IDENTITAS SISWA

PESERTA PRAKTEK KERJA LAPANGAN

SMK NEGERI 14 GARUT

TAHUN PELAJATAN 2020/2021

1 Nama siswa Muhamad ikhsan m

2 NISN/NIS
3 Tempat,tanggal lahir
4 jenis kelamin
5 Golongan darah
6 Nama sekolah
7 Alamat sekolah
8 Kopetensi keahlian
-
Garut, 17 juni 2013
Laki-laki
-
SMK NEGERI 14 GARUT
Jl.Raya Pasirwangi-Garut
KM.8,DS,Padasuka,Kec,Pasirwangi,Garut

9 Kelas XI (Sebelas) OTKP1

10 nama orang tua/wali Nana suryana
11 Alamat orang tua/wali
12 No.telepon/HP
13 Riwayat kesehatan
14 Tanggal mulai PKL 04 januari 2021
15 Tanggal selesai PKL

3x4

Bulan Januari 2021

JAM
N HARI /
DATAN PARAF KET
O TANGGAL PULANG
G
1 Senin, 4 Januari 2021 07:26 16:00 1 2 1. WFO

2 Selasa, 5 Januari 2021 07:00 16:00 2. WFO

3 Rabu, 6 Januari 2021 07:02 16:00 3 4 3. WFO

Kamis, 7 Januari
4 07:12 16:00 4. WFO
2021
Jum’at, 8 Januari 5 6
5 07:09 16:30 5. WFO
2021
Senin, 11 Januari
6 07:08 16:00 6. WFO
2021
Selasa, 12 Januari 7 8
7 07:12 16:00 7. WFO
2021
Rabu, 13 Januari
8 8. WFH
2021
Kamis, 14 Januari 9 10
9 07:13 16:00 9. WFO
2021
Jum’at, 15 Januari
10 07:15 16:30 10. WFO
2021
Senin, 18 Januari 11 12
11 07:15 16:00 11. WFO
2021
Selasa, 19 Januari
12 07:17 16:00 12. WFO
2021
Rabu, 20 Januari 13 14
13 07:20 16:00 13. WFO
2021
Kamis, 21 Januari
14 14. WFH
2021
Jum’at, 22 Januari 15 16
15 07:21 16:30 15. WFO
2021
Senin, 25 Januari
16 07:17 16:00 16. WFO
2021
Selasa, 26 Januari 17 18
17 07:19 16:00 17. WFO
2021
Rabu, 27 Januari
18 18. WFH
2021
Kamis, 28 Januari 19 20
19 07:18 16:00 19. WFO
2021
Jum’at, 29 Januari
20 20. WFH
2021
 Keterangan
 WFO ( Work From Office )  WFH ( Work From Home )
Minggu ke-1 Bulan Februari
Hari/
No Kegiatan paraf
Tanggal
 Mengikuti Apel Pagi Secara Virtual
 Mengagendakan Surat Keluar
Senin, 1  Mencap Surat Surat Perintah Perjalanan Dinas (SPPD)
1
Februari 2021  Menggandakan Surat Keluar
 Mengarsipkan Surat Keluar
 Mengikuti Apel Pagi Secara Virtual
 Mengarsipkan Surat Keluar Sesuai Kode
Selasa, 2  Menyecan Surat Masuk
2  Menerima Surat Masuk
Februari 2021
 Mengangkat Telepon Masuk
 Mengentry Surat Masuk Secara Online Ke SIM SP

Rabu, 3
3 Februari 2021
(WFH)

 Mengikuti Apel Pagi Secara Virtual

Kamis, 4
 Menerima Surat Masuk
4 Februari 2021
 Memberi Nomor dan Kode Pada Surat Keluar
 Menggandakan Surat Keluar Sesuai Kode
 Mengikuti Apel Pagi Secara Virtual
Jum’at, 5
5 Februari 2021
(WFH)

