RPT Penjajaran PJ t2

Sekolah Kebangsaan Seri Bayu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENJAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI
KSSR
TAHUN 2
JAN – DIS
2021
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENJAJARAN PJ KSSR TAHUN 2 | Jan – Dis 2021
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
Unit 1: 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke

Cabaran Ruang pergerakan berdasarkan ruang am yang telah ditetapkan
konsep pergerakan. Pemerhatian /
M1 Teroka Ruang
Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.1 Membezakan pergerakan
20.1. 2021 pergerakan semasa meneroka mengikut ruang
- pelbagai corak pergerakan. EMK
22.1.2021
Kreativiti &
5.1 Mematuhi dan Inovasi
mengamalkan elemen
pengurusan dan keselamatan BT m/s 2-3
Unit 1: 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2. Melakukan pelbagai Pemerhatian /

Cabaran Ruang pergerakan berdasarkan pergerakan yang meningkatkan Pentaksiran
konsep pergerakan. kelajuan semasa bergerak.
Bergerak Ikut
M2 Tempo 2.1.2 Membezakan pergerakan EMK
mengikut tempo. Kreativiti &
2.1 Mengaplikasikan konsep Inovasi
25.1. 2021
pergerakan semasa meneroka
- pelbagai corak pergerakan
2.1.3 Mengenal pasti lakuan BT m/s 4-5
29.1.2021 yang boleh meningkatkan
kelajuan.
5.2 Menunjukkan keyakinan 5.2.2. Menerima cabaran

dan tanggungjawab kendiri dan seronok semasa
semasa melakukan aktiviti melakukan aktiviti
fizikal.
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU


Unit 2: 1.2 Melakukan pelbagai 1.2.1. Melakukan pergerakan 1.3.1. Melakukan

Mari Bersenam pergerakan lokomotor berjalan, berlari, mencongklang pergerakan fleksi badan
(galloping), menggelongsor, (membongkok), Pemerhatian /
Senaman Ceria 1.3 Melakukan pelbagai melompat, melompat sebelah meregang, membuai, Pentaksiran
pergerakan bukan lokomotor. kaki (hopping), berskip dan meringkuk, mengilas,
melonjak (leaping). memusing, menolak,
menarik, mengayun dan
mengimbang EMK
M3 Kreativiti &
Inovasi
2.2 Mengaplikasikan konsep
1.2. 2021 pergerakan semasa 2.2.1. Mengenal pasti ciri-ciri BT m/s 8-9
-
5.2.2021
melakukan pergerakan lakuan pergerakan lokomotor
lokomotor dan bukan dan bukan lokomotor.
lokomotor
5.2 Menunjukkan keyakinan

dan tanggungjawab kendiri 5.2.1. Melibatkan diri dan
semasa melakukan aktiviti mengambil bahagian
fizikal secara aktif.
Unit 2: 1.2.2. Melompat pada satu jarak, Pemerhatian /

1.2 Melakukan pelbagai
M4 Mari Bersenam mendarat dengan kedua-dua Pentaksiran
pergerakan lokomotor
belah kaki dan lutut difleksi.
8.2. 2021 Mari Melompat
2.2 Mengaplikasikan konsep 2.2.2. Menerangkan
pergerakan semasa kepentingan fleksi dalam EMK
-
melakukan pergerakan pergerakan lokomotor dan Kreativiti &
12.2.2021 lokomotor dan bukan bukan lokomotor. Inovasi
lokomotor
BT m/s 1O


dan tanggungjawab kendiri
semasa melakukan aktiviti
fizikal.
CUTI TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)

