SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Paguyangan

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Teater)
Kelas/Semester : IX / 1-2 (Ganjil & Genap)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
3.1 Memahami  Konsep, teknik  Mengidentifikasi konsep, teknik • Religius  Mengamati dan 12 JP  Buku seni • Lisan
konsep, teknik dan dan prosedur dan prosedur dasar seni peran • Mandiri mengidentifikasi budaya • Tertulis
prosedur dasar dasar seni sesuai kaidah pementasan drama • Gotong royong konsep, teknik dan kelas IX, • Penugasan
peran sesuai musikal dan /atau operet dari • Kejujuran prosedur dasar seni Kemendi • Unjukkerja
seni peran sesuai
kaidah berbagai media dan sumber • Kerja keras peran sesuai kaidah kbud, • Portofolio
kaidah tahun
pementasan belajar • Percaya diri pementasan drama
pementasan drama drama musikal  Mengeksplorasi berbagai dialog • Kerja sama musikal dan /atau operet 2013
musikal dan atau dan atau dan adegan sesuai konsep, dari berbagai media dan edisi
operet operet. teknik dan prosedur drama sumber belajar 2016
 Peragaan musikal  Mengeksplorasi  Buku-
4.1 Memeragakan adegan drama  Memeragakan hasil eksplorasi berbagai dialog dan buku lain
adegan drama musikal dan dialog dan adegan drama adegan sesuai konsep, yang
atau pperet musikal atau operet secara teknik dan prosedur relevan
musikal dan/atau
sesuai konsep, perorangan atau kelompok drama musikal  Buku-
operet sesuai buku seni
teknik dan  Memeragakan hasil
konsep, teknik dan prosedur seni budaya di
eksplorasi dialog dan
prosedur seni peran adegan drama musikal perpustak
peran atau operet secara aan
perorangan atau
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
kelompok

3.2 Memahami teknik  Teknik  Menganalisis teknik penyusunan • Religius  Mengamati dan/atau 9 JP  Buku seni • Lisan
menyusun naskah penyusunan naskah drama musikal atau • Mandiri membaca serta budaya • Tertulis
sesuai kaidah naskah sesuai operet sesuai kaidah pementasan • Gotong royong mendiskusikan teknik kelas IX, • Penugasan
kaidah dari berbagai media dan sumber • Kejujuran penyusunan naskah Kemendi • Unjukkerja
pementasan drama
pementasan belajar. • Kerja keras drama musikal atau kbud, • Portofolio
musikal dan atau tahun
drama musikal • Percaya diri operet sesuai kaidah
operet dan atau operet • Kerja sama pementasan dari 2013
 Penyusunan berbagai media dan edisi
4.2 Menyusun naskah  Menyusun naskah (konsep 2016
naskah sesuai sumber belajar.
sesuai kaidah pementasan) sesuai kaidah  Buku-
kaidah  Menyusun naskah
pementasan drama pementasan drama musikal atau buku lain
pementasan (konsep pementasan)
musikal dan/atau operet yang
drama musikal sesuai kaidah
 Mempresentasikan naskah relevan
operet dan atau pementasan drama
drama musikal atau operet yang  Buku-
Operet musikal atau operet
telah disusun secara perorangan buku seni
 Mempresentasikan
atau kelompok. budaya di
naskah drama musikal
atau operet yang telah perpustak
disusun secara aan
perorangan atau
kelompok.
3.3 Memahami  Konsep, teknik  Menjelaskan konsep • Religius  Melakukan 12 JP  Buku seni • Lisan
perancangan dan prosedur perancangan pementasan drama • Mandiri pengamatan dan budaya • Tertulis
pementasan drama merancang musikal dan atau operet • Gotong royong mendiskusikan kelas IX, • Penugasan
pementasan  Menjelaskan teknik dan • Kejujuran konsep, teknik dan Kemendi • Unjukkerja
musikal dan atau
seni drama prosedur perancangan • Kerja keras prosedur rancangan kbud, • Portofolio
operet sesuai tahun
musikal dan pementasan drama musikal dan • Percaya diri pementasan drama
konsep, teknik, atau operet atau operet • Kerja sama musikal dan atau 2013
dan prosedur operet dari berbagai edisi
 Pembuatan media dan sumber 2016
4.3 Merancang  Membuat rancangan belajar  Buku-
rancangan
pementasan drama pementasan drama musikal dan  Membuat rancangan buku lain
pementasan
musikal dan atau atau operet sesuai konsep, pementasan drama yang
drama musikal
operet sesuai teknik dan prosedur musikal dan atau relevan
dan atau operet
 Menampilkan hasil rancangan operet sesuai konsep,  Buku-
konsep, teknik, sesuai konsep,
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
dan prosedur teknik dan pementasan drama musikal dan teknik dan prosedur buku seni
prosedur atau operet secara individu atau budaya di
kelompok. perpustak
aan

3.4 Memahami  teknik dan  Menjelaskan konsep • Religius  Melakukan 9 JP  Buku seni • Lisan
pementasan drama prosedur pementasan drama musikal dan • Mandiri pengamatan dan budaya • Tertulis
musikal dan atau pementasan atau operet • Gotong royong dilanjutkan dengan kelas IX, • Penugasan
drama musikal  Menjelaskan teknik dan • Kejujuran mendiskusikan Kemendi • Unjukkerja
operet sesuai
dan atau operet prosedur pementasan drama • Kerja keras konsep, teknik dan kbud, • Portofolio
konsep, teknik dan tahun
musikal dan atau operet • Percaya diri prosedur pementasan
prosedur • Kerja sama drama musikal dan 2013
 Pementasan atau operet edisi
4.4 Mementaskan  Mementaskan drama musikal 2016
drama musikal  Menampilkan
drama musikal dan/atau operet sesuai konsep,  Buku-
dan atau pementasan drama
dan/atau operet teknik, dan prosedur buku lain
Operet sesuai musikal dan atau
sesuai konsep, konsep, teknik operet sesuai yang
teknik, dan dan prosedur konsep, teknik dan relevan
prosedur prosedur pementasan  Buku-
buku seni
budaya di
perpustak
aan

Mengetahui
Kepala Sekolah

Faridah Hidayati, S.Pd., M.Pd. Farkhanah, S.Pd., M.Pd.

NIP 19640528 198703 2 006 NIP 19700717 200501 2 010