INDIKATOR KOMPETENSI PROGRAM

N
O
Tahun Ke-1 Tahun Ke-2 Tahun Ke-3 SMPIT
Mengesakan Allah dan Tidak Mengesakan Allah dan  Masuk pelajaran PAI
menyekutukannya dalam Tidak kelas 7
asma, Sifat dan af’alNya menyekutukannya  Masuk pelajaran
1 (perbuatan) dalam asma, Sifat dan mentoring 7
af’alNya (perbuatan)
 Masuk ke semua mata
pelajaran

Menerapkan 
pemahaman asmaul
2
husna dalam
kehidupan sehari
Merasakan akan pengawasan Merasakan akan  Masuk pelajaran PAI
3 Allah SWT dalam kehidupan pengawasan Allah kelas 7
SWT dalam kehidupan
Terbiasa mengucapkan 
4 kalimat thoyyibah
dalam kehidupan
Terbiasa ikhlas dalam Terbiasa ikhlas dalam  Masuk
5 beramal beramal pelajaranmentoring ar-
rasyad kelas 9

No INDIKATOR KOMPETENSI PROGRAM

Tahun ke-1 Tahun Ke-2 Tahun Ke-3 Target SMPIT
  Melatih dan membiasakan
diri puasa dibulan
9. ramadhan
 Mengenal fiqih puasa
diawal ramadhan
 Melaksanakan puasa
senin kamis, min 1 kali
dalam sebulan
10.
 Termotivasi puasa
sunah
Berlatih iktikaf pada bulan
ramadhan
 Beri’tikaf pada bulan
11. ramadhan minimal 1 kali
 Termotivasi melakukan
puasa sunnah
Melaksanakan zakat firah
dengan penuh kesadaran
 Melaksanakan
12. pembayaran zakat fitrah
sesuai ketentuan
 Termotivasi melakukan
13. Terbiasa berinfak
 1 minggu sekali infak siswa
 Membiasakan  Menjadi panitia Terbiasa melaksanakan 1. Kesiswaan Kegiatan
amaliah ibadah ibadah puasa di puasa di bulan ramadhan ramadhan di Sekolah
pendukung ramadhan Sekolah 2. PAI
 Memahami fiqh puasa 3. BPI
(dalil Quran/Hadis)
 Terbiasa syaum  Terbiasa syaum Melaksanakan puasa 1. Kesiswaan : himbauan
sunah senin kamis, sunah senin kamis, sunah 2. Walas : amal yaumi
arafah, syawal, dan arafah, syawal, dan 3. Program buka bersama
4. PAI
arafah arafah serta
 Memahami dalil ayyamul bidh
puasa sunnah
Berlatih iktikaf pada bulan Berlatih iktikaf pada bulan Beri’tikaf pada bulan 1. Program kesiswaan :
ramadhan ramadhan ramadhan buku kendali ramadhan
2. PAI
 Beri’tikaf pada bulan  Beri’tikaf pada bulan 3. BPI
ramadhan minimal 3 ramadhan minimal 5
kali
 Mengetahui
keutamaan iktikaf
Melaksanakan zakat firah Melaksanakan zakat firah Melaksanakan zakat firah 1. Pondok Ramadhan
dengan penuh kesadaran dengan penuh kesadaran dengan penuh kesadaran 2. PAI
3. BPI
 Memahami tata cara  Menyalurkan zakat
berzakat fitrah kepada yang
 Mengetahui berhak
keutamaan zakat
fitrah
Terbiasa berinfak Terbiasa berinfak Terbiasa berinfak 1. Walas : infaq kelas
2. Kesiswaan : galang
 1 minggu sekali infak  1 minggu sekali infak  1 minggu sekali infak dana kemanusiaan

