LAPORAN PENDAHULUAN

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

Minggu :1 Nama : Dian Ayu Nurjanah

Pertemuan : 1, 2, dan 3 NIM : 21120019
Tanggal : 19, 20 dan 21 April 2021

I. Latar Belakang
A. Latar Belakang
Keluarga merupakan perkumpulan dua atau lebih individu yang diikat oleh
hubungan darah, perkawinan atau adopsi, dan tiap-tiap anggota keluarga
selalu berinteraksi satu dengan yang lain (Mubarak, 2011). Keluarga
adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan
beberapa orang yang berkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah
suatu atap dalam keadaan saling ketergantungan (Setiadi, 2012).

Bentuk keluarga mempunyai berbagai bentuk, salah satunya adalah

keluarga inti. Keluarga inti terdiri dari seorang ayah yang mencari nafkah,
ibu yang mengurusi rumah tangga dan anak (Friedman, 2010).

Tahapan perkembangan setiap keluarga tentu berbeda-beda. Salah satunya

adalah tahapan keluarga dengan anak usia sekolah. Tahapan ini merupakan
tahapan dimana anak pertama dari keluarga tersebut memasuki usia
sekolah. Tugas perkembangan keluarga pada tahap ini adalah keluarga
dapat mensosialisasikan anak-anak, dapat meningkatkan prestasi sekolah
dan mempertahankan hubungan pernikahan yang memuaskan (Friedman,
2010).

Dalam setiap tahapan perkembangan keluarga, tentunya memiliki berbagi

masalah baik itu secara fisik maupun biologis. Masalah yang paling sering
ditemui pada setiap keluarga khususnya anggota keluarga adalah masalah
kesehatan dengan berbagai macam faktor penyebab. Penangan yang dapat
 dilakukan untuk mengatasi masalah yang dialami oleh keluarga salah
satunya dengan asuhan keperawatan keluarga. Dimana tugas dari
keperawatan keluarga itu sendiri adalah sebagai pencegahan primer,
pencegahan sekunder dan pencegahan tersier.

Asuhan keperawatan keluarga yang dilakukan kepada keluarga Bapak. S

meliputi pengkajian hingga evaluasi hasil keperawatan yang dilakukan
selama 15 hari. Keluarga Bapak S merupakan keluarga pasangan inti yang
terdiri dari suami dan istri. Tahapan keluarga Bapak S berada pada tahapan
keluarga usia pertengahan.

B. Data yang perlu dikaji dalam Asuhan Keperawatan Keluarga

1. Data umum keluarga
2. Riwayat dan tahapan perkembangan keluarga
3. Lingkungan
4. Struktur keluarga
5. Pemeriksaan fisik pada setiap anggota keluarga Bpk. S

C. Masalah Keperawatan
Belum dapat ditentukan

II. Rencana Keperawatan

A. Diagnosa Keperawatan
Belum dapat ditentukan

B. Tujuan Umum
Setelah pertemuan 3 x 45 menit didapatkan keluarga Bpk. S mampu
mengetahui masalah kesehatan keluarga

C. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pengkajian hingga evaluasi keperawatan diharapkan
keluarga Bpk. S mampu :
 1. Mengenal masalah kesehatan yang dialami oleh anggota keluarga
2. Mengambil keputusan yang tepat
3. Merawat anggota keluarga yang sakit atau punya masalah kesehatan
4. Memodifikasi lingkungan
5. Memanfaatkan sarana kesehatan

III. Rancangan Kegiatan

A. Pertemuan I (Senin, 19 April 2021)
1. Kegiatan/Tindakan : Pengkajian Keluarga Bpk. S
2. Metode : Wawancara dan Observasi
3. Media & Alat : Alat Tulis dan Lembar Pengkajian

B. Pertemuan II (Selasa, 20 April 2021)

1. Kegiatan/Tindakan : Pemeriksaan Fisik Keluarga Bpk. S
khususnya Bpk. S
2. Metode : Head to Toe
3. Media & Alat : Alat Tulis, Lembar Pengkajian dan
Nursing
Kit

C. Pertemuan III (Rabu, 10 Maret 2021)

1. Kegiatan/Tindakan : Pemeriksaan Fisik Keluarga Bpk. S
khususnya Ibu. I
2. Metode : Head to Toe
3. Media & Alat : Alat Tulis, Lembar Pengkajian dan
Nursing
Kit

IV. Kriteria Evaluasi

A. Struktur
1. Kontrak dengan keluarga tepat dan sesuai rencana
 2. Alat tulis, lembar pengkajian, Nursing Kit dan leaflet dicek dan siap
digunakan
3. Anggota keluarga menerima dan berespon positif dengan mahasiswa
B. Proses
1. Pelaksanaan sesuai kontrak dan tepat waktu
2. Keluarga menerima kedatangan mahasiswa
3. Mahasiswa melakukan pengkajian dengan baik dan menggunakan
komunikasi terapeutik
4. Mahasiswa mendapatkan data-data yang diperlukan untuk menunjang
intervensi keperawatan yang akan dilakukan
5. Mahasiswa dan keluarga sepakat untuk kontrak pertemuan selanjutnya

C. Hasil
1. Mahasiswa mampu melakukan pengkajian dengan baik dan
menggunakan komunikasi terapeutik
2. Mahasiswa mampu mendapatkan data-data yang diperlukan untuk
menunjang intervensi keperawatan yang akan dilakukan
3. Keluarga menyetujui adanya pertemuan selanjutnya dengan
mahasiswa

Pembimbing, Mahasiswa,

(Ns. Gaung Eka Ramadhan S. Kep) (Dian Ayu Nurjanah)