Nama:

FanesaAmal
i
aSusant
i

Kel
as:
XII
ps2

Absen:
11

TugasBahasaI
ndonesi
aLat
ihan1Modul

1.
Cari
l
ahsebuahnaskah/t
eksdramakemudi
ancar
il
ahal
ur,
konf
li
k,penokohan,
danhal
yang
menar
ikdal
am dr
amaj i
kadipent
askan!

Jawab:

BERBUATBAI
K,HASI
LNYABAI
K

Wakt utepatmenunj ukkanpukul 7di pagihar

i,bangkudi dalam r
uangkelassudah
dipenuhiolehsiswasi swikel
as6y angsedangmel aksanakanuj i
andengankhi dmat.Di
antaraseluruhsiswa,ada2der etanbangkuyangber sebelahansampingkiri
-kanan,
sertadepan-belakang,duduklahdi sanaempator angsi swasi swi,y
akniPepeb, Tomi,
Tina,danMaj un.Tinadudukdi depanPepeb, sedangkandi bangkuseberangkanan
Pepebdudukl ahsi Tomi dibelakangMaj un.
 

Merekaterli
hatt
enganseri
usuntukmengerjakansoal
yangdianggappal
ingsul
i
tdan
r
umi t
,yakniMatemati
ka.Ti
nater
lihatmengembangkansenyum karenaI
amerasabi
sa
mengerjakansemuasoaldenganbaik.

Tina:
 (mengerj
akansoalnomor1sampai3dengancepatdengancar
aberpiki
rki
l
at
tandamenguasai semuanya)Nah,
akut
aujawabanini
!Aha!Ini
rumusny
ay ang
kupelaj
arikemari
n,ni
h.

Sement
arai
tu,
suasanaber
bedat
erl
i
hatdi
seber
angkananTi
na,

Maj un: 
(menggarukkepal
anyadenganujungpensi
lhinggatidakter
asabahwauj ungnya
patah).Aduh,gimanainiy
a!Koksuli
tamat ,
managakmi r
ipsamal ati
hansoal y
ang
kucont ekdari
si Ti
nakemari
n!(SiMajunkemudianmenol ehkankepalanyasedikitkea
rahsi Tina,
iaberusahameli
ri
kjawabansiTinadenganmeny i
pit
kanmat aagartidak
ketahuanmeny ont
ek).

SaatMajunmengangkatl
eher
nyaunt
ukmel
i
hatl
embarj
awabanuj
i
anmi
l
ikTi
nadengan
j
elas,
tiba-
ti
ba.
.
Tina:
 (Kresek!I
al angsungmenol
ehkekanan,danmel
ihatsiMadundengantatapan
sini
s).(Kemudi anTinabergumam pel
andenganmul
utnyauntukmengancam siMadun
tanpasuar a).

Madun:Dasarpel
it
,Kau!(ber
bisi
kpel
ankemudi
anmenol
ehkear
ahsi
Pepeby
ang
dudukdibel
akangTina)

Pepebterl
ihatsangatseri
usmengerjakansoal,
meskipundikel
asI
abel
um pernah
mendapatkanjuara1hingga3besar ,tet
apimasiht
ermasukdal
am j
uar
a5besardi
kel
as.KarenaPepebt ergol
ongsebagai muri
dyangraj
in,
makaMajunberusaha
menyonteklembarjawabanujianny
aj uga.

Pepeb:
 (
sedangseriusmenghit
ungjawabansoalnomor10,
Iati
dakmenghi
raukan
apapundansiapapun,t
ermasuksiMajunyangsedangmenyont
ekny
a)

Majun:
 
Wah,kesempatannih!MumpungPakGur ulagikeWC, sipsip!(
Iamenegakkan
badandankepal
asertaberusahamencar iposi
sitepatuntukbisamel i
hatsel
uruh
l
embarjawabansiPepeb)Yes, ber
hasi
l!(Majunberhasil
mendapat kanjawabansoal
nomor5kemudiandil
ingkari
lahlembarjawabanmi li
kMaj un)

Waktubergerakcepat,jam uj
ianhamperhabi s,
Madunmasi hbar umengi si
hingga6
soaldar
i15soal matemat i
kay angmodel
ny abelum per
nahdi t
emui diberbagaisesi
sebel
umny a.I
apunmasi hsibukmenengokkeki ri
dankekanant anpahenti.I
amemi l
iki
tar
getuntukbisabertahanmi ni
maldiper
ingkat2.Iasebenarnyapandai dancerdastapi
i
amal asbelaj
ar,sedangkansaatuji
anberlangsungIaselal
uber hasi
lmencont ek
j
awabanmur i
dyangdi anggapnyapal
ingpintar.