Unit 2: 1.2 Melakukan pelbagai 1.2.3. Melompat

Mari Bersenam pergerakan lokomotor berterusan tali yang
diayun berulang-ulang Pemerhatian /
Lompat Riang oleh dua orang rakan. Pentaksiran
M5
pergerakan semasa
2.2.2. Menerangkan EMK
15.2. 2021
melakukan pergerakan
kepentingan fleksi dalam Kreativiti &
- pergerakan lokomotor dan
19.2.2021 lokomotor dan bukan Inovasi
bukan lokomotor.
lokomotor
BT m/s 11
5.4 Membentuk kumpulan dan 5.4.2. Melakukan aktiviti

bekerjasama dalam kumpulan. secara berpasangan dan
berkumpulan.
1.3.2. Menggabungkan
Unit 2: pelbagai pergerakan Pemerhatian /
Mari Bersenam 1.3 Melakukan pelbagai
bukan lokomotor dalam Pentaksiran
M6 pergerakan bukan lokomotor.
satu rangkaian
Rangkaian pergerakan.

Pergerakan 2.2 Mengaplikasikan konsep
2.2.3. Menjelaskan postur badan
22.2. 2021
Bukan pergerakan semasa EMK
Lokomotor yang betul semasa melakukan
pergerakan lokomotor dan Kreativiti &
- lokomotor dan bukan Inovasi
bukan lokomotor.
lokomotor
26.2.2021
5.2 Menunjukkan keyakinan BT m/s 12
5.2.1. Melibatkan diri dan
mengambil bahagian
secara aktif
fizikal.


Unit 2: 1.3 Melakukan pelbagai 1.3.3. Menggabungkan

Mari Bersenam pergerakan bukan lokomotor. pelbagai pergerakan
lokomotor dan bukan Pemerhatian /
Rangkaian lokomotor dalam satu Pentaksiran
Bergabung rangkaian pergerakan.
M7

EMK
1.3. 2021 pergerakan semasa
2.2.1. Mengenal pasti ciri-ciri Kreativiti &
- lakuan pergerakan lokomotor Inovasi
5.3.2021 dan bukan lokomotor.
lokomotor dan bukan
lokomotor BT m/s 13
5.1 Mematuhi dan

mengamalkan elemen
pengurusan dan keselamatan.
Unit 2: 1.4.1. Melambung dan Pemerhatian /

Mari Bersenam 1.4 Melakukan pelbagai menangkap objek yang
Pentaksiran
kemahiran manipulasi. dilambung tinggi.
M8 Lambung dan
Tangkap
2.3 Mengaplikasikan EMK
8.3. 2021 Kreativiti &
pengetahuan konsep 2.3.1. Menyatakan perkaitan
pergerakan dan prinsip antara aplikasi daya dengan Inovasi
-
mekanik dalam kemahiran pergerakan objek.
12.3.2021 manipulasi. BT m/s 15
fizikal.

STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN AKTIVITI
Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.2. Menggolek bola pada satu

Mari Bersenam kemahiran manipulasi. jarak.
Pemerhatian /
Golek Tepat Pentaksiran
M9
2.3 Mengaplikasikan
2.3.1. Menyatakan perkaitan
pengetahuan konsep
antara aplikasi daya dengan
pergerakan dan prinsip
15.3. 2021 pergerakan objek. EMK
- mekanik dalam kemahiran
Kreativiti &
19.3.2021 manipulasi
Inovasi

dan tanggungjawab kendiri 5.2.3. Menerima
semasa melakukan aktiviti kemenangan dan kekalahan
fizikal. dalam permainan.
Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.3. Membaling bola pada Pemerhatian /

Mari Bersenam kemahiran manipulasi. satu jarak. Pentaksiran
Baling Bola EMK
M 10
Gergasi
Kreativiti &
22.3. 2021 2.3 Mengaplikasikan 2.3.1. Menyatakan perkaitan Inovasi
pengetahuan konsep antara aplikasi daya dengan
- pergerakan dan prinsip pergerakan objek. BT m/s 17
mekanik dalam kemahiran
26.3.2021
manipulasi
5.2.2. Menerima cabaran
dan seronok semasa
melakukan aktiviti.
fizikal.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)



Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.4. Menangkap bola dengan

Mari Bersenam kemahiran manipulasi. serapan daya.
Pemerhatian /
Hantaran Pentaksiran
Cemerlang 2.3 Mengaplikasikan
M 11 2.3.1. Menyatakan perkaitan
pengetahuan konsep
antara aplikasi daya dengan EMK
pergerakan objek. Kreativiti &
5.4. 2021
manipulasi Inovasi
-
9.4.2021
BT m/s 18-19
5.3.1. Berkomunikasi
5.3 Berkomunikasi dalam antara rakan, guru, dan
pelbagai cara semasa ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti melakukan aktiviti
fizikal.
Unit 2: 1.4.5. Menendang bola yang Pemerhatian /

1.4 Melakukan pelbagai
Mari Bersenam digolekkan dengan perlahan. Pentaksiran
kemahiran manipulasi.
Jaringan Emas EMK
M 12 2.3.2. Menaakul postur badan Kreativiti &
2.3 Mengaplikasikan semasa melakukan kemahiran Inovasi
12.4. 2021 pengetahuan konsep manipulasi.
- mekanik dalam kemahiran 2.3.3. Mengenal pasti titik
BT m/s 20
manipulasi. kontak pada objek yang dipukul
16.4.2021
atau ditendang.
5.4 Membentuk kumpulan dan

bekerjasama dalam kumpulan.


Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.6. Menyerkap bola yang

Mari Bersenam kemahiran manipulasi. bergerak
Pemerhatian /
Serang dan Pentaksiran
M 13 Tahan 2.3 Mengaplikasikan
2.3.2. Menaakul postur badan
pengetahuan konsep
semasa melakukan kemahiran EMK
19.4. 2021
manipulasi. Kreativiti &
-
23.4.2021 manipulasi Inovasi
BT m/s 21
bekerjasama dalam kumpulan
1.4.7. Memukul belon ke atas

Unit 2: dan ke hadapan dengan
Mari Bersenam 1.4 Melakukan pelbagai
menggunakan pemukul yang Pemerhatian /
kemahiran manipulasi.
mempunyai permukaan luas Pentaksiran
Voli Belon seperti raket.
M 14 EMK
2.3 Mengaplikasikan semasa melakukan kemahiran
Kreativiti &
26.4. 2021
pengetahuan konsep manipulasi. Inovasi
-
mekanik dalam kemahiran 2.3.3. Mengenal pasti titik BT m/s 22-23
30.4.2021 manipulasi. kontak pada objek yang dipukul
atau ditendang.



Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.8. Memukul bola yang Pemerhatian /

Mari Bersenam kemahiran manipulasi. diletakkan di atas tee dengan Pentaksiran
menggunakan pemukul
Pukul dan Lari berbentuk silinder seperti EMK
bet sofbol.
M 15 Kreativiti &
Inovasi
3.5. 2021 2.3 Mengaplikasikan semasa melakukan kemahiran
pengetahuan konsep manipulasi. BT m/s 24-25
- pergerakan dan prinsip
mekanik dalam kemahiran 2.3.3. Mengenal pasti titik
7.5.2021
manipulasi kontak pada objek yang dipukul
atau ditendang.
5.1 Mematuhi dan 5.1.3. Mengenal pasti

mengamalkan elemen alatan yang selamat
pengurusan dan keselamatan. digunakan
1.4.9. Mengelecek bola

Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai
menggunakan tangan pada satu
Mari Bersenam kemahiran manipulasi. Pemerhatian /
jarak.
Pentaksiran
Tangan Ajaib
M 16 2.3 Mengaplikasikan
pengetahuan konsep EMK
semasa melakukan kemahiran
10.5. 2021 pergerakan dan prinsip
manipulasi.
Kreativiti &
mekanik dalam kemahiran Inovasi
-
manipulasi.
14.5.2021 BT m/s 26
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)


