RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Merah Putih

Mata : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pelajaran
Kelas : 7 (Tujuh)
Alokasi : 3 x 40 Menut
Waktu
Materi Pokok : QS. Ar-Rahman/55: 33, QS. Al-Mujadalah/58: 11, serta hadits menuntut
ilmu

A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan makna dari QS. Ar-Rahman/55 ayat 33 dengan benar.
2. Menjelaskan makna dari QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11 dengan benar.
3. Menjelaskan makna dari hadits tentang menuntut ilmu dengan benar.
4. Membedakan hukum bacaan mad yang terdapat pada QS. Ar-Rahman/55 ayat 33.
5. Membedakan hukum bacaan mad yang terdapat pada QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11.
6. Membaca QS. Ar-Rahman/55 ayat 33 secara tartil.
7. Membaca QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11 secara tartil.

Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) diharapkan

dapat:
1. Memberikan contoh penerapan QS. Ar-Rahman/55 ayat 33 dengan benar (khusus PDBK
Autisme).
2. Memberikan contoh penerapan QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11 dengan benar (khusus
PDBK Autisme).
3. Memberikan contoh penerapan hadits tentang menuntut ilmu (khusus PDBK Autisme).
4. Menirukan bacaan QS. Ar-Rahman/55 ayat 33 (khusus PDBK Autisme).
5. Menirukan bacaan QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11 (khusus PDBK Autisme).
6. Menirukan bacaan hadits tentang menuntut ilmu (khusus PDBK Autisme).

B. Kegiatan Pembelajaran.
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran Alokasi
Waktu
Pendahulua 1. Memberi salam, berdo’a. 10 Menit
n 2. Melakukan absensi.
3. Mengkondisikan peserta didik, baik kebersihan, kerapihan,
dan kesiapan belajar.
4. Apersepsi: mengaitkan materi lalu dengan materi hari ini.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang
akan diraih.
Kegiatan 1. Peserta didik melakukan literasi dari buku bacaan. 100 Menit
Inti 2. Guru mengarahkan PDBK untuk melakukan literasi
pendek.
3. Guru mengajak peserta didik secara berkelompok untuk
mengidentifikasi serta membaca QS. Ar-Rahman/55 ayat
33, QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11, serta hadits menuntut
ilmu.
4. Guru mendekati PDBK dan melakukan tuntunan untuk
menirukan bacaan QS. Ar-Rahman/55 ayat 33, QS. Al-
Mujadalah/58 ayat 11, serta hadits menuntut ilmu.
5. Secara berkelompok peserta didik mencari informasi
tentang QS. Ar-Rahman/55 ayat 33, QS. Al-Mujadalah/58
ayat 11, serta hadits menuntut ilmu.
6. Peserta didik mengkomunikasikan pengetahuannya tentang
QS. Ar-Rahman/55 ayat 33, QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11,
serta hadits menuntut ilmu, baik bacaan maupun
maknanya.
 7. Guru melakukan tanya jawab dengan PDBK, contoh
penerapan QS. Ar-Rahman/55 ayat 33 dan QS. Al-
Mujadalah/58 ayat 11.
8. Guru dan peserta didik menyimpulkan kegiatan
pembelajaran.
Penutup 1. Guru melakukan refleksi pembelajaran. 10 Menit
2. Guru melakukan post test.
3. Guru memberikan penugasan tentang materi selanjutnya.

C. Media Pembelajaran.
Media pembelajaran menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS).

D. Sumber Belajar.
Sumber belajar yang diperoleh dari:
1. Al-Qur’an.
2. YouTube.
3. Rekaman Suara (voice note).
4. Gambar potongan ayat Al-Qur’an dengan ukuran besar (khusus PDBK Autisme).

E. Penilaian.
1. Pengetahuan berupa tes tulis terkait materi pembelajaran.
2. Lisan:
a. Praktek membaca QS. Ar-Rahman/55 ayat 33, QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11, serta
hadits menuntut ilmu.
b. Menunjukkan hukum bacaan mad pada QS. Ar-Rahman/55 ayat 33 dan QS. Al-
Mujadalah/58 ayat 11.
c. Menirukan bacaan QS. Ar-Rahman/55 ayat 33, QS. Al-Mujadalah/58 ayat 11, serta
hadits menuntut ilmu atau QS. Al-Fatihah/1 ayat 1-7 (khusus PDBK Autisme).