PANCASILA DI ERA MILENIAL

Oleh
Nordiana1
(S1 Keperawatan / 131911013)
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Hangtuah Tanjungpinang, Kepulauan Riau

ABSTRAK
Pembelajaran Pancasila di sekolah dan Perguruan Tinggi selama ini terkesan sulit
dipahami oleh generasi milenial. Begitu juga Pendidikan Wawasan Kebangsaan. Oleh
karena itu, perlu dilakukan perubahan bentuk, sifat, dan fungsi Pendidikan Pancasila agar
Falsafah Negara RI ini menjadi atraktif, mengundang minat, dan dapat diimplementasikan
dengan mudah dalam kehidupan sehari-hari. Ironisnya kondisi perekonomian rakyat
Indonesia, salah satunya disebabkan oleh maraknya korupsi di kalangan tertentu bangsa
ini. Dalam hal ini generasi milenial tidak perlu alergi terhadap hal seperti ini, karena jalan
ini adalah hak yang paling dasar bahwa mereka adalah generasi milenial yang bukan
hanya menjadi tuganggan atas nama milenial. Oleh karena itu, sudah saatnya dilakukan
berbagai upaya untuk membenahi pembelajaran untuk kedua aspek yang sangat urgen
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ini.

Kata Kunci : Perubahan, Pancasila, Wawasan Kebangsaan, dan Generasi Milenial.

PENDAHULUAN merupakan ideologi dasar Negara ini.

Pancasila diajarkan di Sekolah dan
Perguruan Tinggi di Indonesia dengan
metode baru. Wacana transformasi
Pendidikan Pancasila mengemuka akhir-
akhir ini, terutama setelah pada bulan Juni
2017 Pemerintah RI menerbitkan Undang-
Undang Nomor 2 Tahun 2017 tentang
Perubahan atas UU Organisasi
Kemasyarakatan. Di antara konten UU
tersebut adalah pembubaran ormas-ormas
yang dianggap bertentangan dengan
Pancasila. Hal ini juga menimbulkan pro
dan kontra di kalangan masyarakat, karena
dianggap dapat mengancam eksistensi
ormas-ormas yang berkembang di
Indonesia. Namun, ada juga yang
menyetujui UU ini karena Pancasila
Dalam kaitan dengan pembangunan
karakter bangsa, Pendidikan Wawasan
Kebangsaan dapat digunakan sebagai
modal awal dalam pembangunan bangsa
dan karakter atau moral bangsa. Dengan
kondisi seperti itu, maka eksistensi
Indonesia sebagai bangsa (nation) sedang
dipertaruhkan. Oleh karena itu, dewasa ini
adalah saat yang sangat tepat untuk
melakukan reevaluasi terhadap proses
terbentuknya “nation and character
building” bangsa Indonesia, karena boleh
jadi persoalan-persoalan yang dihadapi
bangsa saat ini berawal dari kesalahan
dalam menghayati dan menerapkan
konsep awal “kebangsaan” yang menjadi
fondasi ke-Indonesia-an.  Pendidikan Anti

1
Korupsi juga sudah saatnya direvitalisasi,
direjuvenasi, dan direaktualisasi agar
dapat dengan lebih diserap oleh generasi
milenial khususnya, dan warga bangsa
Indonesia pada umumnya sejak dini.
Ironisnya kondisi perekonomian rakyat
Indonesia, salah satunya disebabkan oleh
maraknya korupsi di kalangan tertentu
bangsa ini.  Pendidikan Anti Korupsi juga
sudah saatnya direvitalisasi, direjuvenasi,
dan direaktualisasi agar dapat dengan
lebih diserap oleh generasi milenial
khususnya, dan warga bangsa Indonesia
pada umumnya sejak dini. Ironisnya
kondisi perekonomian rakyat Indonesia,
salah satunya disebabkan oleh maraknya
korupsi di kalangan tertentu bangsa ini.  politik, dan budaya sehingga duni terkesan
Berdasarkan latar belakang yang telah
dikemukakan diatas, maka dapat
dirumuskan beberapa permasalahan
sebagai berikut (1) Seberapa besar tingkat
pengetahuan dan pemahaman generasi
milenial tentang pentignya Pancasila
dalam situasi yang ironi ini ?, dan (2) Apa
solusi yang tepat untuk menangani hal
seperti ini untuk yang mendatang
selanjutnya ?