BAB II PROFIL INSTANSI

VISI
Terwujudnya sistem perencanaan pembangunan daerah Kabupaten Garut berkualitas
MISI
 Mewujudkan serta mensinergikan perencanaan pembangunan daerah berbasis kebutuhan
masyarakat
 mewujudkan koordinasi, sinkronisasi,kontinuitas pelaksanaan penyusunan rencana,
penetapan,pengendalian dan evaluasi pelaksanaan pembangunan daerah

 meningkatkan kemampuan sumber daya aparatur serta kapasitas kelembagaan perencanaan

pembangunan daerah

MOTTO
PROFESIONAL DALAM PERENCANAAN,TERDEPAN DALAM INOVASI
  Profesional dalam perencanaan artinya mampu melaksanakan tugas sesuai dengan bidang
keahliannya dalam melaksanakan perencanaan daerah
 Terdepan dalam inovasi artinya menjadi plopor dan pioner dalam melaksanakan perencanaan
pembangunan sesuai dengan aturan terbaru dengan inovasi dan koordinasi semua
stakeholders untuk memenuhi kebutuhan daerah

MAKLUMAT
“Dengan ini,kami menyatakan sanggup menyelenggarakan pelayanan sesuai standar pelayanan
yang telah di tetapkan dan apabila tidak menepati janji,kami siap menerima sanksi sesuai peraturan
perundang-undangan yang berlaku”
A. Sejarah Bappeda Garut
Unit Organisasi Perencanaan di daerah dibentuk dalam rangka membantu Bupati sebagai
Kepala Daerah menentukan kebijaksanaan perencanaan pembangunan serta penilaian atas
pelaksanaannya. Di samping itu Unit Organisasi Perencanaan juga berperan dalam menyatupadukan
antara kegiatan perencanaan pembangunan di daerah dengan rencana regional dan nasional.
Pada mulanya Unit Organisasi Perencanaan di Kabupaten Garut bernama Badan Perencanan
Pembangunan Kabupaten (BAPPEMKA) yang terdiri dari lingkup Sekretariat, bidang Ekonomi,
bidang Fisik dan Prasarana serta bidang Sosial dan Budaya.
 meningkatkan kemampuan sumber daya aparatur serta kapasitas kelembagaan perencanaan
pembangunan daerah

MOTTO
PROFESIONAL DALAM PERENCANAAN,TERDEPAN DALAM INOVASI

 Profesional dalam perencanaan artinya mampu melaksanakan tugas sesuai dengan bidang
keahliannya dalam melaksanakan perencanaan daerah
 Terdepan dalam inovasi artinya menjadi plopor dan pioner dalam melaksanakan perencanaan
pembangunan sesuai dengan aturan terbaru dengan inovasi dan koordinasi semua
stakeholders untuk memenuhi kebutuhan daerah

MAKLUMAT
“Dengan ini,kami menyatakan sanggup menyelenggarakan pelayanan sesuai standar pelayanan
yang telah di tetapkan dan apabila tidak menepati janji,kami siap menerima sanksi sesuai peraturan
perundang-undangan yang berlaku”
A. Sejarah Bappeda Garut

Unit Organisasi Perencanaan di daerah dibentuk dalam rangka membantu Bupati sebagai
Kepala Daerah menentukan kebijaksanaan perencanaan pembangunan serta penilaian atas
pelaksanaannya. Di samping itu Unit Organisasi Perencanaan juga berperan dalam menyatupadukan
antara kegiatan perencanaan pembangunan di daerah dengan rencana regional dan nasional.
Pada mulanya Unit Organisasi Perencanaan di Kabupaten Garut bernama Badan Perencanan
Pembangunan Kabupaten (BAPPEMKA) yang terdiri dari lingkup Sekretariat, bidang Ekonomi,
bidang Fisik dan Prasarana serta bidang Sosial dan Budaya.
Dalam upaya menyempurnakan dan menyeragamkan unit organisasi perencanaan di daerah, maka
dikeluarkan Keputusan Presiden Nomor 27 Tahun 1980 tentang pembentukan Badan Perencanaan
Pembangunan Daerah (BAPPEDA). Peraturan tersebut ditindaklanjuti dengan diterbitkannya
Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 185 Tahun 1980 tentang Pedoman Organisasi dan Tata
Kerja Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Tingkat I dan Badan Perencanaaan Pembangunan
Daerah Tingkat II. Klasifikasi Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Daerah Tingkat
II Garut sendiri berdasarkan
penetapan Menteri Dalam Negeri No 061.1/4595/SJ tanggal 9 Mei 1981 dikategorikan
sebagai Badan Perencanaan Pembangunan Daerah tipe B.
Menindaklanjuti ketetapan Pemerintah Pusat diatas, maka diterbitkan Peraturan Daerah
Kabupaten Daerah Tingkat II Garut Nomor 1 Tahun 1982 tentang pembentukan Badan Perencanaan
Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Kabupaten Daerah Tingkat II Garut. Untuk menetapkan Susunan
Organisasi dan Tata Kerja Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Daerah Tingkat II
Garut tersebut diterbitkan Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 1982.
Berdasarkan Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 1982 , BAPPEDA Kabupaten DT. II Garut
mempunyai kedudukan sebagai Badan staf yang berada di bawah dan bertanggung jawab langsung
kepada Bupati / Kepala Daerah dengan tugas pokok membantu Bupati / Kepala Daerah di dalam
menentukan kebijaksanaan perencanaan pembangunan di daerah.
Adapun fungsi BAPPEDA Kabupaten DT. II Garut adalah menyusun Pola Dasar
Pembangunan Daerah, Repelita Daerah, RAPBD dan program–program prioritas daerah. Disamping
itu berfungsi pula melakukan koordinasi perencanaan di antara satuan organisasi dalam rangka
kepentingan perencanaan pembangunan.

