Mendiagnosis adalah fase kedua dari proses keperawatan. Di dalam fase, perawat menggunakan keterampilan berpikir kritis untuk menafsirkan penilaian data dan mengidentifikasi kekuatan dan masalah klien. Mendiagnosis adalah langkah penting dalam proses keperawatan. Aktivitas sebelum fase ini diarahkan untuk merumuskan diagnosis keperawatan; perawatan perencanaan kegiatan setelah fase ini didasarkan pada keperawatan diagnosis. Istilah mendiagnosis mengacu pada proses penalaran, sedangkan istilah Diagnosis adalah pernyataan atau kesimpulan tentang sifat suatu fenomena. Nama NANDA standar untuk diagnosis adalah disebut label diagnostik; dan pernyataan masalah klien, yang terdiri dari label diagnostik ditambah etiologi (hubungan kausal antara a masalah dan faktor terkait atau risikonya), disebut diagnosis keperawatan. penilaian klinis mengenai respon manusia terhadap kondisi kesehatan / proses kehidupan, atau kerentanan untuk respon tersebut, oleh individu, keluarga, kelompok, atau komunitas ”(Herdman & Kamitsuru, 2014, p. 464). Pada tahun 2009, pernyataan Think Tank NANDA-I dikembangkan. Status diagnosis keperawatan mengacu pada aktualitas atau potensi dari masalah / sindrom atau kategorisasi diagnosis sebagai diagnosis promosi kesehatan (Herdman & Kamitsuru, 2014, hlm. 100). Jenis diagnosis keperawatan menurut status aktual, kesehatan promosi, risiko, dan sindrom.
2.1 Rumusan Masalah
1. Mengidentifikasi pengertian diagnosis Kozier`s 2. Mengidentifikasi diagnosis keperawatan NANDA 3. Mengidentifikasi status diagnosis keperawatan 4. Apa saja komponen NANDA diagnosis keperawatan 5. Mendeskripsikan diagnosis keperawatan dari diagnosis medis 6. Mendeskripsikan diagnosis keperawatan dari masalah kolaborasi 7. Bagaimana menghindari kesalahan dalam diagnostik 8. Mengidentifikasi pembangunan yang terjadi diagnose keperawatan 3.1 Tujuan Penulisan 1. Dapat Mengetahui diagnosis keperawatan. 2. Dapat Mengetahui mengapa diagnosis keperawatan itu penting. 3. Dapat Mengetahui komponen diagnosis keperawatan