KAMPUS STKIP PGRI METRO

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

SILABUS PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Seminar Pendidikan SD (3 sks)

Kode MK/Kelas : 5102/VII A/B
Semester : Ganjil
Dosen : Winda Maharani, M.Pd.

1. TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan umum:
Mahasiswa mampu belajar mandiri dengan cara menelusuri, mencari dan mensistematiskan
suatu masalah dalam pendidikan Sekolah Dasar yang akan diangkat dalam penulisan skripsi.

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Masalah-masalah dalam pendidikan Sekolah Dasar baik penerapan model-model
pembelajaran maupun pendekatan dalam pembelajaran yang dipilih mahasiswa.

3. MATERI KULIAH
Sejalan dengan tujuan perkuliahan di atas, pokok-pokok substansi kajian mata kuliah ini
dapat dinyatakan sebagai berikut.
Pertemuan 1 : Pengantar dan tata tertib perkuliahan
Pertemuan 2-5 : Mencari 2 jurnal dari internet untuk dikonsultasikan dengan dosen
pengampu sehubungan dengan judul yang akan diangkat (jurnal tidak
boleh sama) untuk kemudian disusun sebagai makalah proposalnya.
Pertemuan 6 : Semua makalah dikumpulkan
Pertemuan 7-15 : Mahasiswa bergiliran mempresentasikan makalah proposalnya,
dilanjutkan dengan pembahasan dari dosen pengampu (sebagai nilai
UTS)
Pertemuan 16 : UAS

4. PENDEKATAN PERKULIAHAN
Pelaksanaan proses pembelajaran pada mata kuliah ini dilaksanakan dengan menggunakan
pendekatan humanistis, dan menggunakan metode serta teknik pembelajaran bervariasi,
mencakup metode: ceramah, pemberian tugas, demonstrasi. Metode pembelajaran dipilih metode
dan teknik pembelajaran yang bersifat interaktif, mengacu pada model pembelajaran
kontekstual, kooperatif dan kolaboratif.
Selama proses pembelajaran, mahasiswa dituntut aktif dan kreatif menemukan konsep keilmuan
secara kelompok dan mandiri. Maka model seminar dan guided teaching digunakan sebagai
model inti pembelajaran yang didukung oleh model-model pembelajaran lain seperti model
curah pendapat, inquiry, discovery dan learning from presentation. Teknik diskusi, tanya jawab,
ceramah akan digunakan untuk mencapai tujuan mata kuliah ini.
5. MEDIA
1. Laptop
2. Infokus
3. Internet

1
6. EVALUASI
Untuk memperoleh informasi tingkat ketercapaian kompetensi pada mahasiswa dilakukan
penilaian hasil belajar menggunakan berbagai jenis dan bentuk instrumen, yaitu dengan bobot:
1 . Kehadiran = 15%
2 . Partisipasi = 15%
3 . UTS = 20%
4 . UAS = 40%
5. Rerata Tugas = 10%
------------------------------------
Jumlah =100%

7. DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Arikunto, S. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT.Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2008) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Karya.
Creswell, John W. (2008). Educational Research: Planning, Conducting, and evaluating
Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson Education Inc.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: CV.Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

2
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pert. ke Kompetensi Pokok Bahasan Indikator Kegiatan

Dasar Perkuliahan
1 Memahami konsep Pengertian Mahasiswa Menyimak
dasar/sistematika/ proposal memahami penjelasan; tanya
syarat dari penelitian; pengertian proposal jawab; menyamakan
proposal sistematika penelitian; persepsi; menarik
penelitiani proposal sistematika kesimpulan.
penelitian; syarat proposal penelitian;
mengajukan syarat mengajukan
seminar. seminar
2 s/d 5 Memahami konsep Pengembangan Mahasiswa mencari Menyimak
dasar/sistematika/ Bahan Proposal 2 jurnal untuk penjelasan; tanya
syarat dari didiskusikan jawab; menyamakan
proposal kepada dosen prersepsi; menarik
penelitiani pengampu sebagai kesimpulan
acuan dari proposal
penelitiannya
6 Memahami konsep Pengembangan Menyimak
Mahasiswa
dasar/sistematika/ Bahan Proposal penjelasan; tanya
mengumpulkan
syarat dari jawab; menyamakan
makalah proposal
proposal prersepsi; menarik
yang telah dibuat
penelitiani kesimpulan
7 s/d 15 Memahami konsep Seminar Makalah Mahasiswa Presentasi proposal;
dasar/sistematika/ Proposal mempresentasikan tanya jawab;
syarat dari makalah menyamakan
proposal proposalnya secara prersepsi; menarik
penelitiani bergantian kesimpulan
(sekaligus sebagai
nilai UTS)
dilanjutkan dengan
pembahasan dari
dosen pengampu
16 Ujian Akhir Semester
Lampung Timur, Agustus 2017
Mengetahui,
Ketua Program Studi S1 PGSD Dosen Pengampu,

Winda Maharani, M. Pd. Winda Maharani, M. Pd.

NIDN. 0221058901 NIDN. 0221058901