Terbiasa memperbaharui niat
semata-mata karena Allah
SWT
14.
• termotivasi untuk
meluruskan niat ibadah karena
Allah
Terbiasa menyebarkan dan
menjawab salam
 mengucapkan salam setiap
bertemu dengan teman
baik saat kedatangan
maupun kepulangan
sekolah dan diluar sekolah
15.
 mengucapkan salam
dengan guru
 mengucapkan salam
dengan orang lain
disekolah
 mengucapkan salam
dengan orang lain dirumah
NO
Tahun Ke-1
Terbiasa membaca zikir Terbiasa menbaca zikir Terbiasa menbaca zikir
16
setelah sholat setelah shalat
siswa siswa siswa
Terbiasa memperbaharui Terbiasa memperbaharui Terbiasa memperbarui 1. KBM PAI
niat semata-mata karena niat semata-mata karena niat semata mata karena 2. BPI
Allah SWT Allah SWT Allah
• memahami • Mengenal dan
akidah: niat ibadah karena berlatih niat ibadah karena
Allah Allah
Terbiasa menyebarkan Terbiasa menyebarkan Terbiasa menyebarkan 1. Kesiswaan : sambut
dan menjawab salam dan menjawab salam dan menjawab salam pagi
2. Walas
 mengucapkan salam  mengucapkan salam  mengucapkan salam
setiap bertemu dengan setiap bertemu dengan setiap bertemu dengan
teman baik saat teman baik saat teman baik saat
kedatangan maupun kedatangan maupun kedatangan maupun
kepulangan sekolah kepulangan sekolah kepulangan sekolah
dan diluar sekolah dan diluar sekolah dan diluar sekolah
INDIKATOR KOMPETENSI
PROGRAM
Tahun Ke-2 Tahun Ke-3 SMPIT
Terbiasa membaca zikir 1. Materi BPI kelas 7 : memahami manfaat
setelah sholat setelah sholat zikir dan doa
 1. Siswa memahami 1. Siswa memahami 1. Siswa memahami
2. Pengadaan hardcopy tentang bacaan
manfaat zikir dan doa zikir dan doa setelah zikir dan doa setelah
dzikir dan doa untuk siswa kelas 7
setelah sholat sholat sholat
2. Siswa memahami 3. Pengadaan buku dzikir al matsurat
2. Siswa hafal bacaan 2. Siswa hafal bacaan
zikir dan doa setelah untuk siswa kelas 7
dzikir setelah sholat dzikir setelah sholat
sholat
3. Siswa terbiasa 4. Panglima ibadah untuk memantau
3. Siswa hafal bacaan 3. Siswa hafal bacaan kegiatan dzikir
berdzikir dan berdoa
dzikir pagi dan sore dzikir pagi dan sore
setelah sholat
4. Siswa rutin dzikir sore 5. Mutabaah amal yaumi kelas 7, 8 dan 9
4. Siswa terbiasa 4. Siswa terbiasa
minimal ketika di
berdzikiri setelah sholat berdzikiri setelah sholat
sekolah
5. Siswa terbiasa dzikir 5. Siswa terbiasa dzikir  
 
sore sore
6. Siswa terbiasa dzikir  
   
pagi
       
Menjaga anggota badan Menjaga anggota badan Menjaga anggota badan
dari berbuat dosa-dosa dari berbuat dosa-dosa dari berbuat dosa-dosa Materi BPI kelas 7
kecil dan besar kecil dan besar kecil dan besar
1. Siswa mengetahui 1. Siswa mengetahui 1. Siswa mengetahui
dan memahami macam- dan memahami macam- dan memahami macam- Menjaga anggota badan  
17 macam dari dosa kecil macam dari dosa kecil macam dari dosa kecil dari berbuat dosa-dosa
dan besar dan besar dan besar kecil dan besar
2. Siswa mengenal 2. Siswa mengenal 2. Siswa mengenal
pebuatan yang disukai pebuatan yang disukai pebuatan yang disukai
 
dan tidak disukai oleh dan tidak disukai oleh dan tidak disukai oleh
Allah Allah Allah
 3. Siswa memahami 3. Siswa memahami 3. Siswa memahami
batasan bergaul dengan batasan bergaul dengan batasan bergaul dengan
 
lawan jenis dan lawan jenis dan lawan jenis dan
menjaga pandangan menjaga pandangan menjaga pandangan
4. Siswa memahami 4. Siswa memahami 4. Siswa memahami
 
berpikir positif berpikir positif berpikir positif
5. Siswa mampu 5. Siswa mampu 5. Siswa mampu
menjaga sikap tidak menjaga sikap tidak menjaga sikap tidak  
menyakiti orang lain menyakiti orang lain menyakiti orang lain
       
