SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

ILMU PENDIDIKAN ANAK

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Anak
Jumlah SKS : 2 sks
Semester : II (genap)
Jurusan / Program Studi : PG PAUD
Nama Dosen : Winda Maharani, M. Pd.

2. Tujuan Pembelajaran (Umum) :

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami metodologi dalam penelitian
tindakan kelas yang meliputi kemampuan dalam hal: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik
penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam
penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh
implementasi penelitian tindakan kelas dalam pendidikan dasar.

3. Deskripsi Singkat :
Mata kuliah ini mengkaji substansi dan esensi pendidikan anak serta ilmu yang mengkaji tentang pendidikan
anak itu sendiri. Mata kuliah ini juga mengkaji konsepsi pendidikan anak dengan pendekatan agama,
budaya, gender, hukum, dan perlindungan anak.

4. Metode dan Pendekatan Pembelajaran

Ekspository dan inquiry
- Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah
- Tugas : laporan buku, makalah, penyajian dan diskusi
- Media : OHP, LCD/ power point

5. Evaluasi
- Kehadiran
- Proposal
- Presentasi
- Diskusi
- Keaktifan dalam diskusi
- UTS
- UAS.

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan l : Rencana perkuliahan dan kontrak kuliah

Pertemuan 2 : Esensi Pendidikan Anak & Substansi Pendidikan Anak
Pertemuan 3 : Ilmu tentang pendidikan anak
Pertemuan 4 : Ilmu tentang pendidikan anak
Pertemuan 5 : Pandangan agama tentang pendidikan anak
Pertemuan 6 : Pandangan tokoh agama tentang pendidikan anak
Pertemuan 7 : Pendidikan anak dalam sudat pandang budaya
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Pengaruh kebudayaan dalam pendidikan anak
Pertemuan 10 : Pendidikan anak dalam sudut pandang gender
Pertemuan 11: Pandangan tokoh dan pemerhati gender tentang pendidikan anak
1
Pertemuan 12: Pandangan hukum tentang pendidikan anak
Pertemuan 13: Pandangan tokoh atau pakar hukum tentang pendidikan anak
Pertemuan 14 : Wacana dan dinamika perlindungan anak
Perlindungan anak dan implikasinya dalam pendidikan
Pertemuan 15 : Perlindungan anak sebagai pondasi pendidikan
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku

Ahmad Mutholi’in, 2001. Bias Gender Dalam Pendidikan, Jakarta: Paramadina.

Daradjat, Zakiah. 1990. Ilmu Jiwa Agama . Jakarta: PT Bulan Bintang.

Herry, Musleh. Kenalkan Agama Sejak Dini pada Anak. www.pesantren.or.id. 5 Mei 2008.

Mudjitahid. 2004. Membangun Anak Negeri . Nusa Tenggara Barat: Lembaga Perlindungan Anak Baqir
Syarif al-Qarasi, 2003. Se ni Mendidik Islami, Jakarta: Pustaka Zahra.

Taufiq Mudzakkir, Pendidikan Gender dalam Analisa Sosial dan Budaya , Makalah Pada Seminar Nasional:
Bedah Kitab Uqud al-Lujjaindi PP Putri AlLathifiyah II BU Tambakberas Jombang, 2000
www.gugustugastrafficking.org www.komnaspa.or.id

Lampung Timur, 2020

Mengetahui,
Ketua Program Studi S1 PGSD

Winda Maharani, M.Pd. Dosen Pengampu Mata Kuliah

NIDN. 0221058901

Winda Maharani, M. Pd
NIDN. 0221058901