Iamelakukannyasej
akdudukdi kel
as4SD, dankelakuanny apunber hasi
l
menjadikannyamuri
ddenganper i
ngkatbertahandi j
uara2.Hal it
ukar enateman
sebangkunyasangatpintardanbisadiandalkanselamai ni.Namun, saatberadadi
kelas
6temansebangkuny ameni nggalkarenakecelakaan,kemudi ansekarangtempat
duduknyabersamasi Tomi yangdisarankanolehPakGur u.MajuntaukaluaTomi ti
dak
ter
lal
upi nt
ardal
am mat apelaj
aran,karenaiaahlidibi
dangol ahraga.

Kinisaatuji
ansedangber langsung,tempatdudukselamauj i
anharusdipisah,danti
ap
orangdiharuskanmenduduki sat
ubangkusendi ri
an.Majunmenjadisemaki nkesul
it
an
apalagitemansebangkuny ay angdudukdi bangkubelakangti
dakbisadiandalkan.
Namun, Maj unjugasadarbahwawakt uhampi rhabi
s,I
apunsemaki nbingungdan
geli
ah,karenatidakbisamenj awabsatusoal pundengankemampuanny asendiri
semuay angdi i
sinyaberdasarkanjawabanmi li
ktemannya.
SaatMaj
unberhasi
lmencontekl
embarj
awabanPepeb,i
asangatsenang.Sement
ara
i
tuPepebhany
amembi arkansiMaj
unkar
enati
daksadarsedangdi
contek.

Ti
na: 
(Ti
ba-
ti
baTinamenol
ehkankepalany
akebelakangpadaPepeb,lal
uberbi
sik)
Ssst
tt
!Peb,Peb!Awasl
embarjawabanmudicont
eksamasi Majuntuh,j
angandibi
ari
n
dong!
”

Pepeb:
 (sedi
ki
tkagetdanspont anmeli
hatkear
ahsiMaj
un,sementar
asiMaj
unseger
a
memalingkanmukadar i
nya.Tapi si
Pepebmasi
hter
li
hatbengongkar
enabi
ngung
tent
angapay angbarusaj
at er
jadi)

Tingkahl
akuPepeby
angdi
am saj
asambal
sedi
ki
tmel
ongomembuatPakGur
ucur
iga
danmenegurnya.

PakGuru:
 Pepeb!Kamukenapasedangbengong?Jawabanny
asudaht
eri
sisemua?
(Sambi
lberj
alanmenuj
uket empatduduksiPepeb)

Pepeb:
 
(agakterkej
ut,kemudianmenj awabpert
anyaanPakGur udengansediki
tgagap)
Ah,i
yapak,sudah,pak!(selur
uhkelaspunmakinterkej
utkarenaPepebsatu-
satunya
muridy
angt el
ahselesai menger
jakansoaluj
ianyangdianggappal
ingsusah.Demikan
j
ugadenganMaj un,I
aj ustr
usemaki nkebi
ngunandantidakmenyangkabahwaPepeb
sel
esaibegi
tucepat.

Pepeb: 
(berdi
risambil
membawal embarjawabanuj
ianbesertasoalkedepandi
meja
guru,
kemudi anIamengambiltasmerahmudanyadi sampingmejaguru.I
a
memasukkanpensi lbeser
tapenghapusny
akedalam tas,
lalusekal
i
gusberpami
tan
unt
ukpul angkepadaPakGuru)

Majun:
 Waduhgimanai ni
!(Majungelagapansambalmenol ehkesampingdanke
bel
akang.Kemudiandili
hatnyalembarjawabanTomi t
erbukalebardanbisadili
hat
nya)
KenapaharusTomi ,
sih.Kalogi
niakunggakbi samasukper i
ngkatti
gabesar,ni
h.(I
a
kembalimenghadapkebangkuny asendiri
,karenamasihraguuntukmeny ont
eksiTomi.
JawabanMajuny angmasi hkosongberjumlah9nomor ,ber
kali
-kal
idi
pandangnya
l
embarjawabanitusambi lmemegangkepal adenganrautmukacemas. )