1.4 Melakukan pelbagai 1.4.10. Mengelecek bola Pemerhatian /

Unit 2: kemahiran manipulasi. menggunakan kaki pada satu Pentaksiran
Mari Bersenam jarak.
M 17 EMK
Gelecek Zig- Kreativiti &
Zag 2.3 Mengaplikasikan
Inovasi
17.5. 2021 pengetahuan konsep 2.3.2. Menaakul postur badan
pergerakan dan prinsip semasa melakukan kemahiran
- mekanik dalam kemahiran manipulasi. BT m/s 27
21.5.2021
manipulasi

bekerjasama dalam
kumpulan..
1.5.1. Melakukan rangkaian

Unit 3: 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor dan
Senam Robik pergerakan berirama. bukan lokomotor mengikut Pemerhatian /
tempo muzik yang didengar. Pentaksiran
Mari Bergerak
M 18 Berirama 2.4 Mengaplikasikan 2.4.1. Membezakan EMK
pengetahuan konsep kelajuan pergerakan
Kreativiti &
24.5. 2021 pergerakan dalam pergerakan yang sesuai mengikut
berirama. tempo.
Inovasi
-
BT m/s 29-30
28.5.2021
5.2.1. Melibatkan diri dan
mengambil bahagian
secara aktif.
fizikal.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

1.5.2. Mereka cipta rangkaian
Unit 3: 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor dan
Senam Robik pergerakan berirama. bukan lokomotor dengan prop
M 19 mengikut tempo. Pemerhatian /
Kami Kreatif Pentaksiran
2.4.2. Membuat justifikasi
2.4 Mengaplikasikan
14.6. 2021
pergerakan lokomotor dan EMK
pengetahuan konsep
bukan lokomotor yang sesuai Kreativiti &
pergerakan dalam pergerakan
- dalam satu rangkaian
berirama. Inovasi
pergerakan mengikut tempo.
18.6.2021
BT m/s 31
5.4 Membentuk kumpulan dan 5.4.3. Bekerjasama dalam
bekerjasama dalam kumpulan kumpulan.
Unit 4: 1.6.1. Melakukan pergerakan Pemerhatian /

Sarkas 1.6 Melakukan penerokaan
haiwan pada pelbagai bentuk Pentaksiran
pergerakan haiwan.
dan arah.
Gerak Ria EMK
Kreativiti &
M 20 2.5 Mengaplikasikan Inovasi
2.5.1. Menyatakan perkaitan
pengetahuan konsep
21.6. 2021 antara bentuk badan dengan
pergerakan dan prinsip BT m/s 33-34
pergerakan haiwan yang
-
mekanik bagi penerokaan
diteroka.
pergerakan haiwan
25.6.2021
5.1 Mematuhi dan 5.1.2. Melakukan aktiviti

mengamalkan elemen dalam ruang yang
pengurusan dan keselamatan selamat.
MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

1.6.2. Melakukan pelbagai

Unit 4: 1.6 Melakukan penerokaan
pergerakan haiwan pada satah
Sarkas pergerakan haiwan.
mendatar dan menegak.
Pemerhatian /
Kami Sentiasa 2.5 Mengaplikasikan Pentaksiran
M 21 Bergerak 2.5.2. Mengenal pasti satah
pengetahuan konsep
pergerakan haiwan yang
diteroka EMK
28.6. 2021 mekanik bagi penerokaan Kreativiti &
pergerakan haiwan Inovasi
-
5.1 Mematuhi dan
2.7.2021 mengamalkan elemen 5.1.5. Mematuhi BT m/s 35
pengurusan dan keselamatan peraturan keselamatan
di tempat aktiviti.
fizikal.
1.7.1 Melakukan imbangan
Unit 4: statik pada pelbagai tapak Pemerhatian /
Sarkas 1.7 Melakukan pergerakan sokongan. Pentaksiran
yang memerlukan kawalan
Celik Gimnas badan dan sokongan. 1.7.2 Melakukan imbangan EMK
dinamik pada pelbagai tapak Kreativiti &
sokongan Inovasi
M 22
2.6.1 Membezakan tapak
2.6 Mengaplikasikan sokongan untuk imbangan BT m/s 36
5.7. 2021
pengetahuan konsep statik.
- kestabilan bagi kawalan
badan dan sokongan. 2.6.2 Memerihalkan tapak
9.7.2021
sokongan yang sesuai untuk
imbangan dinamik
5.4.2. Melakukan aktiviti

