MAKALAH

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF

“PEMBAHASAN USULAN PENELITIAN (LANJUTAN)”

DOSEN PENGAMPU :

Dr. NETRAWATI M.Pd., Kons

OLEH KELOMPOK 5 :

1. Nurzabrina 19006107
2. Rahma winda 19006112
3. Pinta Rejani Telaumbanua 19006108
4. Rahmadania Fajarista 19006113
5. Ririn Maiyulita 19006118

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-
Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul Pembahasan
Usulan Penelitian Lanjutan ini tepat pada waktunya.

Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi
tugas mata kuliah metodologo ppenelitian kuantitatif Selain itu, makalah ini juga
bertujuan untuk menambah wawasan tentang pembahasan usulan penelitian
lanjutan bagi para pembaca dan juga bagi penulis.

Saya mengucapkan terima kasih kepada ibuk Dr NETRAWATI M.Pd., kons,

yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan
sesuai dengan bidang studi yang saya tekuni.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi
sebagian pengetahuannya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini.

Kami menyadari, makalah yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan saya nantikan demi
kesempurnaan makalah ini.

Padang, Mei 2021

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................................i

DAFTAR ISI ................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ 1

A. Latar Belakang .......................................................................................................1

B. Rumusan Masalah .................................................................................................1
C. Tujuan Penulisan ...................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN .................................................................................................2

A. Sampel ...................................................................................................................2
B. Instrumen Penelitian .............................................................................................. 4

BAB III PENUTUP .........................................................................................................6

A. Kesimpulan ............................................................................................................6
B. Saran ......................................................................................................................6

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................7

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Penelitian merupakan salah satu hal yang penting dalam pengembangan
ilmu pengetahuan dan pendidikan, sekaligus sebagai bagian yang penting dalam
perkembangan peradaban manusia. Tanpa penelitian suatu ilmu tidak akan
pernah berkembang, tidak ada satu Negara yang sudah maju dan berhasil dalam
pembangunan, tanpa melibatkan banyak kegiatan di bidang penelitian. Manfaat
dari penelitian, banyak studi menyimpulkan bahwa kontribusi dari penelitian
mempunyai nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan biaya yang dikeluarkan
untuk keperluan penelitian tersebut
Metode penelitian berhubungan erat dengan prosedur, tekhnik, alat, serta
desaion penelitian yang di gunakan. Dalam metode penelitian menggambarkan
rancangan penelitian yang meliputi prosedur atau langkah – langkah yang harus
di tempuh, waktu penelitian, sumber data, seta dengan cara apa data tersebut
diperoleh dan diolah atau di analisis. Melihat dari hal ini begitu pentingnya kita
memiliki metode atau tekhnik yang tepat dan benar dalam rangka melaksanakan
penelitian, maka dalam makalah ini akan di paparkan pembahasan tentang
tekhnik penelitian meliputi pembahasan populasi, sample, teknik sample, lokasi
dan waktu penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, instrument
penelitian, validitas dan reliabilitas instrumen.

B. RUMUSAN MASALAH
Makalah ini akan membahas mengenai :
1. Sampel
2. Instrumen penelitian

C. TUJUAN PENELITIANA
Makalah ini bertujuan untuk membahas dan memberikan pemahaman penelitian
mengenai :
1. Sampel
2. Intrumen penelitian

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. SAMPEL
Menurut Sugiyono (2008: 81), sample adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sample yang diambil dari
populasi harus representatif. Sample adalah bagian dari sejumlah karakteristik
yang dimiliki oleh populasi yang digunakan untuk penelitian.
Sudaryono (2014 : 136-137) Sampel penelitian mencerminkan dan
menentukan seberapa jauh sampel tersebut bermanfaat dalam membuat
kesimpulan penelitian. Sampel merupakan suatu bagian dari populasi. Hal ini
mencakup sejumlah anggota yang dipilih dari populasi. Dengan demikian dari
populasi merupakan sampel, Suatu subjek merupakan suatu anggota tunggal dari
sampel, sama halnya dengan elemen yang merupakan anggota tunggal dari
populasi. Misalnya jika 100 orang manajer dari total populasi 1000 orang
manajer merupakan suatu sampel penelitian, maka setiap manajer dari 100
sampel tersebut merupakan subjek. Dengan kata lain, sampel adalah bagian dari
jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
Secara sederhana dapat dikatakan bahwa sample adalah sebagian dari
populasi yang terpilih dan mewakili populasi tersebut. Sebagian dan mewakili
dalam batasan di atas merupakan dua kata kunci dan merujuk kepada semua ciri
populasi dalam jumlah yang terbatas pada masing – masing karakteristiknya.

