MAKALAH

PENDI
DIKANKARAKTERDANANTIKORUPSI
(KEBI
JAKANKARAKTER)

Ol
ehKel
ompok3:

Al
muhai
min /
/A35119007
Rahmi
Agussal
im /
/A35119008
Ri
skaR /
/A35119009

Kel
asA

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANGEOGRAFI
JURUSANPRNDI
DIKANI
PS
FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASTADULAKO
2021
 KATAPENGANTAR

Puj
isy
ukurkamipanj
atkankepadaAl
l
ahSWT,
yangt
elahmel
i
mpahkankar
uni
a,
r
ahmat
, hi
day
ah ser
tai
nay
ah-
Nya pada kamisemua,sehi
ngga kamidapat
meny
elesai
kanmakal
ahKebi
j
akanKar
akt
erunt
ukmemenuhit
ugaspadamat
akul
i
ah
Pendi
dikankar
akt
erdanant
ikor
upsi
.

Dal
am peny
usunanmakal
aht
ent
uny
ainit
akl
epasdar
ibant
uanpi
haky
ang
mendor
ongat
aumemot
ivasikamidal
am pembuat
anmakal
ahi
nisupay
alebi
hbai
k
danl
ebi
hef
isi
en.

Kamimengucapka mohon maaf y

ang sebesar
-besar
nya apabi
l
a bany
ak
kekur
angandal
am peny
usunanmakal
ahi
nikar
enakamimeny
adar
ibahwa makal
ah
i
nimasi
hjauhdar
ikat
asempur
na.Ol
ehkar
enai
tu,
bagi
pihaky
angmembacamakal
ah
i
nibi
sa member
ikan kr
it
ik ser
ta sar
anny
a unt
uk di
j
adi
kan bahan ev
aluasidan
i
ntr
opeksi
bagikami
.

Pal
u,25f
ebr
uar
i2021

Penuy
usun

i
 DAFTARI
SI

COVER
KATAPENGANTAR i
DAFTARI
SI i
i
BAB1PENDAHULUAN 1
A.Lat
arBel
akang 1
B.RumusanMasal
ah 1
C.Tuj
uan 1
BAB2PEMBAHASAN 2
A.Penger
ti
anKebi
j
akan 2
B.Penger
eti
anKar
akt
er 5
BAB3PENUTUP 7
A.Kesi
mpul
an 7
B.Sar
an 7
DAFTARPUSTAKA 8

i
i
 BAB1
PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang
Sei
ri
ngkel
uhanmasy
arakatt
ent
angmenur
unny
atat
akr
ama,et
ikadan
kr
eat
ivi
tas anak bangsa,pendi
dikan buday
a dan kar
akt
er bangsa per
lu
di
masukkan dal
am kebi
j
akan pembangunan pendi
dikan nasi
onal
.Isu
pendi
dikankar
akt
ert
elahmenj
adii
suhangatduduni
apendi
dikan.Ref
ormasi
pendi
dikan nasi
onalt
idakakan menghasi
l
kan suat
u sol
usiapapun apabi
l
a
pemer
int
ah t
etap menj
alankan gay
any
ayang t
empor
al,r
ekat
ifdan par
sial
dal
am menel
urkan kebi
j
akan – kebi
j
akan pendi
dikan.Ket
ika pemer
int
ah
mengel
uar
kankebi
j
akan–kebi
j
akanpendi
dikanhendakny
adi
l
akukansecar
a
t
otal
dengant
idakmement
ingkanbeber
apaaspekpendi
dikansaj
a.
I
ndonesi
a di
hadapkan pada per
soal
an kr
isi
s mor
al y
ang dapat
menghambatbangsa dimasa y
ang akan dat
ang.Sal
ah sat
u sol
usiunt
uk
mengat
asihalt
ersebutadal
ah kebi
j
akan nasi
onalpembangunan kar
akt
er
bangsamel
alui
pendi
dikankar
akt
er.
Kebi
j
kan pendi
dikan kar
akt
er di
ter
apkan dal
am ber
bagai si
tuasi
pendi
dikany
ait
u,pendi
dikanf
ormal
,pendi
dikannonf
ormal
dani
nfor
mal
.

