PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH ALIYAH

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

MATA PELAJARAN :
AL-QUR’AN HADITS
KELAS XII SEMESTER 1
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Satuan Pendidkan : Madrasah Aliyah

Kelas / semester : XII / Ganjil
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits
KKM % CAKUPAN ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI/KATEGORI WAKTU
1. Memahami ayat-ayat al 1.1 Mengartikan QS. An-Nahl: 125; QS.  QS. An-Nahl: 125; QS.
Qur’an dan al Hadits Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, Asy-Syu’ara: 214-216, Al-
tentang kewajiban dan hadits tentang kewajiban Hijr: 94-96, dan hadits
berda’wah berda’wah tentang kewajiban
berda’wah
1.2 Menjelaskan kandungan QS. An-  KandunganQS. An-Nahl:
Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214- 125
216, Al-Hijr: 94-96, dan Hadits  Dakwah dilaksana-kan
tentang kewajiban berdakwah dengan hikmah,
mau’idhah hasanah dan
mujadalah yang baik.
 QS. Asy-Syu’ara: 214 -
216; dakwah Nabi
kepada kerabat dan
keluarga dekat.
 QS. Al-Hijr: 94-96:
Dakwah Nabi secara
terang-terangan kepada
kaum musyrikin Makkah.
 Hadits tentang kewajiban
berda’wah .Orang yang
berdakwah dengan ihlas
akan mendapat limpahan
2
Pemetaan SK & KD

1.3 Menunjukkan perilaku orang yang
mengamalkan QS. An-Nahl 125 ;
QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr:
94-96, dan Hadits tentang kewajiban
berdakwah
1.4 Menerapkan strategi berdakwah
seperti yang terkandung dalam QS.
An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-
216, Al-Hijr: 94-96; dan hadits
tentang berda’wah dalam kehidupan
sehari-hari
2. Memahami ayat-ayat al 2.1 Mengartikan QS At-Tahrim: 6, QS.
Qur’an dan al Hadits Thaha: 132;QS. Al-An’am:
tentang tanggung 70;QS.An-Nisa’ :36 dan
jawab manusia QS.Hud:117-119 dan hadits tentang
terhadap keluarga dan tanggung jawab manusia terhadap
masyarakat keluarga dan masyarakat
2.2 Menjelaskan kandungan QS At-
Tahrim: 6, QS. Thaha: 132; QS. al-
An’am: 70; QS.An-Nisa’ :36 dan QS.
Hud: 117-119 dan hadits tentang
tanggung jawab manusia terhadap
keluarga dan masyarakat
Pemetaan SK & KD
pahala yang berlipat
ganda
 QS. An-Nahl: 125; QS.
Asy-Syu’ara: 214-216,
QS Al-Hijr: 94-96, dan
hadits tentang kewajiban
berda’wah
 QS. An-Nahl: 125; QS.
Asy-Syu’ara: 214-216, Al-
Hijr: 94-96, dan hadits
tentang kewajiban
berda’wah
 QS At-Tahrim: 6, QS.
Thaha: 132;QS. Al-
An’am: 70;QS.An-Nisa’ :
36 dan QS.Hud:117-119
dan hadits tentang
tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan
masyarakat
 QS At-Tahrim: 6, QS.
Thaha: 132.
 Allah memerintah-kan
orang mukmin, terutama
orang tua untuk menjaga
diri-nya sendiri, keluar-
ga, dan anaknya dari api
neraka
 .QS. Al-An’am: 70 Allah
memerintah-kan kaum
3
 muslimin agar
meninggalkan orang-
orang yang menjadikan
agama-Nya sebagai
permainan.
 QS.An-Nisa’ :36
Kewajiban manusia
Menyembah Allah
Berbakti kepada orang
tua, berbuat baik kepada
sesama manusia.
Menjauhkan dari sifat
yang tidak baik.
 QS.Hud:117-119 Allah
SWt tidak akan
membina-sakan suatu
negeri selama penduduk
negeri itu masih berbuat
kebaikan.
 Hadits tentang tanggung
jawab manusia terhadap
keluarga dan masyarakat
2.3 Mengidentifikasi perilaku orang yang  Contoh perilaku orang
mengamalkn QS At-Tahrim: 6,QS. yang mengamalkan QS
Thaha 132; S. Al-An’am: 70;QS.An- At-Tahrim: 6, QS. Thaha:
Nisa’ :36 dan QS.Hud:117-119 dan 132;QS. Al-An’am:
hadits tentang tanggung jawab 70;QS.An-Nisa’ :36 dan
manusia terhadap keluarga dan QS.Hud:117-119 dan
masyarakat hadits tentang tanggung
jawab manusia terhadap
keluarga dan masyarakat
2.4 Menerapkan tanggung jawab  Penerapan tanggung
4
Pemetaan SK & KD
 manusia terhadap keluarga dan
masyarakat seperti yang terkandung
dalam QS At-Tahrim: 6,QS. Thaha:
132; QS. Al-An’am: 70;QS.An-Nisa’ :
36 dan QS.Hud:117-119 dan hadits
tentang tanggung jawab manusia
dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami ayat –ayat 3.1 Mengartikan QS.al-Maidah: 8-10;
al-Qur’an dan hadits QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105
tentang berlaku adil dan hadits tentang berlaku adil dan
dan jujur jujur
3.2 Menjelaskan kandungan QS.al-
Maidah: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS.
An-Nisa’: 105 dan hadits tentang
berlaku adil dan jujur
Pemetaan SK & KD
jawa manusia terhadap
keluarga dan masyarakat
seperti terkandung dalam
QS At-Tahrim: 6, QS.
Thaha: 132;QS. Al-
An’am: 70;QS.An-Nisa’ :
36 dan QS.Hud:117-119
dan hadits tentang
tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan
masyarakat
 QS.al-Maidah: 8-10;
QS.An-Nahl ::90-92;QS.
An-Nisa’: 105 dan hadits
tentang berlaku adil dan
jujur
 Kandungan QS.al-
Maidah: 8-10; Perintah
menegak-kan kebenaran
dan menjadi saksi yang
adil
 QS.An-Nahl:90- 92 Tiga
perintah yang harus
dikerjakan: Adil, ihsan
dan memberi kepada
keluarga dekat. Tiga
larangan: berbuat keji,
munkar dan permusuhan
 QS An-Nisa’: 105
Keharusan berlaku adil
dan tidak memihak
dalam menetapkan
5