Ukuran sample atau jumlah sample yang diambil merupakan hal yang
penting jika peneliti melakukan penelitian yang menggunakan analisis
kuantitatif. Pada penelitian yang menggunakan analisis kualitatif, ukuran sample
bukan menjadi hal yang penting, karena yang dipentingkan adalah kekayaan
informasi dari sample. Walau jumlahnya sedikit tetapi jika kaya akan informasi,
maka sampleya lebih bermafaat.
Untuk menentukan ukuran sample dapat menggunakan cara slovin dan tabel Isac
Michael sebagai berikut.
a. Rumus Slovin adalah sebagai berikut:

2
 N
n=
1 + (N x e2)

Dimana:
n = Ukuran sample
N = Populasi
e = Presentasi kelonggaran ketidakterikatan karena kesalahan
pengambilan sample yang masih diinginkan

Contoh : Populasi responden adalah seluruh pegawai Bank Artha Prima

Media Yogyakarta berjumlah 100 orang, maka sample yang kita ambil
sebagai penelitian jika menggunakan rumus Slovin dengan tingkat
kepercayaan 95%, dan tingkat error 5 % adalah

100
n=
1 + (100 x 0,052)

= 80 Orang

Jadi sample penelitian untuk populasi 100 orang dan tingkat kepercayaan
95% adalah 80 orang.

b. Tabel penentuan Sample yang dikembangkan oleh Isac dan Micahael adalah
sebagai berikut :

3
B. INSTRUMEN PENELITIAN
Sujarweni Wiratna (2014 : 76) Instrumen penelitian adalah alat atau
fasilitas yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya
lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan
sistematis sehingga lebih mudah diolah. Variasi jenis instrumen penelitian
adalah angket, ceklis (check-list), atau daftar centang pedoman wawancara,
pedoman pengamatan. Dalam Instrumen penelitian terdapat variable,
subvariable, dan indikatornya.
1. Jenis Instrumen Penelitian
Menurut Sanjaya (2015 : 251) beberapa jenis-jenis instrumen penelitian
adalah sebagai berikut :
a. Tes
Tes adalah instrumen atau alat untuk mengumpulkan data
mengenai kemampuan subjek penelitian dengan cara pengukuran,
misalnya untuk mengukur kemampuan subjek penelitian dalam

4
 penguasaan materi tertentu maka akan digunakan tes tertulis (berupa
soal) tentang materi pelajaran tersebut.
b. Angket (Kuesioner)
Angket atau kuesioner adalah instrumen berupa daftar pertanyaan
atau pernyataan tertulis yang harus dijawab. Angket dapat digunakan
untuk mengumpulkan data dari sejumlah responden atau sumber data
yang jumlahnya cukup besar. Oleh karena itu metode ini cocok
untuk penelitian kuantitatif.
c. Wawancara
Interview atau wawancara adalah teknik penelitian yang dilaksanakan
dengan cara dialog baik secara langsung (tatap muka) maupun jarak jauh
melalui saluran media tertentu seperti telepon dan media komunikasi
lainnya. Wawancara adalah instrumen yang sering digunakan dalam
penelitian kualitatif.
d. Observasi
Observasi ialah teknik pengumpulan data dengan cara mengamati
langsung maupun tidak tentang hal-hal yang diamati dan mencatatnya
pada alat observasi (berupa form). Hal-hal yang diamati biasanya adalah
gejala-gejala, tingkah laku, benda hidup, maupun benda mati yang
sedang diteliti.

5
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Sample adalah sebagian dari populasi yang terpilih dan mewakili
populasi tersebut. Sebagian dan mewakili dalam batasan di atas merupakan dua
kata kunci dan merujuk kepada semua ciri populasi dalam jumlah yang terbatas
pada masing – masing karakteristiknya.
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan peneliti
dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah
diolah. Variasi jenis instrumen penelitian adalah angket, ceklis (check-list), atau
daftar centang pedoman wawancara, pedoman pengamatan. Dalam Instrumen
penelitian terdapat variable, subvariable, dan indikatornya.

B. SARAN
Saran penulis adalah, sebagai manusia biasa kami sadar bahwa
pembuatan makalah ini masih jauh dari sempurna. Karena kesempurnaan
hanyalah milik Allah SWT, dan kelemahan adalah milik kita sebagai makhluk
yang diciptakan-NYA. Maka dengan demikian demi terciptanya makalah yang
lebih baik untuk kedepannya, kami mohon sekiranya para pembaca untuk
memberikan kritik dan saran yang membangun, semoga Allah SWT senantiasa
memberikan petunjuk-Nya kepada kita semua.

6
 DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2019. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta.

Rineka Cipta.

Indrawan, R, Yuniawati, P. 2014. Metode Penelitian. Bandung: PT. Refita Aditama.

Sanjaya, Wina. 2015. Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sujarweni Wiratna V, Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis dan Mudah Dipahami,

Yogyakarta: PT Pustaka Baru, 2014