PROGRAM PEMBELAJARAN DARING
PRAKTIK PROFESI NERS STASE KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
Hari ke.. KEGIATAN
1 Penjelasan program
Discovery learning bahan
pembuatan laporan pendahuluan
(LP)
2 Pembuatan LP dan persiapan
presentasi
3 Diskusi dan Tanya jawab Laporan
Pendahuluan
METODE KETERANGAN
WA group 1. Setiap mahasiswa menentukan lingkup kebutuhan dasar
yang akan dipelajarinya, yang belum dipelajari saat praktik
Belajar mandiri klinik.
2. Lingkup kebutuhan dasar setiap mahasiswa harus berbeda
3. Mahasiswa mencari referensi (minimal 3 buku) yang terkait
dengan lingkup kebutuhan dasarnya
Kegiatan belajar mandiri 1. LP diketik dengan minimal isi sesuai Buku Panduan Praktik
Klinik Keperawatan Dasar pada lampiran 1 halaman 13.
2. LP yang sudah selesai di-share melalui group maksimal pukul
18.00
3. Setiap mahasiswa harus membaca minimal 2 LP mahasiswa
lain dan membuat minimal 2 pertanyaan tentang konsep
dasar dan 2 pertanyaan tentang konsep asuhan
keperawatan.
4. LP yang dibaca diatur sesuai dengan nomor urut mahasiswa.
Mahasiswa nomor urut 1 membaca dan membuat
pertanyaan dari LP mahasiswa nomor urut 2 dan 3.
Mahasiswa nomor urut 2 membaca dan membuat
pertanyaan dari LP mahasiswa nomor urut 3 dan 4. Dan
seterusnya
5. Pertanyaan diketik dalam word (format terlampir) dan di-
share di group WA maksimal pukul 21.00
Diskusi Tanya jawab 1. Setiap mahasiswa menyampaikan jawaban secara tertulis
atas setiap pertanyaan yang dibuat oleh temannya.
2. Jawaban di-share melalui group WA maksimal pukul 10.00
3. Dilakukan diskusi atas Tanya-jawab melalui voice note di
group WA pada pukul 11.00 – 14.00
4 Aplikasi LP ke dalam kasus asuhan
keperawatan
5 Telaah artikel terkait dengan
aplikasi kasus
6 Presentasi hasil analisis kasus dan
telaah artikel
Kegiatan belajar mandiri 1. Setiap mahasiswa mencari satu laporan kasus yang
dipublikasikan (dapat berupa laporan KTI di perpustakaan)
yang sesuai dengan lingkup kebutuhan dasarnya
2. Laporan kasus yang diperoleh dianalisis kekurangannya pada
aspek pengkajian, perumusan diagnosis, perencanaan,
tindakan, dan evaluasi
3. Hasil analisis di-share melalui group WA maksimal pukul
18.00
Telaah artikel 1. Setiap mahasiswa mencari minimal 1 artikel penelitian yang
terkait dengan lingkup kebutuhan dasarnya
2. Artikel yang didapat selanjutnya ditelaah dengan
sistematikan yang ditentukan
3. Hasil telaah artikel di-share melalui group WA maksimal
pukul 18.00
Presentasi 1. Setiap mahasiswa menyiapkan presentasi hasil analisis kasus
dan hasil telaah artikel
2. Presentasi dilakukan melalui zoom mulai pukul 08.00
3. Waktu presentasi setiap mahasiswa adalah maksimal 7 menit
 FORMAT PERTANYAAN LAPORAN PENDAHULUAN

Nama Mahasiswa :

NIM :

Nomor Urut :

LINGKUP PERTANYAAN TENTANG KONSEP DASAR PERTANYAAN TENTANG KONSEP ASUHAN

NO PEMBUAT LP
KEBUTUHAN DASAR KEBUTUHAN DASAR KEPERAWATAN
1 1. 1.
2. 2.
3.
2 1. 1.
2. 2.
 FORMAT JAWABAN ATAS PERTANYAAN LAPORAN PENDAHULUAN

Nama Mahasiswa :

NIM :

NO NAMA PENANYA PERTANYAAN JAWABAN

1 1 1
2 2
3 3
4 4

2 1 1
2 2
3 3
4 4
 FORMAT ANALISIS KASUS ASUHAN KEPERAWATAN

Nama Mahasiswa :

NIM :

Judul kasus yang dipublikasikan :

Penulis kasus :

Sumber :

NO PROSES KEPERAWATAN HASIL ANALISIS(KELEMAHAN/KEKURANGAN)

1 Pengkajian
2 Perumusan Diagnosis
3 Pembuatan Perencanaan
4 Pelaksanaan Tindakan
5 Evaluasi asuhan
 FORMAT TELAAH ARTIKEL PENELITIAN

Nama Mahasiswa :

Lingkup Kebutuhan :

Judul artikel :

Penulis artikel :

Nama Jurnal :

Institusi penerbit jurnal :

Volume, nomor, tahun :

Ringkasan Hasil penelitian :

Implikasi hasil penelitian pada praktik asuhankeperawatan :