Audit
Audit
\\
Subject Matter
Dalam badan sebuah laporan materi pelajaran misalnya, identifikasi materi pelajaran dan
penjelasan tentang karakteristik materi pelajaran. Deskripsi materi pelajaran memberikan nama
entitas yang terkait dengan materi pelajaran dan waktu yang icakup.
Identifikasi dan deskripsi informasi materi pelajaran dan materi pelajaran meliputi, misalnya:
• Titik waktu atau periode waktu dimana evaluasi atau pengukuran materi pelajaran terkait;
• Nama entitas atau komponen dari entitas (seperti anak perusahaan atau transaksi dalam siklus
penjualan) yang pokok berkaitan
• Penjelasan tentang karakteristik dari materi pelajaran atau informasi subyek yang pengguna
yang dituju harus menyadari, dan bagaimana karakteristik tersebut dapat mempengaruhi
ketepatan evaluasi materi pelajaran terhadap kriteria diidentifikasi. Contohnya : sejauh mana
informasi kualitatif versus kuantitatif, objektif versus subjektif, atau historis versus prospektif
Practitionaire’s Conclusion
Kesimpulan praktisi dinyatakan dalam bentuk positif, bentuk negatif atau sebagai reservasi atau
penolakan kesimpulan.
Dalam kasus audit laporan keuangan atau Sarbanes-Oxley keterlibatan pengendalian
internal, kesimpulan harus dinyatakan dalam bentuk yang positif. Kesimpulan praktisi
mungkin, misalnya, lebih tepat disebut sebagai berikut: "Menurut pendapat kami
pengendalian internal tersebut efektif, dalam semua hal yang material, berdasarkan
kriteria XYZ" atau "Menurut pendapat kami pihak yang bertanggung jawab untuk
pernyataan bahwa pengendalian internal tersebut efektif, dalam semua materi hal,
berdasarkan kriteria XYZ, disajikan secara wajar. "
Dalam kasus review laporan keuangan, kesimpulan harus dinyatakan dalam bentuk
negatif. Misalnya, "Berdasarkan pekerjaan kami dijelaskan dalam laporan ini, tidak ada
yang datang untuk perhatian kita yang menyebabkan kita percaya bahwa pengendalian
internal tidak efektif, dalam semua hal yang material, berdasarkan kriteria XYZ
Kesimpulannya harus jelas mengungkapkan reservasi dalam keadaan di mana beberapa
atau semua aspek materi pelajaran tidak sesuai, dalam semua hal yang material, dengan
kriteria yang diidentifikasi; atau auditor tidak dapat memperoleh bukti yang cukup dan
tepat.