Terbiasa membantu Terbiasa membantu Terbiasa membantu
bagi orang yang terkena bagi orang yang terkena bagi orang yang terkena
musibah musibah musibah
1. membantu siswa/ 1. membantu siswa/ 1. membantu siswa/ Terbiasa membantu
18 keluarga siswa yang keluarga siswa yang keluarga siswa yang bagi orang yang terkena Materi BPI kelas 7
terkena musibah terkena musibah terkena musibah musibah
2. membantu lingkungan 2. membantu lingkungan 2. membantu lingkungan
rumah siswa yang terkena rumah siswa yang terkena rumah siswa yang terkena
musibah musibah musibah
Terbiasa menutup aurot Terbiasa menutup aurot Terbiasa menutup aurot
1. mengenal hukum
   
menutup aurat

19 2. mengenal batas-batas Terbiasa menutup aurot Materi PAI kelas 7

aurat baik laki-laki maupun    
perempuan

3. mengenal cara dan

   
berlatih menutup aurat
 4. membiasakan menutup
aurat saat diluar rumah
Terbiasa berdoa dalam
setiap aktifitas
     mengenal doa-doa
sehari-hari yang
dipraktekan dalam
kehidupan sehari hari
( ktrampilan hidup)
1. doa sebelum dan
sesudah tidur
2. Doa masuk dan keluar
kamar mandi
3. Doa berpakaian
20 4. Doa mau makan dan
sesudah makan
5. Doa keluar rumah
6. Doa belajar
7. Doa sesudah wudhu
8. Doa naik kendaraan
9. Doa bercermin
10.        Doa masuk dan
keluar masjid
11.        Doa sesudah adzan
12.        Doa untuk orang
tua
13.        Doa bersin
Terbiasa berdoa dalam
setiap aktifitas
     mengenal doa-doa
sehari-hari yang
dipraktekan dalam
kehidupan sehari hari
( ktrampilan hidup)
1.       doa sebelum dan
sesudah tidur
2. Doa masuk dan keluar
kamar mandi
3. Doa berpakaian
4. Doa mau makan dan
sesudah makan
5. Doa keluar rumah
6. Doa belajar
7. Doa sesudah wudhu
8. Doa naik kendaraan
9. Doa bercermin
10.        Doa masuk dan
keluar masjid
11.        Doa sesudah adzan
12.        Doa untuk orang
tua
13.        Doa bersin
Terbiasa berdoa dalam
setiap aktifitas
     mengenal doa-doa
sehari-hari yang
dipraktekan dalam
kehidupan sehari hari
( ktrampilan hidup)
1.       doa sebelum dan
sesudah tidur
2. Doa masuk dan keluar
kamar mandi
3. Doa berpakaian
Terbiasa berdoa dalam Materi BPI : menghafal doa sehari-hari
4. Doa mau makan dan setiap aktifitas kelas 7-8-9
sesudah makan
5. Doa keluar rumah
6. Doa belajar
7. Doa sesudah wudhu
8. Doa naik kendaraan
9. Doa bercermin
10.        Doa masuk dan
keluar masjid
11.        Doa sesudah adzan
12.        Doa untuk orang
tua
13.        Doa bersin
 14.        Doa waktu hujan
15.        Doa mendengar
petir
16.        Doa berbuka puasa
Belajar melakukan
manasik haji
1. Siswa mengikuti praktik
manasik haji
21
 
