Strategi Pencapaian SKL Jenjang Satuan Pendidikan SMPIT ALBASHIROH

Kompetensi SKL : Memiliki kemampuan membaca, menghafal, dan memahami Al Qur’an dengan baik

Kelas/Semester : VII/1
No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
(4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Terbiasa Memahami 1. MPLS 1. Observasi 1 minggu Praktek Rubrik observasi Guru Al-
membaca al teori dan kompetensi Al- membaca Al- Qur’an
Qur’an praktek Qur’an Qur’an
dengan tajwid Guru PAI
memperhati 2. Pembelaj 2. Guru 1x 1. Tes tulis 1. Soal tes
kan kaidah aran PAI menjelaskan pertemuan 2. Praktek 2. Rubrik
ilmu tajwid (klas 7) materi tentang membaca penilain
dan tartil kaidah tajwid dan 3. Proyek praktek
tartil membaca
3. Mencari
ayat-ayat
dalam Al-
Qur’an
3. Pelajaran 3. KBM Qur’an 5x tiap pekan 1. Tes tulis Guru Al-
Al- 2. Praktek 1. Soal tes Qur’an
Qur’an 3. Uji Publik 2. Rubrik
penilain
praktek
membaca Tim Qur’an

4. Qur’an
Camp Mabit Setoran Cheklist capaian
1x/semester
tilawah
Outdoor
 5. Pemberi
an Buku Prestasi KS
reward Qur’an
Penerimaan raport 1x / Target
akhir semester semester

2 Menghafal al  Mengula 1.Pembelajar KBM 1x Tes praktik Rubrik penilain Guru PAI
Qur’an juz ng juz 30 an PAI pertemuan praktek
29 dan 30 (klas 7)
serta ayat
pilihan 2.Pembelajar KBM setoran Qur’an Tes Praktik Guru Qur’an
an qur’an 5x Rubrik penilain
pertemuan praktek
tiap pekan

3.Qur’an 1x /semester
Camp Setoran di alam Tes Praktik Rubrik penilain Tim Qur’an
terbuka praktek

4.Tahfizd on Penjelajahan dalam 2x tiap Cheklist

the road kegiatan pramuka semester Target Pembina
sambil setoran Pramuka

Mentoring Cheklist Mentor

5.BPI Tiap pekan Pengecekan mutabaah
(mutaba’a (dikumpulka rutin tiap pekan yaumiyah
h n tiap akhir
yaumiyah) bulan)

6. Mengiku insidental Menyesuaikan

Pembinaan intensif Mendapat juara Pembina
ti lomba- penyelenggara lomba
lomba
 Depag/Di
knas

3 Terbiasa  Mengetah 1. Pembelajar KBM Qur’an 5x / minggu Tes tulis Soal tes Guru Qur’an
khatam Al ui an qur’an
Qur’an 1 fadhilah Praktek Rubrik penilaian
kali dalam khatam 2. Camp/muk praktek
satu bulan quran hoyam Mabit 1x / Praktek / Tim Qur’an
 Kelas 7 : Qur’an semester setoran
semester
1: 3. BPI 1x / pekan Pengecekan Lembar
membaca (mutaba’a Mentoring rutin mutaba’ah Mentor
quran 1
h
hari min
yaumiyah)
2 lembar
2x/
4. Reward Penerimaan raport semester Target Buku prestasi KS

4 Membaca Tarjim 1. Pembelaj KBM 1x/ pekan Tes tulis Soal Guru PAI
terjemahan surat al aran PAI
juz 29 dan buruj-al
tafsir juz 30 insyiqoq 2. BPI
Mentoring 1x/ pekan Checklist Mentor

5 Mampu Ayat-ayat Pembelajara 1. KBM 1. Tiap hari Tes tulis 1. Soal tes 1. Guru
mengaitkan Al tentang n TERPADU PAI
Qur’an larangan 2. Terintegrasi 2. Persemes Supervisi
dengan ghibah dalam perangkat ter perangkat guru 2. Instrumen 2. KS
realitas dan afatul pembelajaran supervisi
kehidupan lisan Pemantauan 3. Wali
sesuai dengan 3. Pembiasaan setiap hari 3. Angket kelas
 tahap
perkembanga Islami dan
n 3. Setiap orang
hari tua