METODE PENELITIAN
Penelitian ini adalah jenis
penelitian kualitatif mengggunakan
strategi penelitian naratif. Penelitian
dilakukan berdasarkan analisa banyaknya
kejadian yang terjadi pada era sekarang.
Subjek penelitian dipilih dan ditentukan
berdasarkan Purposive Sampling dengan
kriteria tertentu begitupun referensi pada
kejadian. Teknik pengumpulan data
melalui observasi dan dokumentasi.
Teknik analisa data memakai model
interaktif; reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan.
PEMBAHASAN
Terdapat banyak fenomena
menarik dewasa ini, salah satunya yang
sedang ramai dibicarakan oleh public
adalah generasi milleninial. Maraknya
budaya global dan gaya hidup pop culture,
fenomena ini dianggap sebagai dampak
dari arus globalisasi yang sudah tidak
dapat dibendung lagi. Globalisasi yang
sering dimaknai sebagai proses
mendunianya system sosial, ekonomi,
tanpa batas. Dengan adanya satelit,
internet, dan telepon yang jarak jauh
terasa dekat. Perkembangan teknologi dan
informasi telah menghapus batas
antarnegara antarbangsa, dan antarkelas.
Salah satu proses penting dari globalisasi
adalah melahirkan generasi gadged, istilah
yang sering digunakan untuk menandakan
lahirnya generasi millennial. Pada
dasarnya gadget lebih tepat didefinisikan
sebagai “peralatan” . banyak manfaat yang
dapat diperoleh dari internet, terutama
dalam proses komunikasi dan penggalian
informasi bagi seluruh masyarakat
pengguna internet termasuk remaja.
Disana dapat dengan cepat mendapatkan
informasi, bisa mencarinya dengan
menggunakan google atau dengan cara
yang lain, tetapi kebanyakn remaja
menggunakan internet untk mencari
teman, chatting, kirim email dan mencari
tugastugas kuliah atau tugas sekolah.
2
Salah satu permasalahan yang dihadapi
bangsa Indonesia dewasa ini adalah
memudarnya semangat nasionalisme dan
patriotism di kalangan generasi muda. Hal
ini disebabkan banyaknya pengaruh
budaya asing yang banyak masuk di
negara ini. Akibatnya banyak generasi
muda yang melupakan budaya sendiri
karena menggap bahwa budaya asing
merupakan budaya yang lebih modern
dibanding budaya sendiri. Hal ini
mengakibatkan nilai-nilai luhur bangsa
banyak diabaikan hampir terjadi
disebagian besar generasi muda. Berbagai
permasalahan yang timbul akibat rasa
nasionalisme dan kebangsaan yang
memudar banyak terjadi belakanagan ini,
banyak generasi muda mengalami
disorientasi, dislokasi dan terlibat pada
suatu kepentingan yang hanya
mementingkan diri pribadi Pancasila
sebagai dasar dan ideologi negara
merupakan hasil kesepakan oleh para
pendiri bangsa negara Indonesia ini.
Pancasila sebagai ideology terbuka
setidanya memiliki dua dimensi niali-nilai,
yaitu nilai ideal dan aktual. Namun nilai-
nilai itu kondisinya dipengaruhi oleh nilai-
nilai yang dibawa globalisasi, sehingga
berdampak terjadinya pergeseran
peradapan. Pengaruh budaya asing akan
bisa dihindari jika generasi muda mampu
menyaring budaya asing dengan
menggunakan nilai-nilai Pancasila sebagai
dasar acuan dalam kehidupan. Pancasila
yang sejak dahulu diciptakan sebagai
dasar dan sudah sejak nenek moyang
digunakan sebagai pandangan hidup sudah
seharusnya dijadikan pedoman bagi
bangsa Indonesia dalam kehidupan
bernegara, berbangsa, dan bermasyarakat.