3.3 Menunjukkan perilaku orang yang
mengamalkan QS.al-Maidal: 8-10;
QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105
dan hadits tentang berlaku adil dan
jujur
3.4 Menerapkan perilaku adil dan jujur
dalam perkataan dan perbuatan
seperti terkndung dalam QS.al-
Maidal: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS.
An-Nisa’: 105 dan hadits tentang
berlaku adil dan jujur
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
___________________
NIP.
Pemetaan SK & KD
hukum.
 Hadits tentang
melaksanakan keadilan
dalam hukum dan hal-hal
yang diamanatkan
kepadanya
 Contoh perilaku orang
yang mengamalkan
QS.al-Maidah: 8-10;
QS.An-Nahl:90-92;QS.
An-Nisa’: 105 dan hadits
tentang berlaku adil dan
jujur
 QS.al-Maidah: 8-10;
QS.An-Nahl:90-92;QS.
An-Nisa’: 105 dan hadits
tentang berlaku adil dan
jujur
..............., .................. 20...
Guru Mapel Al-Qur’an Hadits
______________________
NIP.
6
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

MATA PELAJARAN :
AL-QUR’AN HADITS
KELAS XII SEMESTER 2
7
Pemetaan SK & KD
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Satuan Pendidkan : Madrasah Aliyah

Kelas / semester : XII / Genap
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits

