Lampiran 3 : Aspek Kognitif

A. Prosedur penilaian

Kompetensi Dasar:
3.8 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang
diterapkan dalam industri.
Tujuan Pembelajaran Soal Skor

Peserta didik dapat 1. Pada umumnya industry kimia 1

mengetahui peran menggunakan prinsip kesetimbangan dan
kesetimbangan kimia dalam asas Le Chatelier pada pembuatan…
industry. a. Amonia dan asam sulfat
b. Amonia dan asam klorida
c. Asam sulfat dana mina
d. Asam iodide dan asam fluoride 1
e. Ammonia dan amfoter
Peserta didik dapat
menjelaskan tujuan dari
2. Digunakannya prinsip kesetimbangan pada
prinsip kesetimbangan
industry-kimia seperti Pabrik Petrokimia di
kimia digunakan dalam
Gresik karena
indutri
a. Biaya yang digunakan besar dan waktu
singkat 1
b. Biaya yan sekecil-kecilnya dan
keuntungan yang sebanyak-banyak nya
Peserta didik dapat c. Bahan yang murah
mengelompokkan jenis d. Produksi yang cepat
reaksi yang termasuk proses
pembuatan ammonia dan 3. Perhatikan reaksi berikut: N2(g) + 3H2(g)
pembuatan asam sulfat ⇆ 2NH3(g) 1
dalam indutri. Reaksi diatas termasuk jenis reaksi
pembuatan?
 a. Amonia
b. Amina
c. Hidrogen
Peserta didik dapat d. Nitrogen
menganalis hubungan asas e. Asam klorida
Le Chatelier pada proses
pembuatan ammonia 4. Pada reaksi kesetimbangan berikut: N2(g) +
3H2(g) ⇆ 2NH3(g) ⧍H = - 92 kJ 1
Produksi ammonia dapat ditingkatkan
dengan cara?
1. Menurunkan suhu reaksi
2. Ditambahkan katalis
3. Menaikkan tekanan
4. Menambahkan gas inert 1
Peserta didik dapat
5. Menurunkan volume
mengelompokkan tahapan
Pernyataan yang benar dari produksi
reaksi yang termasuk proses
ammonia adalah?
pembuatan ammonia dan
a. 1,3,5 c. 3,4,5 e. 1,4,5
pembuatan asam sulfat
b. 1,4 d. 2,5
dalam indutri.

5. Proses pembuatan ammonia dikenal dengan

proses.. 1
Peserta didik dapat a. Fitzer
menganalis hubungan asas b. Haber-Bosch
Le Chatelier pada proses c. Le Chatelier
pembuatan asam sulfat d. Karl
e. Kontak

6. Pada reaksi asam sulfat berikut ini:

2SO2 (g) + O2 (g) ⇆ 2SO3 (g) ⧍H = -
196 kJ. Jika dilihat dari faktor tekanan dan
 suhu apa yang mestinya terjadi agar produk
Peserta didik dapat yang dihasilkan banyak..
menjelaskan pengaruh dari a. Dilakukan pada tekanan tinggi dan suhu
beberapa factor pada rendah
kesetimbangan dalam b. Tekanan sedang dan suhu 0 C
indudtri c. Suhu tinggi
d. Volume ditambah
e. Ditambah dengan air

7. Berdasarkan penelitian didapatkan kondisi

optimum untuk proses industry asam sulfat
adalah pada suhu … dan tekanan …
a. 410 C-415 C dan 1 atm
b. 400 C-440 C dan 1 atm
c. 400 C-450 C dan 1 atm
d. 300 C-400 C dan 1 atm
e. 400 C-300 C dan 1 atm

B. Kisi-kisi Soal
Kompetensi Dasar:
3.8 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang
diterapkan dalam industri.