Demikian juga generasi muda, Pancasila
yang mulai kehilangan pamornya
dikalangan generasi muda diharpkan akan
muncul kembali kejayaannya jika generasi
jika generasi muda lebih sadar dan
memahami fungsi Pancasila serta
melakasanakan dalam kehidupan sehari-
hari. Semangat nasionalisme dan
patrionsme di kalangan generasi muda
mulai menurun. Hal ini bisa dilihat
banyaknya generasi muda yang
menganggap bahwa budaya barat lebih
modern dibandingkan budaya sendiri.
Generasi muda terutama dikalangan
mahasiswa, pelajar banyak mengekor
budaya barat dari pada budaya sendiri. Hal
ini bisa dilihat dari cara bersikap,
berpakaian, berbicara samapai pola hidup
yang cenderung meniru budaya asing. Hal
ini terjadi hampir seluruh pelosok bukan
hanya kota-kota besar akan tetapi sudah
merambah ke pelosok-pelosok desa.
Menurut Rajasa (2007) generasi
muda mengembangkan karakter
nasionalisme dengan melalui tiga proses
yaitu : 1) Pengembangan karakter yaitu
generasi muda berperan membangun
karakter positif bangsa melalui kemauan
keras, untuk menjunjung nilai-nilai moral
serta menginternalisasikannya pada
kehidupan nyata. 2) pemberdaya karakter
generasi muda menjadi role model dari
pengembanan karakter bangsa yang positif
3) perekayasa karakter yaitu generasi
muda berperan dan berprestasi dalam ilmu
pengetahuan dan kebudayaan, serta
terlibat dalam proses pembelajaran dalam
3
pengembangan karakter positif bangsa
sesuai dengan perkembangan zaman. Rasa
nasionalnisme yang harus ditumbuhkan
dikalangan generasi muda bukan
nasionalisme sempit akan tetapi
nasionalisme yang menjunjung tinggi
bangsa dan negara sendiri akan tetapi
masih menghargai bangsa lain. Pancasila
berperan besar dalam menumbuhkan rasa
nasionalisme dan patriotism di kalangan
muda apapun langkah dan tindakan yang
dilakukan harus selalu didasarkan
nilainilai Pancasila. Pancasila yang
memiliki lima sila yang antara sila satu
dengan yang lain saling menjiwai dan
menunjukan satu kesatuan yang utuh,
memiliki makna yang sangat dalam untuk
menjadi landasan bersikap bertindak, dan
bertingkah laku. Diera global ini banyak
sekali budaya-budaya yang masuk di
negera Indonesia dan tidak bisa untuk
mengelak dari masuknya budaya-budaya
negara ini yang terpenting adalah
bagaimana masyarakat Indonesia terutama
generasi muda bisa menyaring budaya-
budaya asing dan bisa mengambil budaya
yang baik dan menyaring yang buruk dan
tidak sesuai dengan nilai dan norma
Pancasila. Oleh karena itu bangsa
Indonesia masih perlu meningkatkan rasa
nasionalisme dan cinta tanah air.
Memupuk rasa nasionalisme generasi
muda bisa dilakukan sejak dini, sehingga
lambat laun seiring dengan usia
diharapkan rasa nasionalisme tetap
bertahan pada diri bangsa Indonesia.
Sehingga anak muda bukan hanya up-to-
date tentang sosial media tetapi juga
berjiwa Pancasila.
Karakteristik Generasi Millennial :
a. Millennial lebih percaya user generated
content daripada informasi searah
Generasi millennial tidak percaya pada
informasi yang bersigat satu arah. Mereka
tidak terlalu percaya pada perusahaan
besar dan iklan, mereka lebih
mementingkan pengalaman pribadi
ketimang iklan atau review konvensional.