KKM % CAKUPAN ALOKASI

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI/KATEGORI WAKTU
4. Memahami ayat-ayat al 4.1 Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS.  QS. Al-Kafirun: 1-6; QS.
Qur’an dan al Hadits Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS Yunus: 40-41;QS. Al-
tentang toleransi dan al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang Kahfi: 29; QS al-Hujurat:
etika pergaulan etika pergaulan 10-13 dan Hadits
tentang etika pergaulan
4.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-  Kandungan QS. Al-
Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Kafirun: 1-6 Tuhan
Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 yang disembah Nabi
dan Hadits tentang etika pergaulan Muhammad dan
pengikutnya bukanlah
yang disembah oleh
orang-orang kafir Tidak
ada toleransi dalam
masalah agama.
 QS. Yunus: 40-41
Pernyataan secara tegas
akan kebenaran agama
Islam dibanding agama
lain
 QS. Al-Kahfi: 29
Kebenaran datangnya
dari Tuhan Allah
8
Pemetaan SK & KD
  QS al-Hujurat: 10-13
Orang mukmin
bersaudara dan harus
damai
 Larangan bagi umat Islam
untuk mengolok
mencela, memanggil
dengan gelar yang tidak
disenangi, suudhan,
mencari kesalahan orang
lain, menggunjing. Dan
berta’aruf.
 Hadits tentang kewajiban
sesama muslim:
Menjawab salam,
memenuhi undangan,
menjenguk orang sakit,
melayat jenazah dan
mendoakan orang yang
bersin
4.3 Menunjukkan perilaku orang yang  QS. Al-Kafirun: 1-6; QS.
meng-amalkan QS. Al-Kafirun: 1-6; Yunus: 40-41;QS. Al-
QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; Kahfi: 29; QS al-Hujurat:
QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits 10-13 dan Hadits
tentang etika pergaulan tentang etika pergaulan
4.4 Menerapkan perilaku bertoleransi  QS. Al-Kafirun: 1-6; QS.
dan beretika dalam pergaulan seperti Yunus: 40-41;QS. Al-
yang terkandung dalam QS. Al- Kahfi: 29; QS al-Hujurat:
Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. 10-13 dan Hadits
Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 tentang etika pergaulan
dan Hadits ten-tang etika pergaulan
dalam kehidupan sehari-hari
9
Pemetaan SK & KD
5. Memahami ayat-ayat al- 5.1 Mengartikan QS. Al-Jumu’ah 9-11;
Qur’an dan al-Hadits QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos
tentang etos kerja kerja
5.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-
Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77
dan hadits etos kerja
5.3 Menunjuk-kan perilaku orang yang
mengamal-kan QS. Al-Jumu’ah 9-11;
QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos
kerja
5.4 Menerapkan perilaku beretos kerja
seperti yang terkandung dalam QS.
Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :
77 dan hadits etos kerja
Pemetaan SK & KD
 QS. Al-Jumu’ah 9-11;
QS. Al-Qashash :77 dan
hadits etos kerja
 QS. Al-Jumu’ah 9-11,
kewajiban men-cari rizki,
beretos kerja tinggi
namun tidak sampai
meninggalkan kewajiban
sholat
 QS. Al-Qashash :77 ,
Bekerja dengan sung-
guh-sungguh dengan
menyeimbangkan antara
kepentingan duniawi dan
ukhrawi
 Hadits tentang etos kerja.
 Bekerja dengan
menyeimbangkan antara
kepentingan duniawi dan
ukhrawi
 Bekerja dengan sungguh-
sungguh dan tidak
menjadi beban orang lain
 QS. Al-Jumu’ah 9-11;
QS. Al-Qashash :77 dan
hadits etos kerja
 QS. Al-Jumu’ah 9-11;
QS. Al-Qashash :77 dan
hadits etos kerja
10
6. Memahami ayat-ayat al- 6.1 Menerjemahkan QS. Al-
Qur’an dan hadits Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah
tentang makanan yang 172-173 dan hadits tentang makanan
halal dan baik yang halal dan baik
6.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-
Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah
172-173 dan hadits tentang makanan
yang halal dan baik
6.3 Menunjukkan perilaku orang yang
meng-amalkan QS. Al-Baqarah: 168-
169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan
hadits tentang makanan yang halal
Pemetaan SK & KD
 QS. Al-Baqarah:168-
169 : QS. Al-Baqarah
172-173 dan hadits
tentang makanan yang
halal dan baik
 Kandungan QS. Al-
Baqarah:168-169
Perintah untuk memakan
makanan yang halal dan
baik
 QS. Al-Baqarah 172-173
Perintah untuk memakan
makanan yang baik, dan
selalu bersyukur kepada
Allah
 Penegasan bahwa
makanan yang
diharamkan Allah adalah
bangkai , darah, daging
babi, dan binatang yang
disembelih dengan
menyebut nama selain
Allah.
 Hadits tentang makanan
yang halal dan baik, yaitu
makanan yang diperoleh
dari hasil kerja dan
usaha tangannya sendir
 Contoh perilaku orang
yang mengamalkan QS.
Al-Baqarah:168-169 :
QS. Al-Baqarah 172-173
11
 dan baik dan hadits tentang
makanan yang halal dan
baik
6.4 Mengidentifikasi makanan yang halal  QS. Al-Baqarah:168-
dan baik seperti terkandung dalam 169 : QS. Al-Baqarah
QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al- 172-173 dan hadits
Baqarah 172-173 dan hadits tentang tentang makanan yang
makanan yang halal dan baik halal dan baik
6.5 Menerapkan kandungan QS. Al-  QS. Al-Baqarah:168-
Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 169 : QS. Al-Baqarah
172-173 dan hadits tentang makanan 172-173 dan hadits
yang halal dan baik dalam kehidupan tentang makanan yang
sehari-har halal dan baik
7. Memahami ayat-ayat al 7.1 Menerjemahkan QS. Al-‘Alaq: 1-5,  QS. Al-‘Alaq: 1-5, QS.
Qur’an tentang IPTEK QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: Yunus: 101; QS. Al-
164 Baqarah: 164
7.2 Menjelaskan kandungan QS.  QS. Al-‘Alaq: 1-5 Tulis
Al-‘Alaq: 1-5; QS. Yunus: 101; QS. baca merupakan kunci
Al-Baqarah: 164 ilmu pengetahuan.
 QS. Yunus: 101 Perintah
untuk memperhatikan
apa yang ada di langit
dan di bumi
 QS. Al-Baqarah: 164.
Kewajiban bagi orang
yang berakal dan berilmu
untuk memikirkan dan
mengembang-kan Ilmu
pengetahu-an sesuai
dengan pengembangan
teknologi dengan

12
Pemetaan SK & KD
 memahami fenomena
alam
7.3 Menunjukkan perilaku orang yang  QS. Al-‘Alaq: 1-5, QS.
mengamal kan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-
Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164 Baqarah: 164
7.4 Melakukan pengembang-an IPTEK  QS. Al-‘Alaq: 1-5, QS.
seperti terkandung dalam QS. Al- Yunus: 101; QS. Al-
Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al- Baqarah: 164
Baqarah: 164
Jumlah

..............., .................. 20...

Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits
Kepala Madrasah Aliyah

___________________ ______________________
NIP. NIP.

13
Pemetaan SK & KD