B. Sejarah BAPPEDA Berdasarkan Surat Keputusan Bupati Garut

a) Berdasarkan surat keputusan Bupati Garut Nomor 25 Tahun 2001 Tanggal 15 Januari 2001
dibentuk suatu badan yang bernama Badan Perencanaan Pembangunan Daerah kabupaten
(BAPPEDA) Kab.Garut yang dipimpin oleh seorang kepala, Seorang Sekretaris dan Enam
Orang Kepala Bidang serta Kelompok Jabatan Fungsional. (15-01-2001 s/d 11-12-2002)
b) Berdasarkan surat keputusan Bupati Garut Nomor 591 Tahun 2002 Tanggal 11 desember
2002 diadakan perubahan lambaga menjadi Badan Perencanaan Pembangunan Daerah yang
disingkat yang bernama (BAPPEDA) Kabupaten Garut yang dipimpin oleh seorang Kepala ,
Seorang Sekretaris dan Empat Orang Kepala Bidang serta Kelompok Jabatan Fungsional.
(11-12-2002 s/d 20-10-2004)
c. Berdasarkan surat keputusan Bupati Garut Nomor 322 Tahun 2004 Tanggal 20Oktober 2004
diadakan perubahan nama lembaga menjadi Badan Perencanaan Pembangunan Daerah yang
disingkat dengan nama (BAPPEDA) Kabupaten Garut yang dipimpin oleh seorang kepala,
Seorang Kepala Bagian Tata Usaha dan Empat Orang Kepala Bidang serta Kelompok Jabatan
Fungsional. (20-10-2004 s/d 24-12-2008)
d. Berdasarkan surat keputusan Bupati Garut Nomor 417 Tahun 2008 Tanggal 24 Desember
2008 diadakan perubahan nama lembaga menjadi Badan Perencanaan Pembangunan Daerah
yang disingkat dengan nama (BAPPEDA) Kabupaten Garut yang dipimpin oleh Seorang
Kepala, Seorang Sekretaris dan Lima Orang Kepala Bidang serta Kelompok jabatab
fungsional (24-12-2018s/d sekarang)
C. Struktur Organisasi BAPPEDA Kabupaten Garut

D. Kedudukan dan Letak BAPPEDA Kabupaten Garut

1) Kedudukan BAPPEDA Kab. Garut
Berdasarkan Peraturan No. 2 Tahun 1982 BAPPEDA Kab. Garut mempunyai kedudukan
sebagai badan staf yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada
Bupati/Kepala daerah dengan tugas pokok membantu Bupati/Kepala daerah di dalam
menentukan kebijaksanaan perencanaan pembangunan daerah
2) Letak BAPPEDA Kab. Garut

Bappeda Kab. Garut terletak di jalan Patriot No. 8 Sukagalih, Tarogong Kidul, Kab. Garut
 SURAT PERNYATAAN PESERTA PKL

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : MUHAMAD IKHSAN M

Kelas/jurusan : OTKP (OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN )

Asal sekolah : SMK NEGERI 14 GARUT

Alamat rumah : kp.palalangon

NO. Telp/hp : 087727726867

Yang melaksanakan Praktek Kerja Lapangan di BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH

(BAPPEDA)

Dengan ini menyatakan bahwa bersedia mentaati ketentuan ketentuan di bawah ini :

