RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

NamaSekolah : SMK Muhammadiyah 3 Karanganyar

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Otomotif
Kelas/Semester : X /Gasal
Materi Pokok : Jenis Special Service Tools dan Perawatannya
Alokasi Waktu : 15

A. Kompetensi Inti
KI (3): Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI (4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan special service tools sesuai dengan SOP
4.3 Menggunakan special service tools sesuai dengan SOP
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.3.1 Menyebutkan special service tools
3.3.2 Menjelaskan fungsi special service tools
Indikator KD pada KI Keterampilan
4.3.1 Menggunakan special service tools sesuai SOP
4.3.2 Merawat special service tools
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan pemeriksaan dan menggali informasi, peserta didik dapat:
a) Menyebutkan special service tools dengan jelas
b) Menjelaskan fungsi special service tools dengan benar dan santun
2. Setelah melakukan praktik dan menggali informasi, peserta didik dapat:
a) Menggunakan special service tools dengan benar dan tepat
b) Merawat special service tools dengan benar
E. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kejian tentang pemeliharaan kepala silinder dan
kelengkapannya, materi pembelajarannya secara rinci adalah:
1. Special service tools dan penerapannya
F. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : diskusi, tanya jawab, praktik dan penugasan
3. Model : Discovery Learning

G. LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-1

KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET

NO

a. Kegiatan Pendahuluan 15.’

1. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam dan
berdo’a.
2. Menyanyikan lagu Indonesia Raya
3. Mengabsensi kehadiran siswa
4. Menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
 KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO
para peserta didik.
5. Membagi kelompok kerja ( Pokja )
Mengamati
b. Kegiatan Inti 570’
1. Guru menayangkan slide ppt tentang special service tools
2. Guru menerangkan tentang fungsi special service tools
yang ada dalam slide ppt
3. Siswa memperhatikan dengan seksama
Menanya
1. Guru mengajukan pertanyaan terkait dengan tayangan
slide ppt
2. Guru memberikan tugas terkait dengan special service
tools
Mengumpulkan informasi
1. Siswa menggali informasi terkait dengan special service
tools
2. Siswa mencoba menggunakan special service tools sesuai
dengan fungsinya
Menalar
1. Guru menugaskan siswa untuk menilai hasil pekerjaan
siswa yang lain menggunakan format penilaian
Mengomunikasikan
1. Guru menugaskan siswa untuk menyajikan hasil
pekerjaan dan menarik kesimpulan dari pekerjaannya

c. Kegiatan Penutup 20’

1. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan
ruangan
2. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh
dari materi pokok yang baru saja didiskusikan dan
didemontrasikan
 KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO
3. Guru menyampaikan tentang materi yang akan diberika
untuk pertemuan selanjutnya
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdo’a.

H. Alat dan Media Pembelajaran

1. Special service tools
2. LCD Proyektor
I. Sumber Belajar
1. Didi W & F Reza. 2014. Buku Pintar Trouble Shooting Honda. Semarang: Astra
Motor.
2. Tools catalog
J. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a) Teknik Penilaian
1) Tes tertulis
2) Penugasan
3) Tes praktik/unjuk kerja
b) Instrumen
1) Soal tes tertulis
2) Lembar tugas dan lembar penilaian
3) Lembar soal praktik dan lembar unjuk kerja siswa
2. Analisis Hasil Penilaian
Kompetensi Indikator Bentuk No
IPK Materi
Dasar Soal Soal Soal
3.3 Menjelaskan 1. Menyebutkan 1. special 1. Siswa Essay 1
special special service dapat
service tools service tools tools dan menerang
sesuai penerapa kan jenis-
2 . Menjelaskan
dengan SOP nnya jenis
fungsi special
service tools special
service
tools
2. Siswa
 Kompetensi Indikator Bentuk No
IPK Materi
Dasar Soal Soal Soal
dapat
menjelask
an fungsi
special
service
tools
4.3. 1. Menggunaka 1. Special 1. Siswa Lembar 1
Menggunaka n special service tools dapat soal
n special service tools dan Menggun praktik
service tools sesuai SOP penerapannya akan
sesuai special
2. Merawat
special service
service tools tools
sesuai
fungsiny
a
2. Siswa
dapat
merawat
special
service
tools

1. Instrumen/butir soal
a) Instrumen/butir Soal Pengetahuan

No Soal Kunci Jawaban Skor

1. , Apa yang dimaksud dengan
special service tools? Special service tools adalah suatu alat 10
yang digunakan untuk melakukan
perbaikan secara khusus.

1. Flywheel puller
2. Berikan contoh alat yang 2. Flywheel holder
termasuk dalam special service 3. Universal holder 10
tools! 4. Clutch center holder

Menahan flywheel sehingga

3. Apa fungsi dari flywheel memudahkan ketika melepas dan
10
holder? mengencangkan nut flywheel

Pedoman Penskoran
 Skor benar
X 100 = nilai
Skor maksimal

Mengetahui Karanganyar, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Burhan Mustaqim, M.Pd Rani Fidiyana, S.Pd

NIP.