MAKALAH MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

TENTANG KEMAJUAN ILMU PENGENTAHUAN dan

TEKNOLOGI (IPTEK)

Disusun oleh :

Nama : Meisya Intan Dwi Putri

Kelas : XII PBS

Nis : 1090939

Program keahlian : Perbankan Syariah

PROGRAM KEAHLIAN PERBANKAN SYARIAH

SMK MUHAMMADIYAH CAMPAKA

PURWAKARTA

Jl. Raya Campaka KM. 03 Campaka-Purwakarta

Email:muhammadiyah_cpk@yahoo.co,id
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala
berkat dan rahmat-Nyalah sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini yang
berjudul “Kemajuan IPTEK“ sebagai salah satu tugas di kelas XII pada semester
II ini.

Dalam penulisan makalah ini, kami mengalami banyak kesulitan maupun

hambatan. Namun berkat kerjasama yang cukup baik dan bantuan dari Guru
Pembimbing sehingga kami dapat menyelesaikan tugas sejarah ini. Dan kami
menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk
itu kami mengharapkan kepada para pembaca untuk senantiasa memberikan
masukan, kritik, dan saran yang membangun demi kesempurnaan makalah kami
ini.

Dan kami mengharapkan makalah ini dapat membantu dan berguna bagi
pembaca untuk menambah wawasan dan pengetahuan mereka tentang
perkembangan Iptek di indonesia.

Purwakarta, ………. 2021

Meisya Intan Dwi Putri

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................ i

DAFTAR ISI ....................................................................................................... ii

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang ........................................................................................ 1

B. Tujuan dan Manfaat ................................................................................ 1
C. Rumusan Masalah ................................................................................... 2
D. Hipotesis .................................................................................................. 2

BAB II : PEMBAHASAN .................................................................................. 4

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI

INFORMASI ........................................................................................... 4
B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI ............................ 4
C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN ..... 6
D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM
BIDANG PENDIDIKAN ........................................................................ 7

BAB III : PENUTUP ......................................................................................... 10

A. KESIMPULAN ...................................................................................... 10
B. KRITIK DAN SARAN .......................................................................... 10

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan teknologi sekarang ini telah banyak menunjukkan kemajuan

yang luar biasa. Banyak hal dari sektor kehidupan yang telah menggunakan
keberadaan dari teknologi itu sendiri. Kehadirannya telah memberikan dampak
yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia dalam berbagai aspek
dimensi. Demikian halnya dengan teknologi komnukasi yang merupakan
peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial
yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling tukar
informasi (menurut Rogers,1986). Keadaan yang demikian, dimana sebuah
teknologi yang mampu merubah sesuatu yang belum tentu dapat dilakukan
menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu orang tidak dapat berbicara
dengan orang lain yang berada di suatu tempat yang berjarak jauh, maka setelah
adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan jarak waktu. Dari sinilah,
semula dengan ditemukannya berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga
akhirnya teknologi ini berintegrasi satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi
yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari adanya perkembangan zaman. Hal
ini terjadi karena semakin berkembang maju sebuah peradaban manusia maka
teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk menyelaraskan pola
peradaban manusia itu sendiri.

B. Tujuan dan Manfaat

Tujuan umum penulisan makalah ini yaitu untuk mengetahui Kemajuan Iptek
di Indonesia. Sedangkan tujuan khususnya :

1. Untuk mengetahui pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi

Informasi
2. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi
3. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi dalam
bidang pendidikan

1
 4. Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat dari pengaruh
IPTEK dan mencari solusinya

C. Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas maka penulis dapat menarik suatu permasalahan
sebagai berikut :

1. Apa pengertian Teknologi Komunikasi ?

2. Apa tujuan utama perkembangan IPTEK ?
3. Apa saja manfaat positif dari kemajuan IPTEK ?
4. Apa kemajuan dan manfaat IPTEK ?
5. Apa saja dampak negatif perkembangan teknologi infirmasi ?
6. Bagaimanakan pengaruh positif dan negatif IPTEK ?