1. Akan mentaati peraturan dari DU/DI maupun dari sekolah ;

2. Tidak akan melakukan mogok kerja selama praktek ;
3. Tidak akn melawan kepada atasan atau sepervisor dari setiap bagian
4. Tidak berkelahi atau berbuat onar yang menggangu pekerjaan ;
5. Tidak merokok dilingkungan DU/DI dan tempat tinggal ;
6. Tidak dibenarkan saling ke rumah teman lawan jenis;
7. Menjaga keberesihan tempat tinggal , perilaku sopan dan santun kepada siapapun dan
selalu menjaga nama baik diri sendiri ,keluarga , sekolah serta nama bangsa dan negara
8. Apabila hendak keluar rumah baik untuk bekerja maupun kepentungan lain agar
memberitahukan kepada teman yang ada;
9. Tidak dibenarkan untuk nginep di rumah orang lain kecuali mendapat ijin dari pihak DU/DI
dan koordinator program;
10. Tidak dibenarkan berpacaran;
11. Apabila ada masalah agar disampaikan kepada ketua kelompok, kemudian melaporkan
kepihak DU/DI atau ke koordinator (orang tua asuh selama di DU/DI ) ;
12. Siswa tidak dapat pulang sebelum pkl berakhir , kecuali ada hal tertentu yang menyebabkan
siswa harus pulang;
13. Tidak dibenarkan mengambil / mencuri barang barang milik DU/DI maupun milik siapapun
dimana pun berada;
14. Tidak dibenarkan keluar rumah tanpa ijin dengan bapak / ibu yang telah ditunjuk sebagai
wakil orang tua / sekuriti DU/DI;
15. Siswa bersedia di roling pada setiap bagian yang ada di DU/DI tempat praktik siswa;
16. Sesama teman harus saling menghormati dan menjaga kerukunan ;

Apabila saya melanggar ketentuan di :

1. Saya bersedia dipulangkan tanpa menuntut apapun.

2. Saya bersedia tidak mendapat sertifikat.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya tanpa dipengaruhi oleh siapapun dan
dapat dipergunakan sebagai mna mestinya.

..............,...................
Mengetahui /menyetujui pembuat pernyataan

Orang tua

.......................................... ................................
 DAFTAR ISI

Identitas siswa .........................................................................................................................................i

Identitas dunia usaha / dunia

lapangan...................................................................................................ii

Surat pernyataan pkl

..............................................................................................................................iii

Daftar isi .................................................................................................................................................v

Kata pengantar .......................................................................................................................................v

A. Latar belakang ...........................................................................................................................1

B. Landasan hukum .......................................................................................................................1
C. Tujuan........................................................................................................................................2
D. Petunjuk penggunaan jurnal......................................................................................................3
E. Tata tertib PKL............................................................................................................................4
F. Pelaksanaan
PKL.........................................................................................................................5
G. Supervisi / monitoring oleh guru
pembimbing ..........................................................................6

Daftar hadir
siswa ...................................................................................................................................7

Jurnal siswa ..........................................................................................................................................10

Penilaian PKL ........................................................................................................................................27

Catatan akhir PKL..................................................................................................................................30

 KATA PENGANTAR

Praktek kerja lapangan merupakan serangkaian kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah
bekerja sama dengan dunia usaha / dunia industri . kegiatan ini diselenggarakan sebagai salah satu
cara untuk mengukur mencapai proses pendidikan di smk terhadap keterampilan yang dibutuhkan
oleh Dunia Usaha/Dunia Industri yang relevan serta untuk melengkapi pengetahuan dan
keterampilan siswa SMK yang berkaitan dengan etos kerja dan orientasinya terhadap profit, yang
tidak dapat dilakukan secara maksimal di sekolah .

Upaya memaksimalkan kualitas proses pendidikan dan latihan dilakukan melalui kerja sama
dengan Dunia Usaha/Dunia Industri , SMK NEGERI 14 GARUT melaksanakan praktek kerja lapangan
untuk seluruh siswa kelas XI sebagai wujud kerja sama yang dijalin oleh sekolah dengan Dunia
Usaha/Dunia Industri dalam rangka memaksimalkan pengetahuan danketerampilan serta sikap siswa
.