Kelas/Semester : VII/2
No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
(4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Terbiasa  Memah 4. 4.
membaca al ami
Qur’an teori
dengan dan
memperhati praktek
kan kaidah ghoribu
ilmu tajwid l quran
dan tartil

Kelas/Semester : VIII/3
No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
(4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Terbiasa  Membac Guru Al-
membaca al a al- Qur’an
Qur’an quran
dengan dengan
memperhati tartil juz
 kan kaidah 1-15
ilmu tajwid Guru PAI
dan tartil
Guru Al-
Qur’an

Kelas/Semester : VIII/4
No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
(4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Terbiasa  Membac Guru Al-
membaca al a al- Qur’an
Qur’an quran
dengan dengn
memperhati tartil juz
kan kaidah 16-30 Guru PAI
ilmu tajwid
dan tartil Guru Al-
Qur’an

Kelas/Semester : IX/5
No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
(4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Terbiasa
membaca al
Qur’an
dengan
memperhati
kan kaidah
 ilmu tajwid
dan tartil

Kelas/Semester : IX/6
No Rincian SKL Indikator Program Kegiatan Waktu Pengukuran Instrumen PIC / mapel
pencapaian ketercapaian pengukuran terkait
(4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Terbiasa Membaca Guru Al-
membaca al al-quran Qur’an
Qur’an dengan
dengan tartil dan
memperhati mengkhata
kan kaidah mkan Al Guru PAI
ilmu tajwid Quran 1x
per
dan tartil Guru Al-
semester.
Qur’an

Cara Pengisian:
1. Jenjang pendidikan TK/SD/SMP/SMA
2. Mengacu pada 7 kompetensi SKL JSIT
3. Kelas dan semester dimana kompetensi SKL tsb akan diimplementasikan
4. No urut
5. Mengacu pada indikator kompetensi SKL JSIT
6. Rincian turunan dari indikator kompetensi SKL JSIT pada semester tsb
7. Program yang ditujukan untuk mencapai indikator
 8. Rincian program
9. Alokasi waktu yang ditargetkan untuk mencapai indikator
10. Strategi untuk memastikan ketercapaian indikator
11. Instrumen yang dibutuhkan dalam melakukan pengukuran ketercapaian
12. Penanggung jawab pencapaian indikator

CONTOH

Strategi Pencapaian SKL Jenjang Satuan Pendidikan SMP

Komponen SKL : Melakukan Ibadah yang Benar
Kelas/Semester : VII / 1
No Rincian SKL indikator program Kegiatan Waktu Pengukuran ketercapaian Instrumen PIC / mapel
pencapaian pengukuran terkait
1 Memahami 1.Siswa mengetahui 1. MOS 1. Materi tentang 1 minggu 1.Tes praktik oleh guru 1. Rubrik penilaian  Guru PAI
urutan tata cara wudhu dan
manfaat berwudhu manfaatnya PAI praktik wudhu
wudhu 2. belajar praktek
2. Siswa dapat berwudhu Pada keg
mempraktikkan tata MOS di kelas VII
cara berwudhu  Guru PAI
sesuai dengan 2. KBM PAI 2. Guru menjelaskan 2x 2. Tes tulis oleh guru 2. soal tes tulis
urutan manfaat wudhu pada pertemuan PAI ulangan harian
mapel PAI 7 smt 1
3. Siswa dapat
menjelaskan 3.Pendam 3. Pengawasan rutin 3.Pengecekan rutin 3. form mutabaah  Petugas
setiap aktivitas
manfaat wudhu pingan dan harian di tempat tiap hari di tempat piket
wudhu
shalat dhuhur wudhu
pengawasan dan ashar wudhu (guru/
rutin
siswa)

4. BPI 4. Penguatan materi

sesuai
4. Tes lisan 4. Daftar  Pembina
wudhu
jadwal BPI pertanyaan BPI