KISI – KISI SOAL USP TP.

2020/2021

Mata Uji : Matematika semua jurusan

Kurikulum : K2013 Penyusun : Wasriah dan Hartiningsih

Kelas Level Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Menerapkan operasi pada X Disajikan bentuk pembagian bilangan berpangkat peserta didik dapat Penerapan
1. Bilangan Berpangkat PG
bilangan berpangkat menyederhanakannya (L2)
2. Menerapkan operasi pada X Logaritma Disajikan penjumlahan dan pengurangan bilangan logaritma dengan bilangan Penerapan PG
bilangan irasional pokok yang sama, peserta didik dapat menentukan hasilnya dengan sifat (L2)
logaritma
3. Menerapkan operasi pada Bentuk Akar Disajikan penjumlahan dan pengurangan bentuk akar, peserta didik dapat Penerapan PG
bilangan irasional menyederhanakan pembagian bentuk akar tersebut (L2)

4. Menyelesaikan sistem X Sistem Persamaan Disajikan masalah kontekstual yang mengandung persamaan linier dua variabel, Penerapan PG , Esay
persamaan linera dua variabel Linier Dua Variabel peserta didik dapat menentukan penyelesaian masalah tersebut (L2)

5. Menerapkan persamaan dan X Persamaan Kuadrat Disajikan persamaan kuadrat, peserta didik dapat menentukan persamaan Penerapan PG
pertidaksamaan kuadrat kuadrat baru yang akar-akarnya 3 kali dari akar-akar persamaan yang diketahui (L2)

6. Menerapkan konsep fungsi Fungsi Kuadrat Disajaikan grafik fungsi kuadrat peserta didik dapat menentukan titik balik dari Penerapan PG
kuadrat grafik fungsi kuadrat (L2)

7. Menerapkan konsep fungsi X Fungsi Kuadrat Disajikan sebuah gambar fungsi kuadrat, peserta didik dapat menentukan Penerapan PG
kuadrat persamaan grafik fungsi kuadrat tersebut (L2)

8. Menyelesaikan operasi matriks XI Matriks Disajikan tiga matriks peserta didik dapat menentukan operasi matriks yang Pemahaman PG
ditentukan (L1)

9. Menentukan determinan dan XI Invers Matriks Disajikan sebuah matriks ordo 2x2, peserta didik dapat menentukan invers dari Pemahaman PG
invers matriks tersebut (L1)

10. Menentukan determinan XI Determinan Disajikan sebuah matriks ordo 3x3, peserta didik dapat menentukan determinan Pemahaman PG
matrisk Ordo 3x3 dari matriks tersebut (L1)
11. Menyelesaikan operasi matriks XI Kesamaan dua Disajikan dua matriks dengan salah satu matrisk ada unsur berupa variable, jika Pemahaman PG
matriks dua matriks tersebut sama maka peserta didik dapat menentukan unsur yang (L2)
belum diketahui
12. Menentukan model matematika XI Model matematika Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menentukan model Penerapan PG
dari permasalahan sehari hari matematikanya yang sesuia (L2)
13. Menentukan daerah himpunan XI Daerah Penyelesaian Disajikan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan dan grafiknya . peserta Penerapan PG
penyelesaian dari masalah didik dapat menentukan system pertidaksamaannya. (L2
program linear
14. Menerapkan konsep barisan XI Barisan dan Deret Disajikan dua buah suku dari barisan aritmatika, peserta didik dapat Pemahaman PG
dan deret aritmatika Aritmetika menentukan nilai suku yang lainnya (L1)
15. Menerapkan konsep barisan XI Deret Geometri tak Jika diketahui jumlah deret geometri tak hingga dan rasionya, peserta didik Pemahaman PG
dan deret geometri hingga dapat menentukan nilai suku pertamanya (L1)
16. Menerapkan konsep barisan XI Barisan dan Deret Disajikan dua buah suku dari barisan geometri, peserta didik dapat menentukan Penerapan PG
dan deret aritmatika Geometri nilai suku yang lainnya (L2)
17. Menerapkan konsep barisan XI Barisan dan Deret Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan Penalaran PG
dan deret aritmatika Aritmetika permasalahan tersebut dengan konsep deret barisan dan deret aritmetika (L3)
18. Menerapkan konsep barisan XI Barisan dan Deret Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan Penalaran PG, PG
dan deret geometri Geometri permasalahan tersebut dengan konsep deret barisan dan deret geometri (L3) Kompleks
19. Mengidentifikasi pola, barisan XI Pola Bilangan Disajikan beberapa barisan bilangan, peserta didik dapat menentukan rumus Pemahaman PG
dan deret bilangan umum suku ke-n (L1) Kompleks

