RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
24 Selasa 5 Sejarah
60 minit

TAJUK 4. Identiti Negara Kita

UNIT 9. Bendera Berkibar

STANDARD KANDUNGAN 9.2 Bendera Kebangsaan

9.2.3 Menyatakan makna warna dan lambang pada bendera kebangsaan.

STANDARD PEMBELAJARAN
K9.2.7 Menjelaskan kepentingan menghormati bendera kebangsaan.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 makna warna dan lambang pada bendera
OBJEKTIF PEMBELAJARAN kebangsaan.
2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kepentingan menjelaskan kepentingan
menghormati bendera kebangsaan.
KRITERIA Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 makna warna dan lambang pada
KEJAYAAN bendera kebangsaan dalam peta i-think.

1. Murid diminta menyanyikan bersama-sama lagu “Jalur Gemilang” dengan iringan

muzik. (PAK21)
2. Murid bersama-sama menghayati seni kata pada lagu tersebut.
3. Murid diberikan dengan bendera Malaysia setiap seorang.
AKTIVITI 4. Murid diminta untuk menyatakan makna warna dan lambang pada bendera
kebangsaan tersebut berpandukan lirik lagu tersebut.
PDPC 5. Secara berpasangan, murid membuat peta i-think untuk memaparkan maklumat
tersebut. (PAK21)
6. Murid berbincang dan menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kepentingan menjelaskan
kepentingan menghormati bendera kebangsaan. (KBAT)
7. Murid mencatat hasil perbincangan dalam buku tulis.
AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. Chart and Share (Catat dan kongsi)

BBB Bendera, laptop dan speaker.

KBAT Menilai PETA I-THINK Peta pokok

Nilai Murni Kerjasama, kreatif

ELEMEN MERENTAS
Kemahiran Pemikiran Sejarah Elemen Asas Sejarah
KURIKULUM
Dimensi Kewarganegaraan Kesedaran

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Lembaran kerja.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________