LANGKAH-LANGKAH ASSURE

1. Analyze learner characteristics

Langkah pertama yang harus dilakukan ketika akan mengembangkan
media pembelajaran melalui Langkah assure yaitu menganalisis
karakteristik siswa. Dari observasi yang kita lakukan, siswa SD N
Pandeyan 1 memiliki karakteristik sebagai berikut :
a. Belum bisa diajak aktif dalam pembelajaran, dan malas membaca buku
sehingga sulit memahami materi pembelajaran yang diberikan oleh
guru.
b. Kurang berkonsentrasi saat mengikuti pembelajaran.
2. State objective
Tujuan pembelajaran perlu dijelaskan dengan spesifik untuk memudahkan
langkah-langkah yang dilakukan untuk menyampaikan materi pelajaran
agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Pada materi pembelajaran tematik
tema 8 sub tema 3 pembelajaran 1 Bahasa Indonesia kompetensi yang
diharapkan pada materi ini yaitu antara lain :
a. Siswa dapat mengidentifikasi jenis lambang/symbol lalu lintas dengan
benar.
b. Siswa dapat menceritakan makna symbol-simbol lalu lintas dengan
benar.
3. Select or modify media

4. Utilize

5. Require learner response

Untuk mengetahui minat dan tingkat pemahaman siswa terhadap materi
yang telah diberikan, maka sangat diperlukan partisipasi siswa dalam
proses pembelajaran. Pengembangan partisipasi siswa dalam pembelajaran
dilakukan dengan memberikan kuis kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan yang diberikan oleh guru. Guru meminta siswa untuk
membuat kelompok dan meminta untuk mendiskusikan materi terkait
 dengan media pembelajaran yang telah dikembangkan. Lalu siswa
mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas, dan
kelompok lain menanggapi.

6. Evaluate