14.        Doa waktu hujan
15.        Doa mendengar
petir
16.        Doa berbuka puasa
Belajar melakukan
manasik haji
1. Siswa mengikuti praktik
manasik haji
 
14.        Doa waktu hujan
15.        Doa mendengar
petir
16.        Doa berbuka puasa
Belajar melakukan
Materi pai kelas 9
manasik haji
1. Siswa mengenal fiqih Program kesiswaan : manasik haji 1 tahun
haji Belajar melakukan sekali
manasik haji
2. Siswa mampu  
melakukan praktek
manasik haji

Mampu mengajak Mampu mengajak Mampu mengajak

kebaikan dan mecegah
keburukan
1. mengenal arti amar
maruf nahi munkar
22
2. mengetahui kebaikan
dan keburukan disekitar
kita
kebaikan dan mencegah kebaikan dan mecegah Materi BPI : kelas 8
keburukan keburukan
1. mengenal arti amar 1. mengenal arti amar
maruf nahi munkar maruf nahi munkar Mampu mengajak  
kebaikan dan  
2. mengetahui kebaikan 2. mengetahui kebaikan mencegah keburukan
dan keburukan disekitar dan keburukan disekitar
kita kita

3. berani menasehati 3. berani menasehati 3. berani menasehati  

teman teman teman

NO RINCIAN SKL INDIKATOR PROGRAM KEGIATAN WAKTU PENGUKURAN INSTRUMEN PIC

PENCAPAIAN KETERCAPAIAN PENGUKURAN TE
KELAS 7 KELAS KELAS 9
.1 Memahami  Siswa mengetahui  Mengajari adik  Mengingatkan adik kelas KBM 1. Materi 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
tentang
manfat dan mampu kelas yang untuk mengulang wudhu wudhu dan 2x oleh guru PAI penilaian 
 wudhu menyebutkan wudhunya wudhunya jika belum manfaatnya pertemuan 2. Tes tulis praktik wudhu 
2. belajar
urutan tata cara belum sempurna Mabit/BPI praktek oleh guru PAI 2. soal tes tulis
wudhu yang sempurna  Selalu menjaga wudhu berwudhu setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
Pada keg shalat dhuhur
sempurna  Terbiasa setiap waktu MOS
QMOS di dan ashar
rutin tiap hari harian
(Rukun & wudhu dengan kelas VII
di tempat 3. form

Sunahnya) air yang sedikit Pendam sesuai wudhu mutabaah
 Siswa dapat 2. Guru 4. Tes lisan
(1Mud/ + Liter pingan dan
menjelaskan jadwal BPI wudhu
mempraktikkan pengawasan
tata cara
 Pembiasaan rutin
manfaat 4. Daftar
wudhu pada
berwudhu wudhu ketika mapel PAI 7
pertanyaan/
sempurna sesuai KBM kelas dan smt 1 angket
dengan urutan luar kelas
3.Pengawas
an rutin
 Penggunaan air harian di
wudhu yang tempat
efektif wudhu