secara berpasangan dan
berkumpulan.


Unit 4: 1.7 Melakukan pergerakan 1.7.3. Melakukan imbangan

Sarkas yang memerlukan kawalan songsang dengan tiga tapak
M 23 badan dan sokongan. sokongan Pemerhatian /
Stabilnya Saya Pentaksiran
2.6 Mengaplikasikan 2.6.3. Menjelaskan bahagian
12.7. 2021 pengetahuan konsep anggotabadan yang boleh EMK
kestabilan bagi kawalan digunakan untuk melakukan Kreativiti &
-
badan dan sokongan. imbangan songsang.
Inovasi
16.7.2021 5.1.1. Menyatakan
5.1 Mematuhi dan persediaan diri dan BT m/s 37
mengamalkan elemen kesesuaian pakaian
pengurusan dan keselamatan. mengikut jenis aktiviti
yang dijalankan
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)
Unit 4: 1.8 Melakukan kemahiran 1.8.1. Melakukan guling sisi

Sarkas putaran dengan lakuan yang berterusan Pemerhatian /
M 24
betul. Pentaksiran
Seronoknya
26.7. 2021
EMK
2.7 Mengaplikasikan
2.7.1. Mengenal pasti bahagian
Kreativiti &
- pengetahuan konsep
badanyang menyentuh Inovasi
30.7.2021 permukaan semasa
mekanik bagi kemahiran BT m/s 38
memulakan guling sisi, guling
putaran
depan dan guling belakang.

5.1.2. Melakukan aktiviti

5.1 Mematuhi dan
dalam ruang yang
mengamalkan elemen
selamat.
pengurusan dan keselamatan.

Unit 4: 1.8 Melakukan kemahiran

1.8.2. Melakukan guling depan
Sarkas putaran dengan lakuan yang
posisi straddle.
betul.
M 25 Pemerhatian /
Guling Depan Pentaksiran
(Straddle 2.7 Mengaplikasikan 2.7.1. Mengenal pasti bahagian
2.8. 2021
pengetahuan konsep badan yang menyentuh
pergerakan dan prinsip permukaan semasa memulakan EMK
- mekanik bagi kemahiran guling sisi, guling depan dan Kreativiti &
putaran guling belakang. Inovasi
6.8.2021
dan tanggungjawab kendiri 5.2.2. Menerima cabaran
semasa melakukan aktiviti dan seronok semasa
fizikal melakukan aktiviti
1.8 Melakukan kemahiran

Unit 4: 1.8.3. Melakukan guling
putaran dengan lakuan yang
M 26 Sarkas belakang posisi straddle. Pemerhatian /
betul.
Pentaksiran
9.8. 2021 Guling 2.7 Mengaplikasikan 2.7.1. Mengenal pasti bahagian
Belakang pengetahuan konsep badan yang menyentuh
- EMK
(Straddle) pergerakan dan prinsip permukaan semasa memulakan
mekanik bagi kemahiran guling sisi, guling depan dan Kreativiti &
13.8.2021 Inovasi
putaran guling belakang.
2.7.2 Membezakan bahagian BT m/s 40-41

badan yang menyentuh
permukaan semasa memulakan
guling sisi, guling depan dan
guling belakang.
5.1 Mematuhi dan 5.1.5. Mematuhi

mengamalkan elemen peraturan keselamatan
pengurusan dan keselamatan. di tempat aktiviti.