Sehubungan dengan hal tersebut , untuk kelancaran menyelesaikan PKL disusunlah buku jurnal
kegiatan praktek kerja lapangan, yang akan digunakan sebagai catatan kegiatan harian siswa serta
digunakan untek merekan kegiatan siswa berikut sebagai umpan balik berupa penilaian pembimbing
lapangan selanjutnya akan digunakan sebagai pedoman evaluasi untuk mengukur keterampilan
siswa, yang akan dituangkan dalam komposisi nilai akhir studi dan sertifikat PKL.

Pengembangan kearah penyempurnaan pelaksanaan kegiatan ini, selalu dilakukan, tetapi tetap
kami akui masih banyak kekurangan atau kelemahan, untuk itu perhatian dan dukungan positif dari
semua fihak sangat diharapkan.

Akhirnya kami mengucapkan terimakasih kepada semua fihak yang terlibat secara langsung dan
tidak langsung dalam p[enyampaian dan penyusunan jurnal kegiatan siswa ini.

PENDAHULUA
A. Latar belakang
Penyusunan jurnal kegiatan ini bertujuan untuk mendukung pelaksanaan pendidikan system
Ganda (PSG), dalam rangka link and match, yaitu SMK bekerja sama dengan Dunia Usaha/Dunua
Industri (DU/DI)/ intansi terkait untuk meningkatkan kualitas tamatan SMK, sebagai sumber daya
manusia indonesia yang handal dan professional dalam mencapai tujuan dan relevansi pendidikan
dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dari penyelenggaraan kegiatan PKL ini selain siswa mendapatkan keahlian
professional dan meningkatkan kemampuan sesua dengan tuntutan DUDI , juga siswa juga memiliki
etos kerja yang meliputi kemampuan bekerja , motovasi kerja, kreatifitas, inisiatif, hasil kerja
berkualitas serta disiplin waktu.

Untuk mendeteksi perkembangan para siswa di DUDI diperlukan suatu perangkat yang dapat
memberikan infirmasi tentang kualitas dan jenis kegiatan PKL siswa. Perangkat yang dimaksud
adalah jurnal egiatan siswa. Jernal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan siswa selama
melaksanakan pkl di DUDI.

Jurnal laporan kegiatan peserta PKL, berisi langkah-langkah umum yang mana dalam
penerapannya masih memerlukan penyesuaian baik dari pihak Dunia Usaha/LAPANGAN/Intansi
terkait maupun sekolah. Mengingat beragamnya situasi sekolah dan DUDI yang ada sekarang ini.

B. Landasan hukum
1. UU NO. 20 tahun 2003,tentang sistem pendidikan nasional
2. sesuai dengan PP No. 39 Tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam pendidikan
nasional;
3. Keputusan mendikbud No.323/U/1997, tentang penyelengaraan pendidikan sistem
ganda;
4. Permemdiknas No.19 tahun 2005, tentang standar nasional pendidikan;
5. Permendiknas No.21 tahun 2016, tentang standar isi;
6. Permendiknas No.20 tahun 2006, tentang standar kompetensi lulusan;
7. Permendiknas No. 23 tahun 2016, tentang standar pendidikan