D. Hipotesis
1. Teknologi Komunikasi adalah peralatan perangkat keras dalam sebuah
struktur organisasi yang melindungi nilai-nilai sosial, yang
memungkinkan setiap individu mengumpulkan, memproses, dan saling
tukar menukar informasi dengan individ-individu lainnya.
2. Tujuan utama perkembangan iptek adalah perubahan kehidupan masa
depan manusia yang lebih baik, mudah, murah, cepat dan aman.
Perkembangan iptek terutama teknologi informasi seperti internet
sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam waktu
singkat, baik legal maupun illegal dengan menghalalkan segala cara
karena ingin memperoleh keuntungan.
3. Dari kemajuan iptek dapat kita rasakan manfaat positifnya :
a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
b. Terjadinya industralisasi
c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat
d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk
selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki
e. Di bidang kedoktera dan kemajuan ekonomi mampu menjadikan
produk kedokteran

2
4. Kemajuan dan manfaat iptek
a. Limbah ternak untuk pupuk(kompos)
b. Sampah yang dimanfaatkan menjadi gas bio yang berguna untuk
keperluan memasak, penerangan dan tenaga gerak
c. Dalam bidang komunikasi
d. Dapat mendatangkan kemudahan hidup
e. Memperluas lapangan kerja
f. Meningkatkan produksi barang-barang kebutuhan masyarakat
5. Dampak negatif perkembangan teknologi komunikasi
a. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai
kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan
b. Pencurian uang di bank melalui internet
c. Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online
6. Pengaruh positif kemajuan Iptek :
a. Meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat
b. Terpenuhinya kebutuhan hidup manusia
c. Berkembangnya pemikiran rasional
d. Adanya pola hidup serba praktis
e. Memudahkan dalam berinteraksi sosial dan berkomunikasi
7. Pengaruh negatif kemajuan Iptek :
a. Adanya perubahan tata nilai kehidupan masyarakat
b. Adanya kesenjangan sosial
c. Rusaknya lingkungan alam
d. Adanya kekhawatiran terhadap senjata kimia dan nuklir
e. Meningkatnya kenaikan remaja dan kriminalitas

3
 BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI

INFORMASI

Menurut Rogers, 1986. Teknologi merupakan peralatan perangkat keras

dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan
individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi. Dapat pula
dikatakan bahwa komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek
kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan
memberikan segala hal informasi kepada orang lain secara universal. Sedangkan
menurut Ely, 1982 yang dimaksud dengan Teknologi Informasi adalah mencakup
sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah,
penyiaran bertenaga rendah.

B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Saat ini, kebutuhan akan teknologi baik itu teknologi informasi maupun
teknologi komunikasi sangat tinggi dari mulai golongan menengah ke bawah dan
golongan menengah ke atas. Semua individu sangat membutuhkan teknologi
untuk mempercepat perkembangan atau meningkatkan pembangunan baik
pembangunan individu maupun kelompok. Perkembangan teknologi yang saat ini
sangat cepat adalah teknologi komuniksi, yang menghadirkan beragam pilihan
bentuk toknologi dan kecanggihannya. Perkembangan teknologi komunikasi itu
sendiri sebenanya sejalan dengan kehidupan serta keberadaan dari manusia itu
sendiri. Ada empat titik penentu yang utama dalam sejarah komunikasi.

Menurut Nordenstreng dan Varis (1973) adalah :

1. Perolehan (aquistion) bahasa yaitu pada saat yang sama dengan

lahirnya manusia.
2. Pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang
berdasarkan pada bicara.

4
 3. Reproduksi kata-kata tertulis dengan menggunakan alat pencetak,
sehingga memungkinkan terwujudnya komunikasi massa yang
sebenarnya.
4. Munculnya komunikasi elektronik, mulai dari telegraf, telepon, radio,
televisi, sampai dengan satelit.