Seperti membeli suatu produk, generasi ini
melihat review dan testimony produk
sebelum membelinya. b. Millennial lebih
memilih ponsel dibanding tv Internet
berperan sangat penting dalam kehidupan
generasi millennial. Bagi mereka iklan
pada televise biasanya dihindari, generasi
ini lebih suka mendapat informasi dari
ponselnya, dengan mencarinya ke Google
atau perbincangan pada forum-forum yang
diikuti generasi ini untuk selalu UP to date
dengan keadaan sekitar c. Millennial wajib
mempunyai sosial media Komunikasi
yang berjalan pada generasi ini sangatlah
lancar. Namun, bukan berarti komunikasi
itu selalu terjadi dengan tatap muka,tetapi
justru sebaliknya.
Banyak dari kalangan millennial
melakukan semua komunikasinya dengan
cara text messaging atau juga chatting di
dunia maya, dengan membuat akun yang
berisikan profil dirinya, seperti twitter,
facebook, line, Instagram dana kun sosial
media lainnya. Akun ini dapat dijadikan
aktualisasi diri dan ekspresi, karena apa
yang ditulis tentang dirinya disitu adalah
apa yang akan semua orang baca. Jadi
hampir semua generasi millennial
dipastikan memiliki akun sosial media
sebagai tempat berkomunikasi dan
4
berekspresi. d. Millennial mulai banyak
melakukan transaksi secara cashless
Generasi ini lebih suka tidak repot
membawa uang, karena hampir semua
pembelian bisa dibayar menggunakan
kartu, sehingga lebih praktis, hanya perlu
gesek atau tapping. Mulai dari transportasi
umum seperti bis dan commuter line
sudah menggunakan system e-money,
hingga berbelanja baju dengan kartu kredit
dan kegiatan jual beli lainnya e. Millennial
kurang suka membaca secara konvesional
Populasi orang yang suka membaca buku
turun drastic pada generasi ini, bagi
mereka tulisan dinilai memusingkan dan
membosankan. Generasi millennial bisa
dibilang lebih menyukai melihat gambar,
apalagi jika menarik dan berwarna. f.
Millennial lebih tahu teknologi disbanding
orang tua Generasi ini melihat dunia tidak
secara lansung, namun dengan cara yang
berbeda yaitu dengan berselancar di dunia
maya, sehingga mereka jadi tahu
segalanya. Mulai dari berkomunikasi,
berbelanja, mendapatkan informasi dan
kegiatan lainnya, generasi millennial
adalah generasi yang sangat modern, lebih
dari pada orang tua mereka, sehingga tak
jarang merekalah yang mengajarkan
teknologi pada kalangan orang tua g.
Millennial cenderung tidak loyal namun
bekerja efektif Kebanyakan dari millennial
cenderung meminta gaji tinggi, meminta
jam kerja fleksibel, dan meminta promosi
dalam waktu setahun, mereka tidak loyal
terhadap suatu pekerjaan atau perusahaan,
namun lebih loyal terhadap merek. Selain
karakteristik yang sudah dijelaskan diatas,
generasi millennial juga memiliki sifat
yang lebih toleran terhadap sesamanya.
Hal ini dipengaruhi oleh arus globalisasi
yang semakin cepat, dimana anak muda
zaman now dapat berinteraksi dengan
manusia dari berbagai belahan dunia. Arus
globalisasi berhasil menciptakan interaksi
lansung dan tidak lansing yang lebih luas
antar umat manusia, yang tidak mengenal
batas-batas antara negara satu dengan
negara yang lain. Oleh sebab itu
globalisasi membat generasi millennial
menjadi lebih terbuka terhadap perbedaan,
dengan begitu anak-anak muda millennial
harus lebih bisa menggunakan media
sosial secara lebih terutama untuk dirinya
sendiri, agar tidak terkena dampak negatif
dari era digital. Jadi jikalau ingin menjadi
anak millennial bukan hanya pandai dalam
bermain gadget tetapi juga harus bisa
memanfaatkan gadget tersebut
sebaikbaiknya. Sehingga menjadi anak
muda millennial yang bukan hanya bisa
bermain gadget, internet tetapi juga bisa
memanfaatkan sosial media dengan bijak,
kreatif, aktif.