20. Menentukan jarak dalam ruang XII Jarak Titik terhadap Diketahui sebuah kubus dengan panjang rusuk tertentu, jika sebuah titik ada Pemahaman PG
(antartitik, titik ke garis, dan titik titik ditengah tengah salah satu sisi, peserta didik dapat menetukan jarak titik (L1)
ke bidang) tersebut dengan salah satu titik sudut kubus tersebut.

21. Menentukan jarak dalam ruang XII Jarak Titik terhadap Diketahui sebuah kubus dengan panjang rusuk teretntu, peserta didik dapat Pemahaman PG
(antartitik, titik ke garis, dan titik garis menentukan jarak sebuah titik terhadap garis (L1)
ke bidang)

22. Menentukan jarak dalam ruang Jarak Titik terhadap Diketahui sebuah kubus dengan panjang rusuk teretntu, peserta didik dapat Pemahaman PG
(antartitik, titik ke garis, dan titik bidang menentukan jarak sebuah titik terhadap bidang (L1)
ke bidang)

25. Mendeskripsikan kaidah XII Kombinasi Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan Penerapan PG
pencacahan, permutasi dan permasalahan tersebut dengan konsep kombinasi (L2)
kombinasi
26. Mendeskripsikan kaidah XII Permutasi Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan Penerapan PG
pencacahan, permutasi dan permasalahan tersebut dengan konsep permutasi (L2)
kombinasi
27. Mendeskripsikan kaidah XII Permutasi Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan Penalaran Esay
pencacahan, permutasi dan permasalahan tersebut dengan konsep permutasi (L3)
kombinasi
28. Mendeskripsikan kaidah XII Kaidah pencacahan Disajikan beberapa angka, peserta didik dapat menentukan banyaknya susunan Penerapan Esay
pencacahan, permutasi dan bilangan ratusan berbeda yang lebih dari (L2)
kombinasi
29. Menghitung peluang suatu XII Peluang Kejadian Disajikan permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan Penerapan PG
kejadian permasalahan tersebut dengan konsep peluang kejadian (L2)
30. Menghitung peluang suatu XII Frekuensi Harapan Disajikan permasalahan tentang pelemparan dua dadu, peserta didik dapat Penerapan PG
kejadian menentukan frekuensi harapan dari suatu kejadian majemuk (L2)
31. Menentukan ukuran pemusatan XII Mean data tunggal Disajikan sekelompok data yang mempunyai rata-rata, kemudian Penerapan PG, Esay
data berfrekuensi ditambah dengan sejumlah data rata-ratanya berubah , peserta didik dapat (L2)
menentukan rata-rata dari data yang ditambahkan
32. Menentukan ukuran pemusatan XII Mean data Disajikan sebuah tabel distribusi frekuensi data kelompok, peserta didik dapat Penerapan PG
data terkelompk menentukan rata-rata dari data tersebut (L2)
33. Menentukan ukuran XII Kuartil Disajikan tabel distribusi kelompok, peserta didik dapat menentukan kuartil atas Pemahaman
penyebaran data dari data tersebut (L1)
34. Menentukan ukuran XII Kuartil Disajikan tabel distribusi kelompok, peserta didik dapat menentukan desil dari Pemahaman
penyebaran data data tersebut (L1)
35. Menentukan ukuran XII Simpangan Baku Disajikan data tunggal, peserta didik dapat menentukan simpangan baku dari Penerapan
penyebaran data data tersebut (L2)
36. Menyajikan data dalam bentuk XII Diagram Lingkaran Disajikan sebuah diagram lingkaran, peserta didik dapat menentukan salah satu Penerapan PG
tabel dan diagram unsur dari diagram tersebut (L2) Kompleks
37. Menentukan ukuran pemusatan XII Histogram Disajikan sebuah histogram, peserta didik dapat menentukan beberapa nilai Penalaran PG
data ukuran pemusatan data dari histogram tersebut (L3) Kompleks
38. Menentukan ukuran XII Persentil, Kuartil Disajikan tabel distribusi kelompok, peserta didik dapat menerapkan konsep Penalaran Esay
penyebaran data kuartil/Persentil dari data tersebut (L3)