Sedangkan menurut Alvin Toffler, terdapat tiga peradaban dalam

perkembangan dari teknologi itu sendiri, yakni zaman pertanian, zaman industri
dan zaman informasi.

Sebelumnya sekedar menengok kembali bahwa sebenarnya teknologi

komunikasi itu sendiri telah muncul semenjak Zaman Pra-sejarah. Dimana pada
waktu itu orang sudah mampu menggunakan bentuk komunikasi. Akan tetapi
bentuknya masih sangat sederhana. Misalnya entuk-bentuk sebatas gerakan alat
tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa, bunyi-bunyian dari tulang dan sebagainya.
Akan tetapi meskipun demikian, hal tersebut telah dianggap sebagai sebuh bentuk
komunikasi yang sesuai pada saat itu. Perkembangan selanjutnya telah sedikit
mengalami kemajuan yang selangkh lebih baik lagi, misalnya bentuk komunikasi
dalam huruf pictograf, Hieroglif oleh bangsa mesir kuno. Pada masa itu kedua
jenis huruf ini juga sering digunakan ketika raja memberikan peraturan semacam
tata tertib bagi masyarakatnya yang dipasang di tengah-tengah kota dimana
bentuknya seperti bangunan tugu, yang dikenal sebagai Undang-Undang
berbentuk tugu peringatan. Kemajuan dari teknologi komunikasi dirasakan lebih
baik lagi setelah ditemukannya kertas oleh bangsa Cina yang terbuat dari serat
daun papyrus. Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini masih digunakan
dan sangat dirasakan manfaatnya bagi umat manusia. Misalnya kertas digunakan
dalam mencetak koran atau surat kabat, majalah, buku, dan lain sebagainya.
Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan manusia, maka teknologi
komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan ditemukannya mesin
uap oleh James Watt yang merupakan terbukanya masa revolusi industri,
menimbulkan berbagai dampak yang memicu munculnya teknologi-teknologi.
Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan satu hal
menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang ditemukan

5
pada tahun 1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan
menggunakan penerapan konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar
tahun 1960-an. Dan setelah itu baru mengarah pada konsep digital. Kemudian
perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya vaksimile yang merupakan
pemanfaatan komunikadi dengan memberikan data yang mampu dilewatkan
melalui media telepon. Demikian halnya dengan perkembangan komputer.
Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC II. Digunakan pada tahun
1946, setelah perang dunia II. Komputer ini merupakan sebuah rangkain
elektronika lampung tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton. Dengan
adanya komputer inilah awal dari teknologi komunikasi dalam konteks digital
kemudian berkembang dengan pesat. Era digital itu sendiri terjadi setelah satelit
ditemukan dan di aktifkan. Berbagai macam penemuan yang telah ada sedikit
banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.

C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Dari sekian banyak penemuan-penemuan baru yang ternyata sangat

memberikan dampak luas bagi sebuah peradaan umat manusia di dalam berbagai
cakupan bidang kehidupan, salah satunya bidang pendidikan. Perkembangan
teknologi dan komunikasi dalam bidang pendidikan, menurut Rosenberg (2001),
dengan perkembangannya ini ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran,
yaitu :

1. Dari pelatihan ke penampilan,

2. Dari ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja,
3. Dari kertas ke “online” atau saluran,
4. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,
5. Dari waktu siklus ke waktu nyata.

