Promes Semester 2 Kelas 3b 2020-2021 Fitri

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KEDUNG BADAK 2
Kelas / Semester : III / II
Tema V : Cuaca
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Keadaan
Cuaca
3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian

informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
1
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.

PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam

sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.sila-sila
Pancasila
PJOK
3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi
berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
3 Bahasa Indonesia

3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.

Matematika


SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perubahan cuaca dan Hari 2021
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

perubahan cuaca dan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.

sekitar.
5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
PJOK

berpindah/ lokomotor, tolakan,
lantai.
keseimbangan,
lantai.
5 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
sekitar..

sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika

menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan
7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret.
6 Bahasa Indonesia

informasi
tentang konsep perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.

8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika

konkret
konkret.
Perubahan
Cuaca 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak
tari.
Matematika

konkret

konkret.
2 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan pengaruhnya hari 2021
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk tulis menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
sekitar..

keberagaman di lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

lantai.
11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
lantai.
3 Bahasa Indonesia

lingkungan.
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari.
4 Bahasa Indonesia

PPKn

Yang Maha Esa.
sekitar..
13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar.
PJOK

lantai.
keseimbangan,
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.4 Mensyukuri makna

bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
sekitar..
3.4 Memahami makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-
bentuk kebersatuan dalam
Matematika

15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di lingkungan
Yang Maha Esa.
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
lingkungan sekitar.
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

Pengaruh
Perubahan 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Cuaca perubahan cuaca dan Hari 2021
terhadap pengaruhnya terhadap kehidupan
Kehidupan manusia yang disajikan dalam
Manusia bentuk lisan, tulis, visual,
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

konkret
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
lantai.
3 Bahasa Indonesia

19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
Matematika

SBdP

4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika
3.5 Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama
4.5 Menyelesaikan masalah
pecahan berpenyebut sama.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika

4.
Cuaca, 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Musim perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
dan Iklim terhadap kehidupan manusia yang
lingkungan.
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong,

lipat, dan sambung.
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
3 Bahasa Indonesia

lingkungan.
Matematika

SBdP
27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,
dan sambung.
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika

6 Bahasa Indonesia
30
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika
31
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 X …… Jan
Hari 2021 &
Remedial
…… Jan
Pengayaan 2021
Bogor, Januari 2020

Guru Kelas III-A Guru Kelas III-B
Rellyda Salengkar Tri Harisa Fitriani, S.Pd.

NIP. 19960220 2020 12 2 008
Mengetahui,
Kepala SDN Kedung Badak 2
32
Siti Nurmi, S.Pd.SD.
NIP. 19640806 198603 2 011
PROGRAM SEMESTER
Tema VI : Energi dan Perubahannya

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sumber
Energi 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
dan bentuk energi yang disajikan 2021
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb
sumber dan bentuk energi yang 2021
lingkungan.
PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

Matematika

36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlangsung.
SBdP

irama melalui lagu
4 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
37
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
2. 1 Bahasa Indonesia
40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Perubaha 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
n Energi dan bentuk energi yang disajikan 2021
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
2 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
42
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X …… Feb

bersambung dalam cerita dengan 2021
memperhatikan penggunaan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar
Matematika

berlangsung.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
4 Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama 1 Hari X …… Feb

waktu suatu kejadian berlangsung 2021
berlangsung.
PPKn

44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
Matematika

berlangsung.
PPKn

sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
keluarga dan warga
46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah.berirama
6 Bahasa Indonesia

Matematika

berlangsung.
PPKn

sehari-hari.
47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
Bahasa Indonesia

3 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Energi 4.2 Menyajikan hasil penggalian
1
Alternati informasi tentang konsep sumber
f dan bentuk energi dalam bentuk
Matematika

berlangsung.
SBdP

48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

PPKn
PPKn
sehari-hari.
warga sekolah.
49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlangsung.
SBdP

4 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
MAtematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penghem
atan Matematika
Energi
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
SBdP

dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung.
2 Bahasa Indonesia

55
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

konkret.
konkret.
SBdP
57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan sambung.
potong, lipat, dan sambung.
4 Bahasa Indonesia

PPKN

sehari-hari.
warga sekolah.
58
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

59
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

konkret.
konkret.
6 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Maret

60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

konkret.
61
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret.
Uji Kompetensi …… Maret
2021
Remedial 2 Hari X
Pengayaan
1 X …… Maret
Proyek Kelas + Literasi Minggu 2021
Bogor, Januari 2020