M 27
Unit 4: 1.8 Melakukan kemahiran 1.8.1 Melakukan guling sisi
1.8.2. Melakukan guling depan
Sarkas putaran dengan lakuan yang berterusan.
posisi straddle.
16.8. 2021
betul.

Formasi 2.7 Mengaplikasikan 2.7.2. Membezakan bahagian Pemerhatian /
Gulingan pengetahuan konsep badan yang menyentuh Pentaksiran
pergerakan dan prinsip permukaan semasa memulakan
-
mekanik bagi kemahiran guling sisi, guling depan dan EMK
putaran guling belakang. Kreativiti &
20.8.2021 Inovasi
5.1 Mematuhi dan 5.1.5. Mematuhi
mengamalkan elemen peraturan keselamatan BT m/s 42-43
pengurusan dan keselamatan. di tempat aktiviti.
1.11.1. Menggunakan
Unit 6: konsep jam sebagai
Santai Ria 1.11 Melakukan aktiviti pandu arah semasa Pemerhatian /
rekreasi dan kesenggangan melakukan aktiviti Pentaksiran
Jalan-Jalan Cari Menjejak dan mencari
Harta Harta Karun.
EMK
2.10.1. Mengenal pasti
Kreativiti &
konsep jam untuk
M 28
mencari arah dalam
Inovasi
2.10 Mengaplikasikan strategi aktiviti menjejak dan
23.8. 2021
dan idea kreatif dalam aktiviti Mencari Harta Karun BT m/s 49-50
- rekreasi dan kesenggangan
2.10.2. Mentafsir
27.8.2021 maklumat dalam aktiviti
menjejak dan Mencari
Harta Karun.
5.4.3. Bekerjasama dalam

kumpulan.

M 29
Unit 6: 1.11 Melakukan aktiviti 1.8.2. Melakukan guling depan 1.8.1 Melakukan guling sisi
Santai Ria rekreasi dan kesenggangan posisi straddle. berterusan.
30.8. 2021

Kenangan 2.7.2. Membezakan bahagian Pemerhatian /
2.10 Mengaplikasikan strategi
Lama badan yang menyentuh Pentaksiran
dan idea kreatif dalam aktiviti
permukaan semasa memulakan
rekreasi dan kesenggangan
-
guling sisi, guling depan dan EMK
guling belakang. Kreativiti &
3.9.2021 Inovasi
5.1.5. Mematuhi
bekerjasama dalam kumpulan
peraturan keselamatan BT m/s 51
di tempat aktiviti.
1.11.2. Menggunakan
Unit 6: kemahiran lokomotor
Santai Ria dan bukan lokomotor Pemerhatian /
1.11 Melakukan aktiviti
semasa melakukan Pentaksiran
Kenangan rekreasi dan kesenggangan
permainan tradisional
Lama Galah Panjang dan EMK
M 30 Teng-Teng. Kreativiti &
Inovasi
2.10.3. Menyenaraikan
6.9.2021 2.10 Mengaplikasikan strategi
dan idea kreatif dalam aktiviti
kemahiran lokomotor BT m/s 51
- dan bukan lokomotor
rekreasi dan kesenggangan
dalam permainan
10.9.2021 tradisional


(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)


