Pengebangan kurikulum didorong oleh perubahan faktor eksternal
Pengembangan kurikulum secara hakiki diihat dari 6 aspek; 1. Tujuan pendidikan 2. Pandangan tentang peserta didik 3. Pandangan tentang proses PBM 4. Pandangan tentang lingkungan belajar 5. Peranan guru 6. Evaluasi
Pengembangan kurikulum memiliki dua sisi penting;
Sebagai pedoman dan untuk implementasinya
Hakekat Ilmu; Ontologis, Epistimologis dan Aksiologis