4.Penguatan
 Berdoa setelah materi
wudhu
wudhu
.2 Mampu  Tuntas  Berani tampil praktek KBM 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
adzan dan  Memahami memahami adzan di masjid sekolah 2 oleh guru PAI penilaian 
2. Guru
iqomah di sunah dan arti bacaan  Berani tampil praktek Mabit/BPI
menjelaskan
xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
masjid adab adzan adzan dan adzan dimasjid adzan pada oleh guru PAI 2. soal tes tulis
dengan baik mapel PAI 7 setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
Iqomat iqomat masyarakat MOS
smt 1 shalat dhuhur
 Tuntas  Mengetahui rutin tiap hari harian
 Berlatih adzan bersanad dan ashar
Pendam di tempat 3. form
mempraktekkan berbagai yang sampai ke sahabat 3.Pengawas
adzan 
pingan dan an rutin mutabaah
urutan bacaan macam nada bilal pengawasan harian di sesuai
4. Tes lisan adzan
adzan dan adzan tempat jadwal BPI
rutin
adzan 4. Daftar 
iqomat bersuara
merdu pertanyaan/
4.Penguatan
 Berani tampil materi angket
wudhu
praktek
adzan di
masjid
sekolah
.3 Khusu’  Tuntas KBM Guru 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
menjelaskan
dalam sholat  Memahami fiqih menjalankan  Tuntas memahami arti adzan pada 2 oleh guru PAI penilaian 
 sholat (Syarat, syarat,rukun bacaan sholat mapel PAI 7 xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
smt 1
Rukun, Sunah dan sunah  Pembiasaan sholat Mabit/BPI oleh guru PAI 2. soal tes tulis
Sholat serta sholat khusuk disekolah dan 3.Pengawas setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
an rutin shalat dhuhur
pembatal dengan dimasyarakat MOS
harian di dan ashar
rutin tiap hari harian
Shalat) sempurna tempat
di tempat 3. form

 Tuntas Pendam adzan sesuai sholat/ masjid mutabaah
menjalankan  Tuntas pingan dan jadwal BPI 4. Tes lisan adzan
pengawasan 4.Penguatan
4. Daftar 
syarat dan memahami materi shalat
rutin pertanyaan/
rukun sholat arti bacaan
dengan sholat angket
sempurna

.4 Terbias  Mengetahui  Terbiasa  Segera mendirikan KBM Guru 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
menjelaskan
a tertib fadhilah sholat Sholat sholat Jika adzan pada 2 oleh guru PAI penilaian 
dalam berjamaah qobliyah mendengar adzan Mabit/BPI mapel PAI 7 xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
smt 1
sholat  Menjaga Sholat di masjid dan meninggalkan oleh guru PAI 2. soal tes tulis
setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
berjam berjamaah di (Tidak seluruh aktifitas MOS 3.Pengawas shalat dhuhur
masjid sekalipun telat an rutin rutin tiap hari harian
aah harian di
dan ashar
di tempat
telat jamaah) Pendam 3. form
pingan dan tempat
sholat/ masjid mutabaah 
adzan sesuai
pengawasan 4. Tes lisan adzan
jadwal BPI
rutin 4.Penguatan 4. Daftar 
materi shalat
pertanyaan/
angket

.5 Terbiasa  Pembiasaan  Pembiasaan Terbiasa menjalankan KBM Guru 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
menjelaskan
shalat sunah sholat sunah seluruh semua shalat sunah rawatib adzan pada 2 oleh guru PAI penilaian 
rawatib sebelum sholat sunah Mabit/BPI mapel PAI 7 xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
smt 1 oleh guru PAI 2. soal tes tulis
dhuhur dan Rawatib dan
setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
sesudah sunah MOS 3.Pengawas shalat dhuhur
dhuhur qobliyah an rutin rutin tiap hari harian
dan ashar
harian di di tempat 3. form
Serta sholat Pendam
pingan dan tempat
sholat/ masjid mutabaah 
sunah sebelum adzan sesuai
pengawasan 4. Tes lisan adzan
ashar jadwal BPI
rutin 4.Penguatan 4. Daftar 
materi shalat
pertanyaan/
 angket