Unit 7: 3.1.1. Melakukan pelbagai jenis

Semangat aktiviti seperti mencongklang
3.1 Melakukan aktiviti fizikal
Membara (galloping), melompat sebelah Pemerhatian /
berpandukan konsep
kaki (hopping), dan melompat Pentaksiran
kecergasan.
Mari Panaskan yang boleh meningkatkan suhu
Badan badan, kadar pernafasan dan EMK
M 31
kadar nadi. Kreativiti &
Inovasi
20.9.2021 4.1.1. Menjelaskan perkaitan
4.1 Mengaplikasikan konsep 4.1.3. Menghuraikan
antara aktiviti memanaskan BT m/s 53-54
-
kecergasan semasa keperluan air sebelum,
badan dengan peningkatkan
melakukan aktiviti kecergasan semasa dan selepas
suhu badan, pernafasan dan
24.9.2021 fizikal. melakukan aktiviti fizikal
kadar nadi.
5.1.1. Menyatakan
5.1 Mematuhi dan persediaan diri dan
mengamalkan elemen kesesuaian pakaian
pengurusan dan keselamatan. mengikut jenis aktiviti
yang dijalankan
3.1 Melakukan aktiviti fizikal

Unit 7: berpandukan konsep 3.1.2. Melakukan aktiviti
M 32 Semangat kecergasan. menyejukkan badan. Pemerhatian /
Membara Pentaksiran
27.9.2021 4.1 Mengaplikasikan konsep 4.1.2. Menjelaskan
Mari Sejukkan kecergasan semasa perkaitan antara
- EMK
Badan melakukan aktiviti kecergasan menyejukkan badan
Kreativiti &
1.10.2021 fizikal. dengan penurunan suhu
badan, pernafasan dan
Inovasi
kadar nadi.
BT m/s 55
4.1.4. Menyatakan
makanan yang memberi
tenaga dan membantu
pertumbuhan.

5.3 Berkebolehan 5.3.1. Berkomunikasi

berkomunikasi dalam antara rakan, guru, dan
pelbagai cara semasa ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal. melakukan aktiviti fizikal

M 33 3.2 Melakukan aktiviti yang
Unit 8: meningkatkan kapasiti 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal
Larian Cergas aerobik. untuk meningkatkan kapasiti
4.10.2021 aerobik dalam jangka masa Pemerhatian /
-
Jom Berlari yang ditetapkan Pentaksiran

4.2.1 Membandingkan kesan
melakukan aktiviti fizikal EMK
dengan peningkatan kadar Kreativiti &
pernafasan. Inovasi
4.2.2 Membandingkan
4.2 Mengaplikasikan konsep BT m/s 57-58
perubahan kadar nadi sebelum
asas kapasiti aerobik
dan selepas melakukanaktiviti
fizikal.
8.10.2021
4.2.3 Memerihal degupan
jantung dan kadar pernafasan
fizikal.
5.2 Mempunyai keyakinan dan 5.2.1. Melibatkan diri dan

tanggungjawab kendiri mengambil bahagian
semasa melakukan aktiviti. secara aktif.
3.3 Melakukan senaman 3.3.1 Melakukan senaman

Unit 8:
meningkatkan kelenturan regangan dinamik dan statik
Larian Cergas Pemerhatian /
dengan lakuan yang betul. pada otot-otot utama.
Pentaksiran
Sedia Cergas
M 34 4.3.1 Mengenal pasti otot-otot EMK

4.3 Mengaplikasikan konsep utama pada bahagian yang Kreativiti &
asas kelenturan. meregang semasa aktiviti Inovasi
11.10.2021 kelenturan dilakukan
BT m/s 59
-
5.1.1 Menyatakan
15.10.2021 persediaan diri dan
5.1 Mematuhi dan kesesuaian pakaian
mengamalkan elemen mengikut jenis aktiviti
pengurusan dan keselamatan. yang dijalankan

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU
4.4 Mengaplikasikan konsep 4.4.2 Menyatakan kepentingan

asas daya tahan dan kekuatan melakukan senaman daya tahan
otot. dan kekuatan otot.
5.2 Mempunyai keyakinan dan 5.2.2 Menerima cabaran

tanggungjawab kendiri dan seronok semasa
semasa melakukan aktiviti. melakukan aktiviti.
STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN AKTIVITI
Unit 8: 3.5.1 Mengukur ketinggian

