KUESIONER PENELITIAN

PERSEPSI MAHASISWA TEHADAP KEEFEKTIFAN PROSES PEMBELAJARAN

DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI AKPER RUMKIT Tk.III
MANADO

A. DATA DEMOGRAFI RESPONEN

Nama (Initial) :
Umur :
Asal Daerah :

B. Media Pembelajaran Daring

Petunjuk: Berilah Tanda Centang (√ ¿Pada Jenis Media Pembelajaran Yang sering Anda
Gunakan Selama Proses Perkuliahan

WA Grup Google Classroom Lark

Zoom Media Lainnya

Alasan memilih media pembelajaran tersebut:........................................................

C. Kuesioner Persepsi Mahasiswa Terhadap Keefektifan Proses Pembelajaran Daring

Berilah Tanda Cheklist (√) pada pernyataan yang anda anggap benar !!!

No Pernyataan Tidak Setuju Tidak Ragu- Setuju (4) Sangat

(1) Setuju (2) Ragu(3) Setuju (5)

A PROSES BELAJAR MENGAJAR

1. Pelaksanaan Perkuliahan
daring dapat diakses dengan
mudah
2. Perkuliahan daring tepat
waktu dan sesuai dengan
jadwal
3. Perkulihan daring
menambah pemahaman teori
dan keterampilan
4. Materi yang disajikan dalam
daring sesuai dengan
kontrak perkuliahan/RPS
5. Pembelajaran daring lebih
banyak memberikan
kesempatan bertanya
daripada pembelajaran tatap
muka (konvensional)
 B. KAPABILITAS KOMPETENSI DOSEN

1. Dosen menyelesaikan
perkuliahan sesuai dengan
jadwal perkuliahan
2. Dosen menjelaskan arah dan
tujuan dalam setiap
pembelajaran daring
3. Dosen memberikan respon
terhadap pertanyaan yang
diberikan selama
perkuliahan
4. Saya memahami penjelasan
yang diberikan dosen selama
perkuliahan daring
5. Dosen memberikan
kesempatan untuk bertanya
dan berdiskusi

C. SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN

1. Mahasiswa nyaman dalam

menggunakan aplikasi
daring
2. Penggunaan aplikasi daring
memudahkan dalam belajar
3. Kualitas audio dan video
aplikasi daring baik
4. Koneks internet tidak ada
kendala
5. Perkuliahan daring lebih
baik dari konvensinal (tatap
muka)

Berikan saran/masukan selama pembelajaran daring dari segi proses belajar mengajar,
kapabilitas kompetensi dosen, dan sarana prasarana pembelajaran:............................