C. Tujuan
Penulisan jurnal ini dimaksudkan guna memberikan arah pada siswa dalam rangka
pelaksanaan PKL di Dunia Usaha/Industri/Intansi terkait maupun di sekolah dan
membimbing siswa mengadakan praktek di Dunia Usaha/industri/instansi yang sejalan
dengan bidang keahliannya, sekaligus sebagai bahan evaluasi bagi pembimbing untuk
mengetahui perkembangan siswa.
Secara rinci dapat di uraikan sebagai berikut:
1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti praktek kerja lapangan, antara lain
meliputi:
a. Kegiatan mingguan
b. Kemampuan kerja siswa pada lini produksi
c. Penilaian dari pihak Dunia Usaha/Industry/Instansi terhadap siswa
d. Catatan penting dari siswa dan pembimbing aelama siswa bekerja di Dunia
Usaha/Industry/Instansi.
2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktek keahlian yang dilakukan siswa di Dunia
Usaha/Industry/Instansi, dan sebagai dasar pembuatan sertifikat yang dimiliki oleh
siswa.
D. Petunjuk penggunaan jurnal
Jurnal kegiatan siswa dibuat dan di isi oleh siswa dengan laporan kegiatan selama siswa
melakukan PKL.
Sebelum menggunakan jurnal ini diharapkan siswa, guru pembimbing dan instruktur dari
dunia usaha/industri memperhatikan hal- hal dibawah ini.
1. waSis
a. Membaca secara keseluruhan jurnal ini sehingga memahami dan tujuan serta cara-
cara penggunaannya.
b. Mengisi data informasi sesuai dengan yang diminta pada setiap bagian jurnal ini.
 c. Melakukan praktek didunia usaha/industri yang sesuai dengan keterampilan yang
tertulis dalam jurnal ini.
d. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal ini dan mengisi hal hal yang
diperlukan serta member pengesahannya.
2. Guru pembimbing PKL
a. Membaca dan menyimak jurnal ini dengan seksama
b. Membimbing siswa sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada jurnal ini .
c. Menjalin hubungan yang baik dengan pembimbinh dari dunia usaha/industri dalam
rangka pengisian jurnal ini.
d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktek kerja industry dengan
memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia
usaha/industry.
3. Instruktur/pembimbing daru DU/DI
a. Bekerja sama dengan SMK NEGERI 14 Garut dalam menentukan kegiatan atau
keterampilan yang dapat dipastikan uleh siswa di dunia usaha/industry.
b. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan PKL dengan menyediakan fasilitas yang
sesuai dengan menyediakanfasilitas yang sesuai dengan kegiatan keterampilan yang
ada dalam buku jurnal ini.
c. Memberi bimbingan dan pelatihan kepada siswa yang berpraktek di dunia
usaha/industry sesuai dengan pormat-pormat yang ada dalam jurnal ini.
d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktek kerja industry dengan
memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia usaha/
industry.
E. Tata tertib PKL.
1. Siswa wajib
a. Membawa surat tugas atau mendapat dari sekolah atau tempat PKL.
b. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam instansi/ Dunia Usaha tempat
melaksanakan PKL.
c. Datang tepat waktu, 15 menit sebelum pkl d mulai
d. Mengenakan seragam yang telah di tentukan oleh pihak instansi/perusahaan.
e. Mengisi daftar presensi di buku jurnal tiap hari/masuk.
f. Menghormati pembimbing, atasan dan karyawan lain di perusahaan tersebut.
g. Bersikap sopan dan santun serta bekrja secara jujur dan disiplin yang tinggi.
h. Memperhatikan dan melaksanakan aturan aturan keselamatan kerja yang
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan.
i. Mentaati peraturan yang ditentikan dalam penggunaan alat-alat atau bahan bahan
kerja saat PSG/Magang.
j. Membersihkan atau merapikan kembali alat-alat yang telah dipergunakan pada
waktu PSG.
k. Melaporkan dengan segra kepada petugas yang berwenang apabila ada kerusakan
atau salah mengambil alat/bahan.
l. Bekerja sama dengan karyawan yang ada diperusahaan tersebut.
m. Jika ijin harus membuat surat pemberitahuan kepada pembimbing tempat praktek.
2. Siswa dilarang
a. Merokok pada wakti PSG/Magang
b. Menerima tamu pribadi pada waktu PSG/ Magang
c. Menggunakan pesawat telepon tempat PSG/Magang untuk kepentingan pribadi.
 d. Pindah tempat praktek, kecuali ats perintah yang berwenang dalam mengatur
kegiatan praktek.
3. Sangsi siswa
Bila sisawa yang melanggar tta tertib yang sudah di tetapkan maka sangsi dapat berupa:
a. Pertama: Peringatan secara lisan
b. Kedua : Teguran keras
c. Ketiga: Diundang kesekolah beserta orang tuanya dan harus membuat surat
pernyataan tidak akan mengulangi perbuatan nya lagi.
d. Selanjutnya: Ditarik dari tempat praktek.
e. Terakhir: Dikembalikan ke orang tua.
F. Pelaksanaan PKL
Siswa melaksanakan PKL sesuai dengan yang ditentukan di sekolah dan siswa wajib
mentaati tata tertib yang dibuat oleh sekolah serta mengikuti tata tertib yang berlaku di
Dunia Usaha/LAPANGAN, dengan harapan agar siswa dapat melaksanakan serta melakukan
hal-hal sebagai berikut:
1. Kegiatan selama melaksanakan PKL adalah memantapkan keterampilan program
keahliannya.
2. Mempelajari organisasi perusahaan atau tempat praktek yang meliputi:
a. Riwayat perusahaan (perkrmbangan usaha) struktur organisasi.
b. Manajemen ( pengelolaan)
c. Disiplin kerja.
d. Pemeliharaan tempat kerja dan linkungan hidup.
3. Mempelajari sistem kerja perusahaan atau tempat praktek yang meliputi:
a. Proses
b. Pemeliharaan dan perawatan alat/mesin gambar kerja.
c. Tata letak peralatan/ bahan.
d. Untuk setiap program keahlian dapat ditambah hal-hal yang sesuai dengan program
keahliannya.
4. Masalah umum dan hal-hal yang diperlukan untuk menyusun laporan tertulis .
Setiap siswa diharuskan mengisi daftar hadir setiap hari dan membuat laporan kegiatan.
Praktek harian yang di sah kan oleh pembimbing.
G. Supervisi/ monitoring oleh guru pembimbing
Sedapat mungkin guru pembimbing melakukan supervisi selama siswa melaksanakan PKL .
bila tempat PKL jauh dari sekolah, siswa dapat secara berkala mengirim laporan tertulis
kepada guru pembimbing kemudian dapat memberikan tanggapan atau saran tertulis.