Ti
na:
 Dul
uanya,Jun!(
Iat
erseny
um sambi
lber
dir
imembawasoal besert
alembar
j
awabannya,
sedangkanMajunhany
ameli
ri
knyadenganpandangansini
s)

Tomi:
 Yeah,hampi
rsel
esai
,si
pdah!(
Iasangatber
semangatmel
i
ngkar
ilembarj
awaban
yangkurang2nomorlagi
)

Maj
unmendengargumamansi
Tomi
,kemudi
ant
anpaber
piki
rpanj
angl
agi
Iamencur
i
kesempat
anunt
ukmenol
ehkebel
akangt
anpasepenget
ahuansi
Tomi
.

Majun:
 (si
bukmeli
ngkar
i j
awabandengancepatkarenawakt
utinggal
5meni tlagi
)
Syukur
lah,hampi
rpenuh!(gumam si
Majun,kemudianIamengarangjawabandua
nomorterakhi
rkar
enatidakbi
samembper cayai
jawabsiTomisepenuhnya).

Hari pembagiannilaiuj
ianpunt iba,semuamur i
dtidaksabaruntukmeli
hathasi
l
perjuanganmer ekaunt ukujianini
.SementarasiMajunjustr
umemasangmukamur ung
danpasr ah,I
amer asabahwauj i
ankalii
nibenar
-benarkacau,t
idakhanyadisat
umat a
pelajaransaj
a,tetapihampi rdisemuamat apelaj
aran.I
ainginsegerapul
angker umah
tanpamenget ahui hasi
l uj
i
anny a.

Beber
apasaatkemudi
anPakGur
umemanggi
lnamamasi
ng-
masi
ngmur
idbeser
tani
l
ai
yangdi
dapat
kanolehmer
eka.

PakGur u: 
TinaSeti
owati,mendapat kannil
ai85(di
ir
ingi
tepuktanganmeri
ah),Tomi
Sti
antoKur niawan80(tepuktangansemaki nmer i
ahkarenaTomi j
arangmendapatkan
ni
laidiatasbat asmi
nimal kel
ulusan),PepebPuspit
aPrapti95(makinmeri
ah,wajahsi
Pepebpunsangatsenangdancer iamendengarhasiluj
iannya)
,

MajunMauri
(pakgur
udi
am sej
enak)50,
(kemudi
ansuasanakel
asmenj
adi
heni
ng
seket
ika)

Maj
un:
 
(maj
usambi
lmenundukkankepal
a)

PakGur
u: 
Maj
un!Kamukenapa?Kokbi
sani
l
aimuj
adi
anj
l
okbegi
ni?

Majun:
 
Tidaktahu,Pak(Dalam hat
isiMaj
unsangatmenyesal
iper
buat
anny
adan
ber
janj
iuntukbel
ajardengankeraspadat
ahapselanj
utny
a).

ALUR
Maj
u

Konf
li
ks
Ti
dakbi
samenger
jakanuj
i
ankar
enat
erbi
asameny
ont
ek.
Penokohan
Maj
un:
Ber
prest
asi
,pandai
meny
ont
ek

Pepeb:
Raj
i
n,j
ujur
,pol
os

Tomi
:Tampan,
pal
i
ngker
en,
bai
khat
i,j
agobasket
,ti
dakpandai
dal
am mat
apel
ajar
an

Ti
na:
Pint
ar,
pel
i
t

Hal
menar
ikj
i
kadi
pent
askan
Dramai nicocokjikadi
pentaskandidepanpar amuridsekolah.Dal am dr
amai ni
menggambar kankesuli
tansiswayangterbiasameny ontek,sehinggaparasisway ang
menont onakanl ebi
hmer asamendalami dramainidanl ebihmudahmengambi l
pelaj
arannya.Hal menari
klainny
aji
kadr amai ni
dipentaskany ait
ul at
arsuasana
menegangkany angdapatdenganmudahi kutdi
rasakanol ehsisway angmenont on.