.6 Terbiasa sholat Terbiasa sholat Terbiasa sholat dhuha dan KBM Guru 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
menjelaskan
dhuha Qiyamul Lail dhuha dan Qiyamul Lail adzan pada 2 oleh guru PAI penilaian 
 terbiasa sholat Qiyamul Lail Mabit/BPI mapel PAI 7 xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
smt 1
dhuha 1 pekan  terbiasa shlat oleh guru PAI 2. soal tes tulis
setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
3x dhuha 1 MOS 3.Pengawas shalat dhuhur
 Terbiasa sholat pekan 5x an rutin rutin tiap hari harian
dan ashar
harian di di tempat 3. form
qiamul lail 1  Terbiasa Pendam
tempat 
pingan dan sholat/ masjid mutabaah
kali dalam sholat qiamul pengawasan
adzan sesuai
sepekan lail 1 kali jadwal BPI 4. Tes lisan adzan
rutin 4.Penguatan 4. Daftar 
sebanyak dalam materi shalat
mininal 4 sepekan pertanyaan/
rakaat +1 witir sebanyak angket
mininal 8
rakaat +3
witir
.7 Terbiasa dzikir dan Terbiasa dzikir Terbiasa dzikir dan KBM Guru 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
menjelaskan
bertaubat kepada dan bertaubat bertaubat kepada Allah adzan pada 2 oleh guru PAI penilaian 
Allah kepada Allah  Membiasakan diri Mabit/BPI mapel PAI 7 xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
smt 1
 Wirid habis  Mampu Wirid berdzikir disetiap saat oleh guru PAI 2. soal tes tulis
setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
sholat 5 waktu habis sholat  Suka memaafkan dan MOS 3.Pengawas shalat dhuhur
 Al matsurat 5 waktu minta maaf an rutin rutin tiap hari harian
dan ashar
harian di di tempat 3. form
sughra lengkap  Al matsurat  Segera beristigfar jika Pendam
tempat 
pingan dan sholat/ masjid mutabaah
7 kali sepekan sughra berbuat kesalahan pengawasan
adzan sesuai
dengan bacaan lengkap 7 kali jadwal BPI 4. Tes lisan adzan
rutin 4.Penguatan 4. Daftar 
1 kali sepekan materi shalat
dengan pertanyaan/
 Segera
beristigfar jika bacaan 3 kali angket
berbuat  Segera
kesalahan beristigfar
jika berbuat
kesalahan
.8 Mampu membaca Mampu Mampu membaca Al Qur’an KBM Guru 1 minggu 1.Tes praktik 1. Rubrik 
menjelaskan
Al Qur’an secara membaca Al secara tartil dan khusuk adzan pada 2 oleh guru PAI penilaian 
 tartil dan khusuk Qur’an secara  mapel PAI 7 xpertemuan 2. Tes tulis praktik adzan 
smt 1
 Tuntas tartil dan khusuk Mabit/BPI oleh guru PAI 2. soal tes tulis
bacaan /  Tuntas 3.Pengawas setiap aktivitas 3.Pengecekan ulangan
an rutin shalat dhuhur
Tilawah dan bacaan / MOS rutin tiap hari harian
harian di dan ashar
menguasai Tilawah dan di tempat 3. form
tempat 
teori Makhroj menguasai Pendam adzan sesuai sholat/ masjid mutabaah
dan sifat huruf seluruh teori pingan dan jadwal BPI 4. Tes lisan adzan
pengawasan 4.Penguatan
4. Daftar 
serta hafal juz tajwid serta materi shalat
rutin pertanyaan/
29 hafal juz 29
angket

Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel

No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
1. Siswa
mengetahui
Materi tentang
keutamaan Kajian puasa 1 hari Observasi 1. Angket Kesiswaan
puasa
ramadhan
2. Siswa
memahami fiqh Guru soal tes tulis,
Pembelajaran
puasa: rukun, menjelaskan 3 x tatap muka Tes Tulis Guru PAI
pembatal, PAI fiqh puasa harian
Terbiasa
amalan sunnah
melaksanakan
1 3. Siswa
puasa di bulan
melaksanakan Penguatan
ramadhan puasa dengan materi dan daftar Pembina
sadar dan
BPI pelaksanaan sesuai jadwal BPI Tes Lisan
pertanyaan BPI
sesuai puasa
ketentuan
4. Siswa
mengikuti syiar Pembina
kegiatan Pondok
puasa di Bulan Ramadhan Pengecekan Buku ramadhan
ramadhan Ramadhan BPI
sekolah dan di
rumah
 1. Siswa
mengetahui
keutamaan
puasa sunnah Himbauan Sosialisasi senin observasi interview Kesiswaan
2. Siswa Guru
memahami fiqh
puasa sunnah: menjelakan
rukun, Pembelajaran fiqh puasa
Terbiasa pembatal,
2 melaksanakan PAI sunnah 2 x tatap muka Tes tulis UH, PAS Guru PAI
puasa sunnah Penguatan
3. Siswa biasa
melakukan pelaksanaa
puasa sunnah n puasa sesuai jadwal daftar Pembina
BPI sunnah BPI tes lisan pertanyaan BPI
4. Siswa
mengikuti syiar buka kamis
puasa di
sekolah Walas bersama terakhir/bulan observasi interview Walas
1. Siswa
mengetahui
keutamaan
iktikaf
ramadhan Himbauan Sosialisasi senin observasi interview Kesiswaan
Berlatih
2. Siswa Guru
iktikaf pada memahami fiqh
3 iktikaf: rukun, Pembelajaran menjelakan
bulan
pembatal, PAI fiqh iktikaf 3 x tatap muka Tes tulis UH, PAS Guru PAI
ramadhan
3. Siswa biasa Penguatan
melakukan pelaksanaa sesuai jadwal daftar Pembina
iktikaf
BPI n iktikaf BPI tes lisan pertanyaan BPI
1. Siswa
mengetahui
keutamaan
zakat fitrah Himbauan Sosialisasi senin observasi interview Kesiswaan
Melaksanaka
4 2. Siswa Guru
n zakat fitrah memahami fiqh
zakat fitrah: menjelakan
rukun, Pembelajaran fiqh puasa
pembatal,
PAI sunnah 2 x tatap muka Tes tulis UH, PAS Guru PAI
 Penguatan
3. Siswa biasa
melakukan pelaksanaa
puasa sunnah n puasa sesuai jadwal daftar Pembina
BPI sunnah BPI tes lisan pertanyaan BPI
4. Siswa
mengikuti syiar buka kamis
puasa di
sekolah Walas bersama terakhir/bulan observasi interview Walas

No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan

1 Siswa memahami manfaat
zikir dan doa setelah sholat
Terbiasa membaca zikir 2 Siswa terbiasa berdzikir dan
1 berdoa setelah sholat
setelah sholat
3 Siswa rutin dzikir sore minimal
ketika di sekolah
1 Siswa mengetahui dan
memahami macam-macam
dari dosa kecil dan besar
p
Mentor menjelaskan materi manfaat zikir dan doa
Bina Pribadi Islam
setelah sholat
Dzikir bersama setelah sholat Melalui sholat dzuhur dan ashar siswa melakukan
berjamaah dzuhur dan ashar aktivitas dikir bersama setelah sholat
Membaca bersama dzikir sore Melalui aktivitas sholat ashar berjamaah, setelah
setelah sholat ashar berjamaah sholat siswa membaca dzikiri sore
Mentor menjelaskan macam macam dari dosa kecil
Bina Pribadi Islam
dan besar

Menjaga anggota badan 2 Siswa mengenal perbuatan

yang disukai dan tidak disukai
2 dari berbuat dosa-dosa
oleh Allah
kecil dan besar
3 Siswa memahami batasan
bergaul dengan lawan jenis
dan menjaga pandangan
Mentor menjelaskan perbuatan yang disukai dan tidak
Bina Pribadi Islam
disukai oleh Allah
Mentor menjelaskan batasan dalam bergaul dengan
Bina Pribadi Islam
lawan jenis
 Wali Kelas melakukan pengamatan kepada siswa
Bina Kelas
dalam bergaul dengan lawan jenis

4 Siswa memahami berpikir

positif Bina Pribadi Islam Mentor menjelaskan materi tentang berpikir positif
5 Siswa mampu menjaga sikap
tidak menyakiti orang lain Wali Kelas melakukan pengamatan kepada siswa
Bina Kelas
dalam menghargai orang lain