JADWAL HOME LEARNING SEMESTER GENAP

Kelas 2 SD LENTERA HARAPAN BANJAR AGUNG

TP 2020-2021
Week 8: 1-5 Maret 2021
SUMATIF
WAKTU TEMA/MAPEL PENJELASAN
Senin, 1 Maret 2021
07.00-07.15 Devosi + refleksi (Buku Agama/kuis)  Mendengarkan devosi
 Melakukan refleksi sesuai dengan instruksi pada video.
07.30-09.30 Tematik (rekam suara)  Murid membaca teks cerita dan gambarkanlah denah berdasarkan cerita di bawah ini!
Sesi 1 Sesi 1 Aku dan Lingkunganku

Rumah aku berada di jalan Banjar A nomor 19. Rumahku berada di antara sekolah SD Negeri 1 dan rumah sakit.
Di samping kiri rumah sakit adalah perempatan jalan dan lampu rambu lalu lintas. Keempat jalan ini memiliki nama-nama
yang berbeda. yaitu jalan Banjar A, B, C dan D. Di depan rumahku ada kebun sayuran. Pada jalan Banjar C terdapat
pasar tradisional.

Ayah dan ibu bekerja sama memenuhi kebutuhan keluarga kami. Jadi setiap pagi aku juga ikut membantu ayah
menyiram sayuran. Aku senang membantu ayah. Kakakku juga senang membantu ibu menjual sayuran ke pasar.

09.30-10.00 ISTIRAHAT
10.00-11.45 Tematik Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks di atas!
Sesi 2 (Tuliskan hari, tanggal, instruksi, soal, dan
jawaban) 1. Sebutkan 7 pekerjaan yang dapat kita temukan berdasarkan nama-nama tempat yang ada pada cerita di atas!

2. Sebutkan peran dari setiap pekerjaan yang ada pada cerita di atas!

3. Sebutkan kegiatan kerjasama yang kamu dapatkan dari cerita di atas!

4. Mengapa kita harus membantu orang tua?

5. Bagaimana Allah memelihara kehidupan berdasarkan pekerjaan-pekerjaan yang ada pada denah!
11.45-12.00 ISTIRAHAT
12.00-13.00 TIK  Menggambarkan kembali berdasarkan cerita di atas dengan menggunakan aplikasi drawing pad!
Sesi 3
Selasa, 2 Maret 2021
07.00-07.15 Devosi + refleksi  Mendengarkan devosi
 Melakukan refleksi sesuai dengan instruksi pada video.
07.30-09.30 SBdP Membuat kolase denah
Sesi 1  Gambarkan denah “Aku dan Lingkunganku” pada asturo (ukuran cukup besar) sebagai panduan melakukan kolase.
 Buatlah kolase berdasarkan denah yang sudah kamu gambar
09.30-10.00 ISTIRAHAT
10.00-11.45 Tematik, Olahraga dan Agama  Latihan presentasi (PERHATIKAN RUBRIK)
Sesi 2
11.45-12.00 ISTIRAHAT
12.00-13.00 Matematika Tuliskan perkalian 2 dan 3 dengan menggunakan penjumlahan berulang
Sesi 3 2 x 1 = 2 ( 1 + 1 = 2) 3 x 1 = 3 ( 1 + 1 +1 = 3)
2 x 2 = 4 ( 2 + 2 = 4) 3 x 2 = 6 ( 2 + 2 + 2 = 6)
2x3=6(…+…=…) 3x3=9(…+…+…=…)
2x4=8(…+…=…) 3 x 4 = 12 ( … + … + … = … )
2 x 5 = 10 ( … + … = … ) 3 x 5 = 15 ( … + … + … = … )
2x6=…(…+…=…) 3x6=…(…+…+…=…)
2x7=…(…+…=…) 3x7=…(…+…+…=…)
2x8=…(…+…=…) 3x8=…(…+…+…=…)
2x9=…(…+…=…) 3x9=…(…+…+…=…)
2 x 10 = … ( … + … = … ) 3 x 10 = … ( … + … + … = … )

Rabu, 3 Maret 2021

07.00-07.15 Devosi + refleksi  Mendengarkan devosi.
 Melakukan refleksi sesuai dengan instruksi pada video.
07.30-09.30 BDL dan bahasa Inggris  Perhatikan denah pada pelajaran tematik yang telah kalian buat.
Sesi 1
 Tuliskan nama tempat yang ada di denah dalam bahasa Inggris dan bahasa Lampung pada denah yang telah dibuat.

 Lalu, buatlah kalimat mengenai letak/posisi yang ada di denah tematik, buat 3 kalimat (depan, belakang, samping)

dalam bahasa Inggris dan bahasa Lampung.

 Tulis pada buku tulis sesuai dengan mata pelajaran.