KESIMPULAN DAN SARAN
Pembelajaran bidang Pendidikan
Pancasila harus dilakukan dengan metode
yang atraktif, memacu kreatifitas, dan
diberi nuansa spiritual agar dapat
diimplementasikan dalam kehidupan
sehari-hari, pendidikan Wawasan
Kebangsaan harus mendapat perhatian
yang lebih serius di masyarakat.
Pendidikan pada aspek ini harus dilakukan
dengan strategi-strategi yang menarik
minat dan dijiwai oleh nuansa-nuansa
religius yang aplikatif, korupsi telah
merusak generasi milenial khususnya dan
5
warga negara pada umumnya. Oleh karena April 2010, Kementerian Agama,
itu, pendidikan anti korupsi harus dimulai Balai Pendidikan dan Pelatihan
sejak dini, dan disosialisasikan kepada Keagamaan Semarang 2010.
Ubaedillah, A. dkk, Modul Implementasi
seluruh warga bangsa dan negara Republik
dan Sosialisasi Wawasan
Indonesia. Kemajuan era digital semakin Kebangsaan (Draf), Jakarta:
berkembang dari tahun ke tahun, anak- Direktorat Jenderal Kesatuan
anak millennial sekarang terkadang lupa Bangsa dan Politik Kemendagri,
akan nilai-nilai Pancasila, nilai-nilai 2012.
budaya lokal sehingga disinilah peranan
Pranala (link):http://kbbi.web.id/milenium
orang tua dalam mendidik anak-anaknya
agar anak muda jaman now selain kreatif http://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/rejuvena
dalam menggunakan internet tetapi tetap si . (Diunduh hari Rabu, 26 Juli 2017).
menjaga nilai-nilai Pancasila serta
menjaga budaya Indonesia agar tetap http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/salam/
article/view/7868
lestari.
ukardja, Ahmad; Abbas, Ahmad
Sudirman. Demokrasi dalam Perspektif
DAFTAR PUSTAKA Islam: Studi Perbandingan antara Konsep
Novaria, Astri. “Perkenalkan Pancasila Syura dan Demokrasi Barat dalam
dengan Gaya Keseharian” dalam
Kaitannya dengan Demokrasi Pancasila,
Rubrik Politik dan Hukum Koran
Media Indonesia, Jumat, 21 Juli Jakarta: Pedoman Ilmu dan Anglo Media
2017. Jakarta, 2005.
Presiden dan DPR RI, Kumpulan
Perundang-undangan Anti KKN, Meinarno, E.A. & Suwartono, C. (2011).
(Yogyakarta: Pustaka The Measurement of Pancasila: An effort
Widyatama, 2005. to make psychological measurement from
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Pancasila values. Mind Set, 2, 2, 104-110.
Bahasa, Kamus Besar Bahasa
Indonesia, Edisi Kedua, Jakarta: Notonagoro. (1987). Pancasila: The
Depdikbud dan Balai Pustaka,
popular scientific. Jakarta: Bumi Aksara.
1999.
Diunduh dari
http://www.scribd.com/doc/4388
5395/Kemerosotan-
IntegrasiBangsa-Ditinjau-Dari-
Wawasan-Kebangsaan-Dalam-
Kerangka-Nkri (Rabu, 26 Juli
2017).
Suyitno, Teguh. “Revisi Wawasan
Kebangsaan”, Presentasi
Disajikan pada Diklat Prajabatan
Nasional Angkatan Sabtu, 24