Apabila di dalam praktek yang dilaksanakan terdapat hal-hal diluar program keahlian , siswa
wajib segera melaporkan ke sekolah.
 DAFTAR HADIR SISWA

Nama: Muhamad Ikhsan NIS:.........................

NO HARI/TANGGAL JAM JAM PARAF

DATANG PULANG PEMBIMBING

1 Senin,04-01-2021 07:30 16:00

2 Selasa,05-01-2021 07:10 16:00
3 Rabu,06-01-2021 07:44 16:00
4 Kamis,07-01-2021 07:22 16:00
5 Jumat,08-01-2021 07:24 16:30
6 Senin,11-01-2021 07:20 16:00
7 Selasa, 12-01-2021 07:27 16:00
8 Kamis,14-01-2021 07:22 16:30
9 Jumat,22-01-2021 07:28 16:00
10 Senin,25-01-2021 07:24 16:00
11 Selasa,26-01-2021 07:20 16:00
12 Senin,01-02-2021 07:20 16:00
13 Selasa, 02-022021 07:20 16:00
14 Kamis,04-02-2021 07:18 16:00
15 Senin,08-02-2021 07:20 16:00
16 Selasa, 09-02-2021 07:20 16:00
17 Senin ,15-02-2021 07:18 16:00
18 Jumat,19-02-2021 07:20 16:00
19 Senin,22-02-2021 07:20 16:20
20 Selasa,23-02-2021 07:20 16:00
21 Rabu 24-02-2021 07:18 16:00
 DAFTAR HADIR SISWA

NAMA: Muhamad ikhsan NIS:......................

NO HARI / TANGGAL JAM JAM PARAF PEMBIMBING

DATANG PULANG
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 9

JURNAL SISWA

Minggu ke : 01 Bulan: januari

No Hari/tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 SENIN 04-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Mengisi buku agenda
 Memberi nomor dan kode
 Mencatat buku agenda
2 SELASA 05-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
01-2021-  Memasukan kartu surat keluar kedalam buku
kendali
 Memberi nomor surat
 Memasukan arsip
 Membuat folder dan memoto copy
3 RABU 06-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021-  Memoto copy
 Memindahkan kartu surat keluar kedalam buku
kendali
 Membuat folder
4 KAMIS 07-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memoto copy
 Mengisi buku agenda
 Membereskan arsip dan memberi cap
5 JUMAT 08-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
01-2021  buku agenda
6

Catatan / Kesimpulan
 1

JURNAL SISWA

Minggu ke : 02 BULAN: JANUARI

No Hari /tangga Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 SENIN 11-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Menulis surat keluar
 Membuat surat edaran
 Mengambil amplop dan ngecap surat pendaptaran
pengeluaran riil
2 SELASA 12-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
01-2021  Menyusun srat daftar pengeluaran riil
 Ngecap surat edaran dan
 Membereskn buku
3 KAMIS 14-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
01-2021  Menyeken surat tanda terima buku
 Menyusun buku dan mengarsipkan buku tanda
terima dan
 Belajar exsel
4