09.30-10.00 ISTIRAHAT
10.00-11.45 Tematik, Olahraga dan Agama  Latihan presentasi
Sesi 2
11.45-12.00 ISTIRAHAT
12.00-13.00 Matematika Perkalian Bersusun Pendek
Sesi 3 Perkalian dengan angka puluhan juga dapat kamu lakukan dengan perkalian bersusun. Hal ini untuk mempermudah kamu
dalam menghitungnya.
 Perhatikan penjelasan pada buku cetak Matematika halaman 51 mengenai perkalian bersusun.
 Perhatikan video penjelasan yang ada pada video.
 Tuliskan kembali penjelasan yang ada di buku cetakmu atau pun pada video ke dalam buku catatan
Matematikamu agar dapat pelajari kembali.
 Kerjakan soal berikut dengan perkalian bersusun:
 1. 11 x 2 = . . .
2. 12 x 3 = . . .
Kamis, 4 Maret 2021
07.00-07.15 Devosi + refleksi  Mendengarkan devosi
 Melakukan refleksi sesuai dengan instruksi pada video.
07.30-09.30 Tematik, Olahraga dan Agama  Latihan presentasi dengan melihat panduan rubrik
Sesi 1
08.30-10.00 ISTIRAHAT
10.00-11.45 Tematik, Olahraga dan Agama  Murid melakukan presentasi dengan melihat panduan rubrik
Sesi 2  Kirimkan video presentasi pada wali kelas
11.45-12.00 ISTIRAHAT
12.00-13.00 Matematika Mengenal Perkalian Bersusun
Sesi 3
 Selesaikan perkalian berikut dengan menggunakan perkalian bersusun!

1. 13 x 2 = . . .

2. 22 x 2 = . . .

3. 31 x 1 = . . .

4. 14 x 2 = . . .

5. 11 x 5 = . . .

Jumat, 5 Maret 2021

07.00 07.30 CHAPEL  Murid menonton dan mengikuti chapel
07.30-08.40 Projek BK  Melalui video pembelajaran yang diberikan oleh guru, murid mengetahui contoh refleksi dalam pembelajaran
Sesi 1  Murid menjelaskan sebuah hal yang diperoleh selama belajar materi mengenai refleksi pembelajaran
Tugas:
 Ayo, jelaskan melalui voice note di WA
 Menjelaskan hal yang di dapatkan selama pembelajaran BK mengenai refleksi, dengan panduan:
1. Apa perasaanmu selama belajar BK mengenai refleksi?
2. Apa saja yang sudah kamu pelajari selama belajar tentang refleksi
08.40-09.00 ISTIRAHAT
09.00-10.45 Tematik, Olahraga dan Agama  Murid melakukan presentasi dengan melihat panduan rubric
Sesi 2 (Bagi siswa yang belum mengirimkan video
presentasi)
 RUBRIK PRESENTASI DENAH

Nama :
Kriteria 4 3 2 1
Denah 1. Gambar denah sesuai dengan isi cerita Memenuhi 3 dari komponen Memenuhi 2 dari komponen Memenuhi 1 dari
2. Ukuran sesuai dengan asturo (tidak terlalu besar atau terlalu kecil) yang ada (di kolom SANGAT yang ada (di kolom SANGAT komponen yang ada (di
3. Menggunakan warna yang tepat antara asturo dan benda-benda yang BAIK) BAIK) kolom SANGAT BAIK)
ditempel
4. Bentuk gambar sesuai dengan tempat pada cerita
Contoh bentuk sekolah
Kolase Kolase Denah: Memenuhi 3 dari komponen Memenuhi 2 dari komponen Memenuhi 1 dari
1. Kolase di tempel pada kertas asturo yang ada (di kolom SANGAT yang ada (di kolom SANGAT komponen yang ada (di
2. Menggunakan minimal 2 benda pada kolase (biji-bijian, daun, kertas, lidi BAIK) BAIK) kolom SANGAT BAIK)
dan lain-lain)
3. Menempelkan dengan rapih
4. Seluruh denah dihias dengan kolase
Penampilan saat 1. Tidak terpaku pada teks Memenuhi 3 dari komponen Memenuhi 2 dari komponen Memenuhi 1 dari
presentasi 2. Suara yang lantang (jelas terdengar dan tidak putus-putus) yang ada (di kolom SANGAT yang ada (di kolom SANGAT komponen yang ada (di
3. Menggunakan seragam sekolah BAIK) BAIK) kolom SANGAT BAIK)
4. Menampilkan denah
Isi konten/presentasi Murid menyampaikan: Memenuhi 3 dari komponen Memenuhi 2 dari komponen Memenuhi 1 dari
1. Memperkenalkan diri, tujuan presentasi, serta mengakhiri presentasi yang ada (di kolom SANGAT yang ada (di kolom SANGAT komponen yang ada (di
dengan ucapan terima kasih BAIK) BAIK) kolom SANGAT BAIK)
2. Menjalankan denah (menunjukkan arah jalan Banjar A, B, C, dan D
berdasarkan denah) dengan gerak non-lokomotor
3. Menjelaskan 7 pekerjaan yang dapat kita temukan berdasarkan nama-
nama tempat yang ada pada denah
4. Menyampaikan bagaimana Allah memelihara kehidupan berdasarkan
pekerjaan-pekerjaan yang ada pada denah
Masukan dari penilai
Nilai akhir murid: Total poin/16 x100= …
 RUBRIK TIK

Kategori Skor

90 80 70 60

Mengoperasikan software
pengolah gambar (Drawingpad)
 Murid menggambar dengan jelas
dan rapi.
 Murid menyimpan gambar dalam
bentuk gambar di galeri (bukan
screenshot)
 Murid menggambar dengan
jelas dan rapi.
 Murid menyimpan gambar
dalam bentuk gambar
(Screenshot)
 Murid menggambar dengan Murid tidak mengerjakan tugas
kurang jelas dan kurang yang diberikan
rapi.
 Murid tidak menyimpan
gambar.

 Tata letak yang tepat  Tatak letak kurang tepat  Tata letak kurang tepat

PENSKORAN BAHASA INGGRIS DAN BDL

Kriteria Total skor

Menuliskan 3 kosa kata tempat 30 (masing-masing @10)

Menuliskan 3 kalimat 70 (masing-masing @23)

Total nilai 100