Indikator Soal HOTS/ Rumusan Soal

 MOTS
/
LOTS
Peserta didik dapat LOTS 2. Pada umumnya industry kimia menggunakan prinsip
mengetahui peran kesetimbangan dan asas Le Chatelier pada
kesetimbangan pembuatan…
kimia dalam f. Amonia dan asam sulfat
industry. g. Amonia dan asam klorida
h. Asam sulfat dana mina
i. Asam iodide dan asam fluoride
j. Ammonia dan amfoter

Peserta didik dapat

menjelaskan LOTS 8. Digunakannya prinsip kesetimbangan pada industry-
tujuan dari prinsip kimia seperti Pabrik Petrokimia di Gresik karena
kesetimbangan e. Biaya yang digunakan besar dan waktu singkat
kimia digunakan f. Biaya yan sekecil-kecilnya dan keuntungan yang
dalam indutri sebanyak-banyak nya
g. Bahan yang murah
h. Produksi yang cepat

Peserta didik dapat LOTS

mengelompokkan 9. Perhatikan reaksi berikut: N2(g) + 3H2(g) ⇆
jenis reaksi yang 2NH3(g)
termasuk proses Reaksi diatas termasuk jenis reaksi pembuatan?
pembuatan f. Amonia
ammonia dan g. Amina
pembuatan asam h. Hidrogen
sulfat dalam i. Nitrogen
indutri. j. Asam klorida

LOTS 10. Pada reaksi kesetimbangan berikut: N2(g) + 3H2(g)

⇆ 2NH3(g) ⧍H = - 92 kJ
Peserta didik dapat Produksi ammonia dapat ditingkatkan dengan cara?
menganalis 6. Menurunkan suhu reaksi
hubungan asas Le 7. Ditambahkan katalis
Chatelier pada 8. Menaikkan tekanan
proses pembuatan 9. Menambahkan gas inert
ammonia 10. Menurunkan volume
Pernyataan yang benar dari produksi ammonia
adalah?
c. 1,3,5 c. 3,4,5 e. 1,4,5
d. 1,4 d. 2,5
Peserta didik dapat LOTS
mengelompokkan 11. Proses pembuatan ammonia dikenal dengan proses..
tahapan reaksi f. Fitzer
yang termasuk g. Haber-Bosch
proses pembuatan h. Le Chatelier
ammonia dan i. Karl
pembuatan asam j. Kontak
sulfat dalam
indutri.

LOTS 12. Pada reaksi asam sulfat berikut ini:

2SO2 (g) + O2 (g) ⇆ 2SO3 (g) ⧍H = - 196 kJ. Jika
Peserta didik dapat dilihat dari faktor tekanan dan suhu apa yang
menganalis mestinya terjadi agar produk yang dihasilkan banyak..
hubungan asas Le f. Dilakukan pada tekanan tinggi dan suhu rendah
Chatelier pada g. Tekanan sedang dan suhu 0 C
proses pembuatan h. Suhu tinggi
asam sulfat i. Volume ditambah
j. Ditambah dengan air
LOTS
13. Berdasarkan penelitian didapatkan kondisi optimum
Peserta didik dapat untuk proses industry asam sulfat adalah pada suhu
menjelaskan … dan tekanan …
pengaruh dari f. 410 C-415 C dan 1 atm
beberapa factor g. 400 C-440 C dan 1 atm
pada h. 400 C-450 C dan 1 atm
kesetimbangan i. 300 C-400 C dan 1 atm
dalam indudtri j. 400 C-300 C dan 1 atm

C. Kunci Jawaban Dan Penskoran

Soa pilihan ganda
NO JAWABAN SKOR
1 A 1

2 B 1
3 A 1

4 B 1

5 B 1

6 A 1

7 C 1

JUMLAH 7
SKOR

NILAI = Jumlah skor yang diperoleh x 100

7
PENILAIAN PORTOFOLIO

Rubrik Portofolio

Nama Siswa : ________________________________________

Kelas : _______________________________________
Guru : ________________________________________

No Kriteria/ Aspek SKOR

1 2 3 4
1 Kumpulan karya/tugas siswa
2 Kumpulan hasil tes dan latihan.
3 Ketepatan waktu mengumpulkan karya/ tugas
4 Ketepatan isi/ hasil karya dan tugas siswa

PENILAIAN SIKAP

N WAKT KEJADIAN/ BUTIR POS/ TINDAK

NAMA
O U PERILAKU SIKAP NEG LANJUT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16