Catatan / Kesimpulan

11
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 03 BULAN: JANUARI

No Hari / Tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 Jumat,22-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Menyusun buku riil
 Memberi cap buku riil
2

Catatan / Kesimpulan

12
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 04 Bulan: januari

No Hari / Tanggal Kegiatan Tanada tangan

pembimbing
1 Senin 20-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021-  Membereskan surat spj
 Mengheteran surat spj dan
 Menyusunnya
2 Selasa 26-01-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memberi cap buku spj
 Dan, memasangkan materai
3

Catatan / Kesimpulan

13
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 05 Bulan: februari

No Hari/ Tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 Senin, 01-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Mendata alat kantor
 Ngecek barang kantor yang masih layak pake
2 Selasa, 02-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memotong buku
 Memoto coy
3 Kamis, 04-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Meminta surat
 Menyalin surat strategi ke komputer
4

Catatan / Kesimpulan

1
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 06 bulan: februari

No Hari/ Tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 Senin,08-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021-  Melanjuti menyalin surat strategis di
komputer
2 Selasa 09-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Meminta nomor
 Meminjam cap ke bawah
 Dan, memberi cap buku spj
3

Catatan / Kesimpulan

15
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 07 Bulan: februari

No Hari/Tanggal kegiatan Tanda tangam

pembimbing
1 Senin,15-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Mengambil surat ke kantor bupati
2 Jumat,19-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memindahkan file catatan strategi ke plesdis
3

Catatan / Kesimpulan

16
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 08 Bulan : februari

No Hari/Tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 Senin, 22-02-  Membereskan alat kantor
2021
2 Selasa, 23-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memasukan kertas ke mesin prinan
 Mengambil kertas
3 Rabu,24-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Mengantarkan surat ke kantor dewan
4 Jumat,26-02-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memasukin buke ke dalam mesin prin
5

Catatan / Kesimpulan

17
 JURNAL SISWA

Minggu ke : 09 Bulan : Maret

No Hari/Tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 Senin, 01-03-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memasukan kertas ke mesin prinan
 Meminta tanda tangan
 Menyusen surat RKPD
2 Selasa, 02-03-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Meminta tanda tangan
 Meminta nomer ke bagian tu
 Membereskan buku
3 Rabu, 03-03-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Memasukan surat
 Menyusun surat kwitansi
 Membeli konsumsi karyawan
 Meminta map
4 Jumat, 05-03-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Mengambil kertas
 Memasukan buku dan menghekter surat
5

Catatan / Kesimpulan
 18

JURNAL SISWA

Minggu ke : 10 Bulan : maret

No Hari / Tanggal Kegiatan Tanda tangan

pembimbing
1 Senin, 08-03-  Mengikuti apel pagi secara pirtual
2021  Mengambil buku
 Meninta nomer
 Memoto copy
2 Selasa,09-03-  Meminta tanda tangan
2021  Menyusun surat kuitansi
3 Jumat,12-03-  Mengambil kertas
2021  Mengambil cap
 Meminta map
4

Bulan Januari 2021

HARI / JAM
NO PARAF KET
TANGGAL DATANG PULANG
1 Senin, 4 Januari 2021 07:26 16:00 1 2 21. WFO

2 Selasa, 5 Januari 2021 07:00 16:00 22. WFO

3 Rabu, 6 Januari 2021 07:02 16:00 3 4 23. WFO

4 Kamis, 7 Januari 2021 07:12 16:00 24. WFO

5 Jum’at, 8 Januari 2021 07:09 16:30 5 6 25. WFO

6 Senin, 11 Januari 2021 07:08 16:00 26. WFO

7 Selasa, 12 Januari 2021 07:12 16:00 7 8 27. WFO

8 Rabu, 13 Januari 2021 28. WFH

9 Kamis, 14 Januari 2021 07:13 16:00 9 10 29. WFO

10 Jum’at, 15 Januari 2021 07:15 16:30 30. WFO

11 Senin, 18 Januari 2021 07:15 16:00 11 12 31. WFO

12 Selasa, 19 Januari 2021 07:17 16:00 32. WFO

13 Rabu, 20 Januari 2021 07:20 16:00 13 14 33. WFO

14 Kamis, 21 Januari 2021 34. WFH

15 Jum’at, 22 Januari 2021 07:21 16:30 15 16 35. WFO

16 Senin, 25 Januari 2021 07:17 16:00 36. WFO