NIP. 19960220 2020 12 2 008
Mengetahui,

NIP. 19640806 198603 2 011
62
PROGRAM SEMESTER
Tema VII : Perkembangan Teknologi

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… Maret
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari 2021
Produksi produksi, komunikasi, dan
Pangan transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
kalimat efektif
Matematika
3.8Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… Maret

tentang perkembangan teknologi Hari 2021
produksi, komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK
3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
aktivitas air
PPKN
1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia
65
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
SBdP

4.2 enampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.3.3
Mengidentifikasi jenis-jenis
di sekolah.
4 Bahasa Indonesia
66
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
Yang Maha Esa
67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3Menjelaskan makna keberagaman
sekitar
lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

konkret
PPKn
68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
lingkungansekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
Perkemba
Produksi produksi, komunikasi, dan
Sandang transportasi di lingkungan setempat
70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan

simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
2 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK
71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
aktivitas air
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia

72
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
3.9Menjelaskan simetri lipat dan simetri
putar pada bangun datar
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
4 Bahasa Indonesia

73
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia
74
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

PPKn

lingkungan sekitar
75
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungansekitar
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X …… Maret

binatang (fabel) tentang sikap Hari 2021
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika

4.9 Mengidentifikasi simetri lipat
dan simetri putar pada bangun datar
PPKn

76
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
lingkungansekitar
Perkemba
Komunika produksi, komunikasi, dan
si transportasi di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
SBdP
77
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
78
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
79
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
80
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
sekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
81
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
6 Bahasa Indonesia

82
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April
Transport produksi, komunikasi, dan
asi transportasi di lingkungan setempat
83
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
SBdP

dan sambung
potong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

84
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia
85
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

aktivitas air
aktivitas air
SBdP

dan sambung
potong, lipat, dan sambung
4 Bahasa Indonesia
86
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
87
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar
4.3Menyajikan makna keberagaman
sekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

PPKn
88
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
sekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
89
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
Uji Kompetensi …… April
2 2021
Remedial X
Hari
Pengayaan
90
Bogor, Januari 2020

NIP. 19960220 2020 12 2 008
Mengetahui,

NIP. 19640806 198603 2 011
91
PROGRAM SEMESTER
Tema VIII : Praja Muda Karana

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aku
Anggota 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
Pramuka (rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2021
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika
3 3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
92
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2021
PJOK
3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
93
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
PPKn
1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
3 Bahasa Indonesia

94
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

tidak baku
SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

95
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
96
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lambang negara
5 Bahasa Indonesia

Matematika

tidak baku
PPKn

rumah
97
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
Pancasila”
lambang negara
6 Bahasa Indonesia

Matematika

98
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak baku
PPkn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Aku Anak
Mandiri 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
99
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

tidak baku
SBdP

2 Bahasa Indonesia

PJOK

100
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
atau tradisional
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
3 Bahasa Indonesia
33.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, pramuka,
101
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan lambang negara) beserta Hari 2021
artinya dalam teks lisan, tulis, dan
visual
Matematika

tidak baku
SBdP

4 Bahasa Indonesia

102
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
PPKn

rumah
103
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
Pancasila”
lambang negara
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, Hari 2021
pramuka, dan lambang negara)
beserta artinya dalam teks lisan,
tulis, dan visual
Matematika

tidak baku
104
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
6 Bahasa Indonesia

Matematika
105
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul), dan satuan
tidak baku
PPkn

anugrah Tuhan Yang Maha Esa
di rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Aku Suka
Bertualang 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
106
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
33.13 Menjelaskan data berkaitan

dengan diri peserta didik yang
disajikan dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,

bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia

107
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
PJOK

atau tradisional
108
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

SBdP
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,

bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
109
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
110
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lambang negara
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

PPKn
111
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

112
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

113
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei
konsep delapan arah mata angin Hari 2021
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
Aku Suka 4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
Berkarya mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
Matematika

SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri

gabungan teknik potong, lipat,
dan sambung dalam karya
keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
2 Bahasa Indonesia
114
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
PJOK

115
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
Matematika

116
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan

teknik potong, lipat, dan sambung
dalam karya keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
4 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn

rumah
117
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
Pancasila”
lambang negara
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia

118
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia

konsep delapan arah mata angin
119
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan pemanfaatannya dalam denah Hari 2021
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

120
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi …… Mei

2 2021
Remedial X
Hari
Pengayaan
Bogor, Januari 2020


NIP. 19960220 2020 12 2 008
Mengetahui,

NIP. 19640806 198603 2 011
121

Promes Semester 2 Kelas 3b 2020-2021 Fitri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Semester 2 Kelas 3b 2020-2021 Fitri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.2 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Menjelaskan dan melakukan