B.RumusanMasal
ah
Adapunr
umusanmasal
ahsebagai
ber
ikut:
1.Apay
angdi
maksuddenganKebi
j
akan?
2.Apay
angdi
maksuddenganKar
akt
er?

C.Tuj
uan
Adapunt
ujuandar
imakal
ahi
niy
ait
u,ki
tadapatmenget
ahuiapay
ang
di
maksuddengankebi
j
akandankar
akt
er.

1
 BAB2
PEMBAHASAN

A.Penger
ti
anKebi
j
akan
Secar
aumum kebi
j
akanat
aupol
i
cydi
per
gunakanunt
ukmenunj
ukan
per
il
akuseseor
angakt
ormi
sal
nyaseor
angpej
abat
,suat
ukel
ompok,maupun
l
embagat
ert
ent
u.Padadasar
nyat
erdapatbany
akbat
asanat
aupenger
ti
an
mengenaiapay
angdi
maksuddengankebi
j
akan.Menur
ut(
NoengMuhadj
i
r,
1993:15)kebi
j
akan mer
upakan upay
a memecahkan pr
obl
em sosi
albagi
kepent
inganmasy
arakatat
asasaskeadi
l
andankesej
ather
aanmasy
arakat
.
Dandi
pil
i
hkebi
j
akanset
idakny
ahar
usmemenuhi
empatbut
iry
akni
;
1)t
ingkathi
dupmasy
arakatmeni
ngkat
,
2)t
erj
adikeadi
l
an:Byt
hel
aw,soci
alj
ust
ice,danpel
uangpr
est
asidan
kr
easi
indi
vi
dual
,
3)di
ber
ikan pel
uang akt
if par
ti
sipasimasy
arakat (
dal
am membahas
masal
ah,
per
encanaan,
keput
usandani
mpl
ement
asi
)dan
4)t
erj
ami
nny
apengembanganber
kel
anj
utan.
Kemudi
anMonahandanHengstseper
tiy
angdi
kut
ipol
eh(
Syaf
aruddi
n,
2008:
75)kebi
j
akan (
pol
i
cy)secar
a et
imol
ogi(
asalkat
a)di
tur
unkan dal
am
bahasa Yunani
,yai
tu“
Pol
i
s”y
ang ar
ti
nya kot
a(ci
ty)
.Dapatdi
tambahkan,
kebi
j
akan mengacukepada car
a-car
a dar
i semua bagi
an pemer
int
ahan
mengar
ahkan unt
uk mengel
ola kegi
atan mer
eka.Dal
am hali
ni,kebi
j
akan
ber
kenaandengangagasanpengat
uranor
gani
sasidanmer
upakanpol
afor
mal
y
angsama-
samadi
ter
imapemer
int
ahat
aul
embagasehi
nggadenganhali
tu
mer
ekaber
usahamengej
art
ujuanny
a.

2
 Ber
dasar
kanpenj
elasandiat
asdi
ket
ahuibahwakebi
j
akanmer
upakan
pet
unj
ukdanbat
asansecar
aumum y
angmenj
adiar
ahdar
iti
ndakany
ang
di
l
akukan dan at
uran y
ang har
us di
i
kut
iol
eh par
a pel
aku dan pel
aksana
kebi
j
akankar
enasangatpent
ingbagipengol
ahandal
am mengambi
lkeput
usan
at
asper
encanaany
angt
elahdi
buatdandi
sepakat
iber
sama.

