LEMBAR KERJA 01

LK,-02 Menjadi Sekolah Ramah Anak

KELOMPOK 6 :
ANGGOTA : 1. ENDAH SULISTYOWATI NINGSIH, S.Ag
2. TAUFIQUDDIN, S.Pd.I
3. NURWAHIDAH, S.Pd.I
4. SYAFRUDIN. H. HAKIM, S.Pd.I

BIDANG KEGIATAN UNTUK MENCAPAI YANG BERTANGGUNG

PERMASALAHAN LANGKAH LANGAKAH YANG DITEMPUH
PERUBAHAN PERUBAHAN JAWAB

5.Proses PERUBAHAN DI Kegiatan Untuk Mencapai
pembelajaran di BIDANG Perubahan Hukuman fisik
sekolahnya tidak diubah menjadi penerapan
KEPEMIMPINAN
ramah dan disiplin positif. (Contoh:
beberapa guru ada PEMBELAJARAN Biasanya anak yang
yang menerapkan terlambat masuk sekolah
hukuman fisik. dijemur di halaman sekolah,
maka melalui penerapan
disiplin positif aktivitas
menjemur anak diganti
dengan memberikannya
tugas membuat kliping
tentang beberapa pekerjaan
yang menjadi cita-citanya jika
kelak ia dewasa.
 Melaksanakan sosialisasi tentang indikator sekolah ramah anak dengan 1.KEPALA SEKOLAH
mendatangkan fasilitator Sekolah Ramah Anak
2.DEWAN GURU DAN
TENDIK
 Mensosialisasikan materi tentang hak anak pada guru, , Pengelola kantin
sekolah, dan komite sekolah sebagai dasar untuk memberikan pemahaman 3. KOMITE
bahwa semua anak mempunyai hak yang harus menjadi proritas utama
dalam implementasi proses pendidikan di sekolah, lingkungan keluarga, 4.DINAS TERKAIT
serta lingkungan masyarakat
5. ORANG TUA SISWA
 Mensosialisasikan materi tentang konvensi hak anak kepada seluruh 6 stakholder
siswa, agar semua siswa memahami bahwa mereka diperbolehkan untuk
mendapatkan perlakuan-perlakuan baik yang menjadi haknya.
 Membentuk tim satgas sekolah ramah anak yang terdiri dari unsur guru ,
komite sekolah, tokoh masyarakat sekitar sekolah, pihak/instansi
pemerintah yang terdekat dengan sekolah (kepolisian dan puskesmas)

 Melaksanakan deklarasi sekolah ramah anak yang disepakati bersama

(ada fakta integritas yang ditandatangani seluruh warga sekolah)