketua KK TAV Guru Mata Pelajaran