Dengandemi
ki
ankebi
j
akanmenj
adisar
anapemecahanmasal
ahat
as
t
indakany
angt
erj
adi
.Ist
il
ahkebi
j
akandal
am duni
apendi
dikanser
ingdi
sebut
dengani
sti
l
ahper
encanaanpendi
dikan(
educat
ionalpl
anni
ng)
,rencanai
nduk
t
ent
ang pendi
dikan (
mast
er pl
an of educat
ion)
,pengat
uran pendi
dikan
(
educat
ionalr
egul
ati
on)
,kebi
j
akant
ent
angpendi
dikan(
pol
i
cyofeducat
ion)
namun i
sti
l
ah-
ist
il
ah t
ersebuti
tu sebenar
nya memi
l
ikiper
bedaan i
sidan
cakupanmaknadar
imasi
ng-
masi
ngy
angdi
tunj
ukanol
ehi
sti
l
aht
ersebut(
Ari
f
Rohman,
2009:
107-
108)
.
Kebi
j
akanpendi
dikanmenur
ut(
RiantNugr
oho,
2008:37)sebagaibagi
an
dar
ikebi
j
akan publ
i
k,y
ait
u kebi
j
akan publ
i
kdibi
dang pendi
dikan.Dengan
demi
ki
an,kebi
j
akan pendi
dikan har
us sebangun dengan kebi
j
akan publ
i
k
di
manakont
ekskebi
j
akanpubl
i
ksecar
aumum,y
ait
ukebi
j
akanpembangunan,
makakebi
j
akanmer
upakanbagi
andar
ikebi
j
akanpubl
i
k.Kebi
j
akanpendi
dikan
dipahamisebagaikebi
j
akan dibi
dang pendi
dikan,unt
ukmencapait
ujuan
pembangunanNegar
aBangsadibi
dangpendi
dikan,sebagaisal
ahsat
ubagi
an
dar
ituj
uanpembangunanNegar
aBangsasecar
akesel
uruhan.
Pendapatl
ainmenur
utAr
ifRohman(
2009:108)kebi
j
akanpendi
dikan
mer
upakanbagi
andar
ikebi
j
akanNegar
aat
aukebi
j
akanpubl
i
kpadaumumny
a.
kebi
j
akan pendi
dikan mer
upakan kebi
j
akan publ
i
kyang mengat
urkhusus
r
egul
asiber
kai
tandenganpeny
erapansumber
,al
okasidandi
str
ibusisumber
,
ser
tapengat
uranper
il
akudal
am pendi
dikan.

3
 Kebi
j
akanpendi
dikan(
educat
ionalpol
i
cy)mer
upakankeput
usanber
upa
pedoman ber
ti
ndak bai
kyang ber
sif
atseder
hana maupun kompl
eks,bai
k
umum maupun khusus,bai
kter
per
incimaupun l
onggary
ang di
rumuskan
mel
aluipr
oses pol
i
tikunt
uksuat
u ar
ah t
indakan,pr
ogr
am,ser
tar
encana-
r
encana t
ert
ent
u dal
am meny
elenggar
akan pendi
dikan.Ber
dasar
kan pada
beber
apa pandapatmengenaikebi
j
akan pendi
dikan diat
as maka dapat
di
simpul
kanbahwakebi
j
akanpendi
dikanmer
upakansuat
usi
kapdant
indakan
y
ang diambi
lseseor
ang at
au dengan kesepakat
an kel
ompok pembuat
kebi
j
akansebagaiupay
aunt
ukunt
ukmengat
asimasal
ahat
ausuat
uper
soal
an
dal
am duni
apendi
dikan.

Ber
akar dar
ikebi
j
akan pemer
int
ah y
ang mencanangkan kebi
j
akan
pendi
dikankar
akt
erdisekol
ah,di
manaset
iapsekol
ahmener
apkanpendi
dikan
kar
akt
er,dengandemi
ki
ansel
uruhkomponensekol
ahdal
am hali
nikepal
a
sekol
ahbeser
tagur
udapatmenci
ptakansuasanadal
am pr
osespembel
ajar
an
y
angmengembi
rakandanmemot
ivasisi
swaunt
ukl
ebi
hber
semangatdal
am
bel
ajardanl
ebi
hmendi
sipl
i
nkandi
ri
.Kondi
sii
nit
ent
uny
aakanmeni
ngkat
kan
pel
uangbagi
siswaber
sangkut
anmencapai
prest
asi
akademi
kyangl
ebi
hti
nggi
dar
ipadasebel
umny
a,ket
ikamer
ekamal
as,
tidakdi
sipl
i
n,dancepatput
usasa.
Pener
apanUUPendi
dikanNasi
onal
No.
20Tahun2003pasal
3UURINo.
17 Tahun 2007 Tent
ang RencanaPembangunan JangkaPanj
ang Nasi
onal
Tahun 2005-
2025 Kemendi
knas Tahun 2010-
2014 Tent
ang Rencana Aksi
Nasi
onalPendi
dikanKar
akt
erSur
atEdar
anKemendi
knasNo.1860/
C/TU/
2011
t
ent
ang Upacar
a Tahun Aj
aran Bar
u dan Pendi
dikan Kar
akt
erPener
apan
Pendi
dikanKar
akt
erdi
Sekol
ah1.Kepal
aSekol
ah2.Gur
u.

