RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

4 SELAS 9/2/2021 2 I/R 10.15-11.15 AM SAINS

A

Tema Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup

Tajuk Ekosistem

Standard Kandungan 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam

Standard Murid boleh :

Pembelajaran 2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan
ekosistem yang stabil dan produktif demi kelestarian hidup.

Kriteria Kejayaan Murid berjaya sekiranya berupaya:

 Menjelaskan kepentingan peranan manusia sebagai pengurus alam
dalam menjaminkan kelestarian hidup.

Aktiviti Set Induksi

● Mengimbas pelajaran lepas.
Aktiviti Utama
 Murid mendengar penerangan guru tentang aktiviti manusian
dan kesan yang boleh menyebabkan keseimbangan
ekosistem terjejas.
 Murid mencadangkan cara untuk menyelesaikan masalah
tersebut.
 Murid menjawab latihan yang diberikan.

Plenari
● Murid merumuskan topik pada hari ini.

KBAT / Kemahiran Analisis / Kolaborasi / Menilai

Pembelajaran / i-
THINK / EMK

BBM Buku teks/ powerpoint

Refleksi 37 / 58 orang murid dapat melibatkan diri dalam pdpr.

21 / 58 orang murid diberikan link rakaman video g.meet untuk ulangkaji.

Catatan Pengajaran dilaksanakan menggunakan platform google meet.

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

4 SELAS 9/2/2021 2 C/A 11.15-12.15 AM SAINS

A

Tema Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup

Tajuk Nutrisi

Standard Kandungan 3.1 Kelas makanan

Standard Murid boleh :

Pembelajaran 3.1.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai kelas makanan.

Kriteria Kejayaan Murid berjaya sekiranya berupaya:

 Mengenal pasti kelas makanan iaitu karbohidrat, protein, lemak,
vitamin, mineral, pelawas dan air serta menyatakan fungsi serta
sumbernya.
 Menjelaskan vitamin utama dan mineral yang diperlukan.

Aktiviti Set Induksi

● Tayangan video tentang makanan.
Aktiviti Utama
 Murid mendengar penerangan guru tentang kelas makanan iaitu
karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, pelawas dan air serta
menyatakan fungsi serta sumbernya.
 Murid menjawab latihan yang diberikan.

Plenari
● Murid merumuskan topik pada hari ini.

KBAT / Kemahiran Analisis / Kolaborasi / Menilai

Pembelajaran / i-
THINK / EMK

BBM Buku teks/ powerpoint

Refleksi 17/ 51 orang murid dapat melibatkan diri dalam pdpr.

34/ 51 orang murid diberikan link rakaman video g.meet untuk ulangkaji.

Catatan Pengajaran dilaksanakan menggunakan platform google meet.

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

4 SELAS 9/2/2021 1 I/R 12.30-1.30 PM SAINS

A

Tema Kaedah saintifik

Tajuk Pengenalan kepada penyiasatan saintifik

Standard Kandungan 1.5 Ketumpatan

Standard Murid boleh :

Pembelajaran 1.5.1 Menyusun mengikut urutan bahan berdasarkan ketumpatan.
1.5.2 Meramalkan sama ada bahan akan terapung dan tenggelam
berdasarkan ketumpatan
1.5.3 Mendefinisikan secara operasi maksud ketumpatan.
1.5.4 Mengira ketumpatan menggunakan rumus

Kriteria Kejayaan Murid berjaya sekiranya berupaya:

 Meramalkan sama ada bahan akan terapung dan tenggelam
berdasarkan ketumpatan dengan betul.
 Mengira ketumpatan menggunakan rumus dengan kaedah sesaran
air.

Aktiviti Set Induksi

● Mengimbas pembelajaran lepas.

Aktiviti Utama
 Murid mendengar penerangan guru tentang cara meramalkan
sama ada bahan akan terapung dan tenggelam berdasarkan
ketumpatan serta menerangkan cara mengira ketumpatan
menggunakan rumus dengan kaedah sesaran air.
 Soal jawab
● Murid menyiapkan nota / latihan.
Plenari
● Murid merumuskan topik pada hari ini.

KBAT / Kemahiran Analisis / Kolaborasi / Menilai

Pembelajaran / i-
THINK / EMK

BBM Buku teks/ powerpoint

Refleksi 36/ 61 orang murid dapat melibatkan diri dalam pdpr.

24/ 60 orang murid diberikan link rakaman video g.meet untuk ulangkaji.

Catatan Pengajaran dilaksanakan menggunakan platform google meet dan google

classroom.