A. Kompetensi dasar
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar,melihat,membaca) tentang materi yang diajarkan
B. Kompetensi inti
- Siswa mampu menggali informasi dari dongeng binatang (fabel)
tentang kebersamaan di rumah
- Siswa mampu menjelaskan pecahan ½
- Siswa mampu mengenal pola irama
C. Indikator
Menuliskan dan menjelaskan tentang pecahan ½
D. Tujuan pembelajaran
Setelah mengamati gambar bola siswa mampu menjelaskan pecahan ½
E. Alat yang digunakan
1. Papan 2. Alat Tulis 3. Buku
F. Media
Gambar Bola
G. Metode
Diskusi
H. Langkah pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
Orientasi, apersepsi dan motivasi peserta didik
2. Kegiatan inti (15 menit)
Guru mengarahkan siswa untuk mengamati gambar bola untuk
menentukan pecahan ½ dan setelah siswa menemukan konsep pecahan
½ maka guru membimbing siswa untuk mendiskusikan kenapa bagian
gambar bola itu ½
3. Penutup (10 menit)
Guru memberikan refleksi dan bersama peserta didik menyimpulkan
materi pembelajaran
I. Evaluasi
Dengan metode diskusi melalui metode gambar bola, siswa lebih paham
tentang materi pengenalan pecahan bilangan ½