4
 Kebi
j
akan Pemer
int
ah Hambat
an Pr
est
asiBel
ajarSi
swa pendi
dikan
kar
akt
erdisekol
ahpast
iny
ati
dakakanl
epasdar
iber
bagaihambat
any
ang
har
usdi
hadapipar
agur
u.Gur
usebagaipel
aksanakur
ikul
um di
tunt
utunt
uk
menget
ahuidan bi
sa meny
elesai
kan ber
bagaihambat
an y
ang di
hadapi
nya
sehi
nggapr
osespener
apanpendi
dikankar
akt
erdisekol
ahdapatt
erl
aksana
secar
aopt
imal
.

B.Penger
ti
anKar
akt
er
Menur
utSj
arkawiseper
tiy
angdi
kut
ip(
DoniKoesoema,2011:79-
80)
secar
aumum,ki
taser
ingmengasosi
asi
kani
sti
l
ahkar
akt
erdenganapay
ang
di
sebutdengant
emper
ameny
angmember
iny
asebuahdef
ini
siy
angmenekan
unsur psi
kososi
al y
ang di
kai
tkan dengan pendi
dikan dengan kont
eks
l
i
ngkungan.Ki
taj
ugabi
samemahami
kar
akt
erdar
isudutpandanganbehav
ior
al
y
angmenekanunsursomat
opsi
ki
syangdi
mil
i
kii
ndi
vi
dusej
akl
ahi
r.Disi
ni
i
sti
l
ah kar
akt
erdi
anggap sama dengan kepr
ibadi
an,kepr
ibadi
an di
anggap
sebagai“
cir
iat
au kar
akt
eri
sti
kat
au gay
a at
au si
fatkhasdar
ili
ngkungan,
mi
sal
nyakel
uar
gapadamasakeci
l
,danj
ugabawaanseseor
angsej
akl
ahi
r.

Pendapatl
ainseper
tiy
angdi
kut
ipol
eh(
NoengMuhadj
i
rdanBur
han
Nur
giant
oro,2011:14)dal
am t
uli
sanny
apendi
dikankar
akt
erdi
mensif
il
osof
is
menur
ut Wi
l
li
am Ber
kov
itz,bahwa kar
akt
er sebagaiser
angkai
an ci
ri
-ci
ri
psi
kol
ogi
sindi
vi
duy
angmempengar
uhikemampuanpr
ibadidankecendr
ungan
ber
fungsisecar
amor
al.Secar
asi
ngkatkar
akt
erdi
art
ikansebagait
ersusun
at
asci
ri
-ci
riy
angakanmenundaseseor
angmel
akukanhal-haly
angbenar
at
au t
idakakan mengej
arkan hal
-haly
ang t
idakbenar
.Ot
onomimor
ali
tu
pent
ingsebabi
aakanmeny
empur
nakanmor
ali
tasseseor
ang.
Suy
ant
o dal
am (
Noeng Muhadj
i
rdan Bur
han Nur
giant
oro,2011:27)
mengar
ti
kan bahwa kar
akt
ersebagaicar
a ber
piki
rdan ber
per
il
aku y
ang
menj
adici
rikhas t
iap i
ndi
vi
du unt
uk hi
dup dan beker
jasama bai
k dal
am
l
i
ngkungankel
uar
ga,
masy
arakat
,bangsa,
danNegar
a.
5
 I
ndi
vi
du y
ang ber
kar
akt
erbai
k adal
ah i
ndi
vi
du y
ang bi
sa membuat
keput
usandansi
apber
tanggungj
awabaki
batdar
ikeput
usany
angdi
buat
nya.
Ber
dasar
kan beber
apa pendapat di at
as maka dapat di
art
ikan bahwa
penger
ti
an kar
akt
er adal
ah ci
rikhas seseor
ang at
au i
ndi
vi
du,per
il
aku
seseor
ang dal
am l
i
ngkungan,bi
sa j
uga di
kat
akan sebagaigay
a hi
dup
seseor
angbai
kit
udal
am kel
uar
gadanl
i
ngkungan,
ataudapatdi
art
ikansebagai
peni
l
aiant
erhadapbai
kny
aseseor
ang.
Kemudi
andar
ipenger
ti
andiat
asdapatdi
simpul
kanbahwakar
akt
er
adal
ahsebuahpeni
l
aiant
erhadapapay
angkel
i
hat
anbai
kit
udar
ili
ngkungan,
gay
ahi
dupat
augay
abahasay
angdapatmenj
adikesi
mpul
andar
ipeni
l
aian
seseor
ang.