Mengenai asumsi di atas bahwa pergeseran proses pembelajaran yang

mengalami perubahan dari kertas “online” ini untuk saat ini telah dapat dirasakan
maupun dilihat keberadaannya ketika sebuah istansi pendidikan menerapkan
sistem komputerisasi. Banyak hal serta manfaat dari keberadaannya itu. Semisal
ketika segala kegiatan yang berbasis pendidikan dapat diakses secara mudah lewat
sebuah jaringan komputer ataupun jaringan internet yang tentunya hal tersebut

6
berkat adanya satelit yang dioperasikan, maka siswa, guru, dosen ataupun seluruh
warga dalam lingkup pendidikan tersebut mampu memperoleh segala informasi
yang ingin di dapatkan. Misalnya yang paling mutakkir adalah berkembangnya
“cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan
dengan menggunakan media internet. Istilah lain yang populer saat ini adalah e-
learning yaitu sebuah modal pembelajaran dengan menggunakan media teknologi
komunikasi (internet). Menurut Rosenberg(2001); 28, e-learning merupakan satu
penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam
jangkauan luas dengan landasan berdasarkan tiga kriteria yaitu :

1. E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk

memperbaharui, menyimpan, distribusi dan membagi materi atau
informasi,
2. Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan
menggunakan teknologi internet yang standar,
3. Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran
dibalik paradigma pembelajaran tradisional.
4. Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model
pembelajaran yang berbasis TIK seperti : CBT (Computer Baset
Training), CBI (Computer Baset Introduction), distance learning,
distnte education.

D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG

PENDIDIKAN

Di dalam sebuah perkembangan dari adanya teknologi (dalam hal ini

teknologi komunikasi) tentunya banyak yang mempengaruhi maupun yang
dipengaruhi . satu hal dari adanya teknologi komunikasi adalah mengenai dampak
yang ditimbulkan. Ketika di sini membahas mengenai teknologi komunikasi
dalam bidang pendidikan, maka akan di paparkan mengenai dampak yang
ditimbulkan baik dampak positif maupun negatif.
Uraiannya adalah sebagai berikut :

7
1. Dampak Positif

a. Pembelajaran jarak jauh dengan kemajuan teknologi proses

pembelajaran tidak harus mempertemkan siswa dengan guru, tetapi
bisa juga menggunakan jasa pos internet.

b. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai

sumber ilmu dan pusat pendidikan menjadikan guru bukanlah satu-
satunya ilmu pengetahuan.

c. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang

memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran.

d. Kita akan lebih ceoat mendapatkan infirmasiinformasi yang akurat

dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet.

e. Teknologi menawarkan media audio fisual yang interaktif pada

proses pembelajaran.

2. Dampak Negatif

a. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah penetahuan untuk

melakukan tinfak kriminal dan tidak di benarkan.

b. Menurunnya motifasi dan prestasi belajar serta berkurangnya

jumlah jam belajar para remaja rela membolos saat jam sekolah
demi bermain game di warnet-warnet kesayangannya.

c. Kemerosotan moral dikalangan masyarakat, khususnya di kalangan

remaja dan pelajar.

3. Solusi

a. Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral

yang seimbang, sehingga siswa mampu memilih penggunaan
teknologi yang bermanfaat.

8
b. Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah
secara umum, dengan pembatasan akses situs-situs yang tidak baik
atau pemberian sanksi yang tegas.

c. Mendorong motifasi anak didik ke arah pengembangan IPTEK

dengan selalu menempatkan pendekatan nilai-nilai islami menjadi
sumber acuannya.

d. Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran yang kuat dan iptek,
serta hubungan yang akrab dengan para ilmuan yang memegang
otoritas iptek dalam bidang masing-masing.

e. Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan

masa depan umat manusia melalui kemampuan
menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.

9
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek

kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses dan
memberikan segala hal informasi kepda orang lain secara universal, sedangkan
teknologi informasi mencakup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran
langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah, komputer dan
televisi. Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan
yaitu mempermudah dunia pendidikan dimana kini telah ada e-learning.

B. SARAN

Dari kesimpulan di atas maka penulis menyarankan agar solusi-solusi

yang diterapkan bisa dilaksanakan agar pada nantinya dapat meminimalisir
dampak negatif yang ditimbulkan. Sehingga IPTEK akan menjadi sangat
bermanfaat bagi kita semua tanpa harus mengorbankan salah satu pihak.

10