Larian Cergas 3.5 Melakukan aktiviti yang menimbang berat badan. Pemerhatian /
melibatkan komposisi badan Pentaksiran
Timbang dan 3.5.2 Merekod pertumbuhan diri
Ukur dari segi ketinggian dan berat.
EMK
M 37 Kreativiti &
Cergas Sihat 4.5.1 Menyatakan bentuk badan. Inovasi
4.5.2 Membanding berat dan tinggi BT m/s 63-64
4.5 Membuat perkaitan antara
1.11.2021 sendiri dengan carta pertumbuhan
komposisi Badan dengan
normal
- kecergasan fizikal.
5.11.2021 4.5.3. Menyatakan masalah
kesihatan yang berkaitan dengan
komposisi badan.

3.5 Melakukan aktiviti yang

Unit 8: melibatkan komposisi badan 3.5.2 Merekod pertumbuhan diri Pemerhatian /
M 38 Larian Cergas dari segi ketinggian dan berat. Pentaksiran
Doktor sayang EMK

8.11.2021
4.5 Membuat perkaitan antara 4.5.3. Menyatakan masalah Kreativiti &
komposisi Badan dengan kesihatan yang berkaitan dengan Inovasi
- kecergasan fizikal. komposisi badan.
12.11.2021 BT m/s 65
5.2 Mempunyai keyakinan dan
tanggungjawab kendiri
semasa melakukan aktiviti.
M 39 - M40
15.11.2021
MINGGU PENTAKSIRAN
-
26.11.2021
M 39 - M40
29.11.2021
PENGURUSAN AKHIR TAHUN
-
10.12.2021
CUTI AKHIR TAHUN


RPT Penjajaran PJ t2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Penjajaran PJ t2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sekolah Kebangsaan Seri Bayu

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENJAJARAN

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 1: 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke

Unit 1: 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2. Melakukan pelbagai Pemerhatian /

5.2 Menunjukkan keyakinan 5.2.2. Menerima cabaran

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 2: 1.2 Melakukan pelbagai 1.2.1. Melakukan pergerakan 1.3.1. Melakukan

5.2 Menunjukkan keyakinan

Unit 2: 1.2.2. Melompat pada satu jarak, Pemerhatian /

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

5.2 Menunjukkan keyakinan

CUTI TAHUN BARU CINA

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 2: 1.2 Melakukan pelbagai 1.2.3. Melompat

5.4 Membentuk kumpulan dan 5.4.2. Melakukan aktiviti

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 2: 1.3 Melakukan pelbagai 1.3.3. Menggabungkan

2.2 Mengaplikasikan konsep

5.1 Mematuhi dan

Unit 2: 1.4.1. Melambung dan Pemerhatian /

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.2. Menggolek bola pada satu

5.2 Menunjukkan keyakinan BT m/s 16

Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.3. Membaling bola pada Pemerhatian /

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.4. Menangkap bola dengan

Unit 2: 1.4.5. Menendang bola yang Pemerhatian /

5.4 Membentuk kumpulan dan

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.6. Menyerkap bola yang

1.4.7. Memukul belon ke atas

5.4 Membentuk kumpulan dan

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 2: 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.8. Memukul bola yang Pemerhatian /

5.1 Mematuhi dan 5.1.3. Mengenal pasti

1.4.9. Mengelecek bola

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

1.4 Melakukan pelbagai 1.4.10. Mengelecek bola Pemerhatian /

5.4 Membentuk kumpulan dan

1.5.1. Melakukan rangkaian

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Unit 4: 1.6.1. Melakukan pergerakan Pemerhatian /

5.1 Mematuhi dan 5.1.2. Melakukan aktiviti

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

1.6.2. Melakukan pelbagai

5.4.2. Melakukan aktiviti

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BAYU

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

Unit 4: 1.7 Melakukan pergerakan 1.7.3. Melakukan imbangan

Unit 4: 1.8 Melakukan kemahiran 1.8.1. Melakukan guling sisi