6
 BAB3
PENUTUP

A.KESI
MPULAN
kebi
j
akanmer
upakanpet
unj
ukdanbat
asansecar
aumum y
angmenj
adi
ar
ahdar
iti
ndakany
angdi
l
akukandanat
urany
anghar
usdi
i
kut
iol
ehpar
a
pel
akudanpel
aksanakebi
j
akankar
enasangatpent
ingbagipengol
ahandal
am
mengambi
lkeput
usan at
as per
encanaan y
ang t
elah di
buatdan di
sepakat
i
ber
sama.
Dengandemi
ki
ankebi
j
akanmenj
adisar
anapemecahanmasal
ahat
as
t
indakany
angt
erj
adi
.Ist
il
ahkebi
j
akandal
am duni
apendi
dikanser
ingdi
sebut
dengani
sti
l
ahper
encanaanpendi
dikan(
educat
ionalpl
anni
ng)
,rencanai
nduk
t
ent
ang pendi
dikan (
mast
er pl
an of educat
ion)
,pengat
uran pendi
dikan
(
educat
ional
regul
ati
on)
,kebi
j
akant
ent
angpendi
dikan(
pol
i
cyofeducat
ion)
.
Kar
akt
eradal
ahsebuahpeni
l
aiant
erhadapapay
angkel
i
hat
anbai
kit
u
dar
ili
ngkungan,gay
ahi
dupat
augay
abahasay
angdapatmenj
adikesi
mpul
an
dar
ipeni
l
aianseseor
ang.

B.Sar
an
Adapunsar
any
angi
ngi
nkamisampai
kany
ait
udal
am pendi
dikant
idak
akanmenghasi
l
kansuat
usol
usiapapunapabi
l
apemer
int
aht
etapmenj
alankan
gay
any
ayang t
empor
al,r
eaki
fdan par
sialdal
am menel
urkan kabi
j
akan –
kebi
j
akanpendi
dikan.
Sel
amai
nikebi
j
akanpemer
int
ahsesr
ingkal
iti
dakmeny
ent
uhhaki
kat
per
masal
ahany
angdi
hadapi
olehpendi
dikanki
ta.

7
 DAFTARPUSTAKA

Al
amal
bughur
i.2013.“
Kebi
j
akanPendi
dikanKar
akt
er”
.
ht
tps:
//www.
googl
e.co.
id/
url
?sa=t
&sour
ce=web&r
ct=j
&ur
l=ht
tps:
//al
amal
bughu
r
i.
wor
dpr
ess.
com/
2013/
12/
13/
kebi
j
akan-
pendi
dikan-
kar
akt
er/
amp/
&ved=2ahUKEwj
khf
25r
YTv
AhVMb30KHdSf
BCgQFj
AEegQI
ERAC&
usg=AOv
Vaw3j
Cwd-
Mq164j
OMHj
wO047O&ampcf
=1.27f
ebr
uar
i2021

ht
tps:
//www.
googl
e.co.
id/
url
?sa=t
&sour
ce=web%r
ct=j
%ur
l=ht
tp:
//epr
int
s.uny
.a
c.
id/
8612/
3/BAB%25202%2520
-
%252007110244015.
pdf
&ved=2ahUKEwj
u657CpoXv
AhUQX30KHeDOBGYQFj
A
BegQI
AhAC&usg=AOv
Vaw3j
Wwi
nXHuAzUPqhVOOxJzA.27mar
t2021